小学语文人教三年级上册（统编）第六单元-余莉《富饶的西沙群岛》（部编） 省赛一等奖.docx

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1、富饶的西沙群岛余莉教学目标1 .会认11个生字，掌握1个多音字，会写12个生字，正确读写重点词语。2 .有感情地朗读课文，理解课文内容。3 .说说课文从哪儿方面写了西沙群岛风景优美、物产丰富。4 .能就自己喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。5 .增强热爱祖国的思想感情。教学重难点1 .认读生字，读写重点词语。2 .有感情地朗读课文，理解课文内容。3 .看图，完成小练笔。教学时数：2教学过程第二课时一、复习旧知，导入新课上节课我们一起游览了西沙群岛的海底，下面请几位同学当一次小导游，给大家介绍介绍。学生自由介绍。大家也可以考考小导游，有什么问题尽管提。例如：(1)西沙群岛的海底有哪些物产？(2)为

2、什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼?二、合作探究1 .尝试自学第5自然段。师：同学们小声读第5自然段，尝试着用学习第3自然段的方法学习这一自然段，看看海岛上 有哪些物产。（学生自学）思考：（1）这段话是围绕哪句话来写的？（西沙群岛也是鸟的天下。）（2）为什么说这里是鸟的天下？（因为这里树多、鸟多、鸟蛋多、鸟粪多。）（3）谁来读这个自然段？我们体会一下海岛上物产的丰富。2 .自学第2自然段。师：你看，西沙群岛的海底有珊瑚、海参、大龙虾和多得数不清的鱼，海岛上有海鸟，所以说 西沙群岛是富饶的。西沙群岛不仅物产丰富，而且风景优美。现在请自读第2自然段，看看西沙群 岛的海水是什么样的。（1）学生自

3、学。（2）引导学生感受“五光十色”。课件出示：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一 块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。你读到这段话时，有什么样的感觉？你能把海水的美读出来吗？海水真美呀！说说看，为什么这么美？（学生读）能用自己的话说说吗？这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个一一风景优美的地方。3 .学习第6自然段师：西沙群岛风景优美，物产丰富，这么可爱的地方将来会怎样呢？（更加美丽、更加富饶）4 齐读第6自然段。三、拓展训练1 .出示图片，引导学生仔细观察，从四幅图中任选一幅，写几句话。教师提示这四幅图中分 别有哪些景物，它们各有什么特点，学生构思，完成练笔。2 .交流小练笔，师生评议。四、课堂小结富饶的西沙群岛是写景名篇，作者用准确、鲜明、生动的语句讲了西沙群岛的位置，按照 “海水”“海底”“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛瑰丽的风光和丰富的物产，抒发了热爱 祖国大好河山的情感。五、布置作业向亲朋好友介绍西沙群岛。六、板书设计富饶的西沙群岛海岛：鸟的天下海水：五光十色更加美丽、更加富饶