小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-《狼山五壮士》第二课时.docx

《小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-《狼山五壮士》第二课时.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-《狼山五壮士》第二课时.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题狼牙山五壮士课型讲读课文课时 2课时学习目标1 .学会本课16个生字，能正确读写下列词语：满腔怒火、搏斗、崎岖、横七竖 八、斩钉截铁、坠落、雹子、仇恨、热血沸腾、昂首挺胸、坚强不屈、惊天动地、 气壮山河等。2 .有感情地朗读课文，理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛奸敌寇、壮烈牺牲的 英雄事迹。学习点面结合的写作方法。3 .体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教 育。学习重点理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句。学习难点体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教 育，学习点面结合的写作方法。学习过程（第二课时）学习环节及 时间分

2、配活动内容活动规则活动依据及设计意图一、出示学习 目标（1分钟）出示学习目标指名读学习目标明确本节课的学习目 标，学习的目的性更 强，更有针对性。二、引入新 课（3分钟）1、题目中的“五壮士”可以换 成“五战士”吗？谈谈自己看 法。2、一个“壮”字，已经让我们 对他们油然生起崇敬之情。下 面让我们在课文中去感受他们 的英雄气概吧！能回答问题1,并简单说 明理由。（+2）复习引入，激发学生 的学习兴趣，快速进 入课堂。三、精读课 文，体会精 神（26分钟）1、五壮士的“壮”体现在哪里 呢？结合每一部分来体会。2、第2自然段既关注了人物群 体，也写了每一位战士，找一 找课文中还有哪些自然段也是 这

3、样的写法？3、带着对“五壮士”的崇敬和 赞美的心情朗读课文。1、能找出体现五壮士 “壮”的词句，每一处 （+1）2、能找出点面结合的 语句。（+2）3、小组朗读汇报，读得 流利，有感情（+2）1、学生对每一个环节 的研读后你，了解到 壮士们英勇顽强、无 所畏惧、宁死不屈的 战斗精神以及为了部 队和群众宁可牺牲自 己的高贵品质。2、学生通过找能体会 点面描写的好处。3、感情朗读加深对文 章的理解，更有利于 体会五壮士的精神。四、总结全 文。（4分钟）通过填空总结出文章的主要内 容，体会表达的思想感情。（小 组讨论并填空）能较正确完成填空的小 组（+1）总结全文，点名中心。五、布置作 业。（6分钟）1、按要求写句子。2你想对五壮士说什么？并写 下了。3、搜集这部电影看看。独立完成有利提高学生对知识 的运用能力和口头表 达能力。板书设计顶峰歼敌央引上绝路勇胜利的喜悦/跳崖痛击敌人对敌人的憎恨接受任务1对党和人民的热爱教学反思