小学语文人教二年级下册（统编）第四单元-部编版教材二年级下册语文《我是一只小虫子》教案.docx

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1、我是一只小虫子【教学目标】1 .认识“屁、昏 醒”等生字，会写生字“股”，能发现“月”字作偏旁时的表义特点。2 .有感情地朗读课文，体悟角色和文章语言的趣味性。3 .细读课文第一 二自然段，弄清楚做一只小虫子“一点也不好”的原因，并交流自己的看法。【教学重难点】读准字词，写会“股”字。通过朗读，弄清楚做一只小虫子“一点也不好”的原因，并交流自 己的看法。【教学准备】多媒体课件 田字格【教学过程】一、导入1 .课件出示“我是一只虫子”引入，请同学们翻到课本第51页，先和老师一起书写课题（板 书：11我是一只小虫子），齐读课题。2 .你发现了什么？（多了一个“小”）说明了什么？（虫子的可爱，体型的

2、小）二、检查预习。屁股免费列车脾气摇摇晃晃干净幸运使劲醒来昏头昏脑一泡尿毛茸茸屎壳郎1 .“醒”你是怎样认识它的？（形声字，右边的声旁星，左边是形旁酉）2 .“昏头昏脑”是什么意思呢？形容头脑迷糊，神志不清。如昏昏入睡。3 .“一泡尿”，这里有一个多音字，你发现了吗？用不两个读音组词。现代汉语词典4 “屁股”（1）股：大腿（指人的身体部位时）“读书欲睡，引锥自刺其股（读三声，书面语）”战国策（勤奋读书的苏秦）屁股，口语读轻声，臀部的意思。（2）找一找课文中还有哪些“月”字旁的字？（脑、脸、脾 腰）指一指。你还能说一说其他带月的和身体有关的字吗？（胳膊，可以提醒读一读课后第二题）（3）范写“股”

3、观察：哪里容易写错？怎样写得好看？（左右结构，左窄又宽，横撇中的横，写在横中线上。）师田字格范写，学生书空生在田字格里描红，自写，同桌之间评比。5 .认识“屎壳郎”出示屎壳郎图片和简介，了解它行走的方式。给郎加上虫字，就是螳螂的螂。蜕螂，一种昆虫,吃动物的尸体和粪便等，有的地区叫它屎壳郎。三、总结识字方法UiUi、指导朗读课文第一、二自然段。（强调划线字词）1 .读好语气：当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：当一只小虫子，一点儿都不好。2 .有哪些不好呢？让我们自由朗读课文。我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很 深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟 很可爱，但我们虫子没有谁会喜欢小鸟。3 .想象你现在是一只小虫子，说一说还会有哪些不好的经历呢？五、总结“我觉得当一只小虫子还真不错。”哪里不错呢？请同学们课后再读课文，下节课我们再一起讨论。六、作业布置“晚上，妈妈到商店去买东西，宁宁在街灯下等妈妈。他站着没劲，独自玩起了手影戏”，请 你阅读手影戏这篇文章，遇到不会的字词，查字典或是和同学讨论解决。