小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-谈一谈梦想.docx

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1、谈一谈梦想群文文本：丽莎想要一只狗、想想十年后的自己、我的梦想、从飞天梦想到太空漫步。通过这组群文，不仅让学生产生浓厚的爱国情怀，还要立下“做一个有梦想，并愿意为梦想努力奋斗，最终 成为一个回馈祖国，对社会有用的人”的志向。旨在丰富学生对梦想的多元认识，引导学生根据自己的实际情况， 真实地表达有利于自己、他人，乃至国家的梦想，并乐于为实现梦想而付诸行动。文本分析：丽莎想要一只狗讲述了小女孩丽莎特别想养一条狗，为了征得家人的同意，她付出了很多努力，但一直 未能如愿。最后，她改变了自己的梦想，从养狗变成了借狗，这不仅满足了自己和小狗玩耍的愿望，还获得了家 人的理解。想想十年后的自己讲述了周迅跟大家

2、分享一个实现梦想的方法。故事中，周迅为了实现十年后的梦想， 便倒推设定每年的目标，然后朝着一个个小目标奋进，最终梦想得以实现。我的梦想讲述了史铁生对梦想的渴望，由于身体的残疾，他特别希望能成为一个像刘易斯那样的运动健 儿。虽然这个梦想永远都无法实现，但是它仍有存在的必要，因为它是作者的精神寄托。从飞天梦想到太空漫步讲述了从古到今人们的飞天梦想，并为实现这个梦想做出的不懈努力。这是我们 中华民族几千年来的大梦想，因而实现起来所需的人力财力也不计其数。这组群文围绕梦想展开，有的讲述了梦想的不同，有大有小、有长有短，比如丽莎养狗是小梦想，飞天是大 梦想；有的强调实现梦想需要长时间付出努力，比如周迅为

3、梦想的付出、中华民族为飞天梦想的付出；有的告 诉读者梦想需要适时调整，比如丽莎从养狗到借狗的转变；有的讲述了梦想不一定都能实现，比如史铁生渴望 变成运动健将学生读了这组文本，不仅能认识到梦想的特点和作用，还能知道梦想的实现需要正确的途径和方法。教学目标：1 .运用比较阅读法阅读文本，了解文中主人公不同的梦想，体会他们为了实现梦想而付出的艰辛。2 .联蔚生活实际讲述自己的梦想，形成对梦想的独特认识或看法。教学准备PPT、阅读文本教学过程（一）谈话导入，直切议题。同学们，为了中华民族的伟大复兴，习近平主席提出了 “中国梦”。现在，全国各地为构建美丽的中国梦， 相继推出了一些与“梦想”有关的活动。你

4、们看过浙江卫视举办的“中国梦想秀”或中央电视台综合频道举办的 “梦想合唱团”吗？这些活动的开展，让“梦想”成了一个热门的词语。今天的群文阅读课，咱们也来聊一聊“梦想”。（二）比较阅读，多元认识。1 .自主对比阅读，认识“大梦想”与“小梦想”。（1）请学生自主阅读丽莎想要一只狗从飞天梦想到太空漫步。读完后进行对比，看看这两篇文章所讲 的梦想有何不同。（2）汇报交流。这两篇文章讲述的梦想各是什么？它们有什么不同？（小、大；近、远；个人的、国家的）他们为实现各自的梦想付出了怎样的努力？通过比较阅读，你对梦想有什么新认识或新发现？（梦想不论大小、远近，不论是属于个人的还是属于国家的， 都需要凭借智慧与

5、努力才能实现。）（3）交流后，请学生在工作纸上补充完善自己的新认识与新发现。2 .小组分读、共享。（1）学生自读。读一读想想十年后的自己,相信大家对梦想，以及如何实现梦想，都会有新的认识。小组汇报交流。 （2）组内交流。（3）汇报交流。请阅读想想十年后的自己的同学汇报对梦想的新认识或新发现。当学生谈到梦想要一步步实现时，（用PPT显示该文本的五个自然段。）引读：“正如周迅老师所说的那 样，你28岁，那时你是一个红透半边天的大明星，同时出了一张专辑。那么你27岁的时候，除了接拍各种 名导演的戏以外，一定还要有一个完整的音乐作品，可以拿给很多唱片公司听，对不对？ 25岁的时候，在演艺 事业上你就要

6、不断进行学魏和思考。另外，在音乐方面一定要有很棒的作品开始录制了。23岁的时候，你就必 须接受各种各样的培训和训练，包括音乐上和肢体上的。20岁的时候，你就要开始作曲、作词，在演戏方面要 接拍重要的角色了。”周迅记住了老师说的话，按照自己拟订的规划，一步步地去做，最后她的梦想实现了吗？ （学生回答。）是的，她主演了许多电影、电视剧，获得了许多大奖。（PPT出示有关她获奖的介绍。）周迅实现梦想的故事，让你对梦想有了哪些新认识或新发现？（有了梦想以后，要有规划，要付出行动，才 能实现它。）（板书：规划）.群体共读交流，认识梦想的意义。（1）学生共读。请大家认真阅读史铁生写的我的梦想，体会他对梦想的

7、独特见解与感悟。思考：梦想有什么意义？（2）汇报交流。史铁生最初的梦想是什么？后来发生了怎样的变化？在文中找一找写变化原因的句子？再读一读，悟一悟。如何理解文中最后一句话“人活着必要有一个最美的梦想”？（三）梳理统整，拓展认识。1 .今天，我们阅读了四篇有关梦想的文章，大家对梦想的认识是不是比以前更丰富、更多元了呢？（学生回答 时，教师抓住要点，梳理统整：有远大的梦想，也有小小的梦想；有个人的梦想，也有国家的梦想。实现梦想 要努力，要有规划）.这组群文都是写梦想的，哪篇文章带给你的触动最深，请简单地说一说。（四）联蔚实际，述说梦想。1 .通过阅读，相信聪明上进的你们也为自己定下了与众不同的梦想。请大家说一说。2 . 一个人的梦想有大有小，只要它是你自己真正喜欢的就好。建议大家课后把自己的梦想分解成一个个小目标， 做成一份份“梦想计划书”。最后，祝大家早日梦想成真！