一年级体育教学计划第二学期.docx

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1、一年级体育教学计划第二学期L一年级体育教学计划第二学期篇一一、学情分析：本班共有学生xx人。刚跨入小学，对学校的一切都感 到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和 求知欲，可塑性强。针对以上情况，我本学期的任务主要是 培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴 趣，让他们喜欢上课。二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、 基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的 坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体 操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈; 最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。三、教学目标：通过教学，使

2、学生初步掌握各种基本动作的简单方法和 技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进 身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体 活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交 往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健 全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、 遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品 质，促进学生身心全面、和谐地发展。四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学 生锻炼身体的效果。3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确 定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣

3、，采用由易 到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体， 动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式, 采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密 度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适 的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴 趣和表现欲 望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意 识和创新能力的提高。2. 一年级体育教学计划第二学期篇二一、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域 “水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接 受能力和认

4、知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动 实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年 级的教学内容中，根据课程标准中运动参与、运动技能、 身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的 活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、 跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易 舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容， 都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性 技能，没有典型的运动项目。二、学生基本情况分析一年级学生年龄小，基础差，体育知识及技术技能差， 自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐 意参加体育活动和上体育课，通过上

5、一学期的学习，对队列 的有关动作掌握的较好，本学期应根据学生的心理特点，因 材施教，合理处理教材，充分调动学三、教学目标1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保 护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈 的方法，发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结 合作。四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿势。2、队列和队形练习。3、小学生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。五、教学方向培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。 培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展 学生的体能，发展学生各项技能，

6、发展学生速度、耐力、灵 敏、协调性等方面的基本能力。六、教学主要措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及 材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为 主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为 中心。3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评 相结合的方法来评价学生的学习情况。3. 一年级体育教学计划第二学期篇三一、指导思想。按照小学体育新课程标准的要求，为全面贯彻党的 教育方针，认真落实学校体育工作条例和全民健身计 划纲要；坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校 体育工作作为实施素质教育的突破口；加强体

7、育课改教研活 动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。二、学情分析。一年级共有学生XX人,女生XX人。一年级学生年龄小, 体质相对较弱，不能进行剧烈运动。并且他们生性好动，课 堂上说话随便，注意力不集中，所以，要想上好体育课，首 先要用他们乐于做的游戏引起他们上体育课的兴趣，进而在 游戏中让他们学会简单的队列队形，以及简单的跑、跳、投 等基本动作和技术，实现教学目标。三、教材分析。1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作， 跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养 学生运动兴趣。2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真

8、、负 责的积极态度，团结协作的团队精神。3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的 方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从 而体验成功。四、教学目标。(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，(2)知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(3)进一步学会一些基本运动，游戏、韵律活动和舞蹈 的方法发展身体素质和基本活动能力。(4)体验参加体育活动的乐趣。(5)遵守纪律，与同学团结合作。五、教学措施。1、认真备课，精心写好教案。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目 的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为 教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和

9、布置好场地、器材及教 学用具。4、在教学中注意对学生能力的培养。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出 发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地 安排好密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定, 重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教 学质量8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的 作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正 起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施 与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向 领导汇报并作好妥善处理。4.一

10、年级体育教学计划第二学期篇四一、学期教学目标:1 .全面锻炼，努力增强学生的体质。2 .学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的 精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方 式。二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内 容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中 既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。三、教学研究内容：L教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学 方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动 作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可 采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一 难点教材

11、。3 .教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生 创新能力”4 .集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排：一至 九周掷轻物、十至十五周快速跑十六至二十周跳短绳四、教学措施、教学进度与教学时间安排：1 .全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度， 按时上课。2 .遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。3 参加期中和期终检测，督促学习。4 .采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、 拓展、创新”研究。5 .教师处处以身作则，为人师表。6 .教研专题实验措施：（1）注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐, 促进学生全面发展。（2）加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活 动和专题研讨。五、教学辅导计划：1.辅导知识与时间安排：2.培优、辅中、转差集体措施：1）因材施教，分类指导。2）培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。3）要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。4）教师要关心，热爱平等对待每一个学生。5）教师定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。