小学语文人教二年级下册(统编)第二单元-部编二年级《传统节日》教学设计稿.docx
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1、二年级传统节日教学目标:1、让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人 经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。3、培养学生的合作意识与动手能力。教学过程:一、儿歌导入1、师:听儿歌,孩子们儿歌里提到了哪些传统节日呢?(生:春节、元宵节)2、师:孩子们的耳朵可真灵!想想,在我们的语文书上也学过一篇有关传统节日的课文,还记得 吗?咱们一起来背背。3、孩子们,马上就要到农历五月了,我们即将迎来又一个传统节日,猜猜是什么节日呢?4、,今天,老师和大家在这里共度端午节。二、走进端午说端午,了解民族文化
2、1、每年的农历五月初五,是我国传统的端午节,端午节在我国有二千多年的历史,今天,就让我 们一起走进端午节,去了解一下吧!2、(别称)那哪位孩子知道端午节除了叫端午之外,它还有什么别称呢?(生答)3、总结:是呀,端午节的别称真多呀,二千多年以来人们把端午节称为端阳节、重五节灯节、 五蛋节。4、(来历故事)端午节不仅别称多,关于它的来历和故事也有很多,谁能告诉大家关于端午节的 来历呢,请上台展示。(生答)5、总结语:每一个故事都有它的来历,古时候还有这样的说法.6、(习俗)过端午节,师中国人两千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,各地都有着不同的 习俗,你们知道端午节都有哪些习俗呢?(生答)7、师
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