2023年教育整顿自查报告3篇.docx
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1、2023年教育整顿自查报告3篇自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面是本站为大家整理的教育整顿自查报告,供大家参考。教育整顿自查报告根据xx省公安厅的统一部署,全省公安机关开展了正风肃纪教育整顿活动,通过学习有关文件和法律法规,使我充分了解了教育整顿的指导思想和意义。正风肃纪,就是在各级公安部门中广泛开展政治法律、工作纪律、生活纪律教育,使各级民警转作风、提素质、树形象,提高人民群众对人民警察的认同感和满意度。就是运用国家法律强制力、党纪政纪约束力,集中打击,坚决清除危害群众公共安全,严肃处理违纪违规人员,以达到净化社会风气的目的。
2、进一步加强基层组织建设、社区建设、强化基层基础工作、改善工作方法,增强警民的凝聚力、向心力、战斗力。经过学习教育和深入思考,对本次活动教育有了更深刻的理解,对自身存在问题也有了进一步认识:一、相关知识不足作为一名派出所协勤,每天接待各种各样的报警电话和不同素质的来访群众,其中很多问题都涉及到法律和各种适用程序,由于相关知识不足而无法顺利解答,在日常接待中出现了各种麻烦。二、执行力有待提高在日常工作中,对领导下达的任务落实方面,虽及时开展但在效率上仍有欠缺,被动多,主动少,不能做到日事日毕和雷厉风行。存在以上问题的原因有:1、日常接待的群众中有很多问及户籍方面的手续办理程序和相关要求,而本人由于
3、并不接触户籍接待事项,且因管理规定无法了解手续办理程序及要求,所以很多户籍相关的疑问无法解答。2、每天的报警、电话通知和来访群众的接待占用时间、精力过多,无暇完成甚至忘记其它的由领导下达的任务,导致无法按时将其完成并落实到位。针对以上问题,将结合本次正风肃纪教育整顿活动中的学习和认识,进一步严格要求自己,克服工作中存在的不足,努力做好本职工作。教育整顿自查报告为进一步提升素质教育实施水平,根据省、市有关文件,我们对照xxx省20xx年度教育工作专项督导评估县市区自评汇总表沂南县中小学督导评估工作规程要求,对照xxx县中小学千分督导评估细则指标内容,于20xx年2月下旬对全镇的教育工作进行了全面
4、认真的自查自评。一、自查工作概述1、加强领导,精心组织,学校成立了自查自查小组,依据评估细则内容进行了人员分工,具体负责,并组织相关人员认真学习沂南县中小学督导评估工作规程评估标准,进行了认真细致的自查,安排专人写出了自查报告。二、主要成绩及经验评价1、全面贯彻党的教育方针。通过集中学习,开展讨论,全镇教干教师深刻理解大会重要思想的精神实质,以全国基础教育会议精神为指导,素质教育已得到深入实施,面向全体学生,面向学生全面发展,已成为教育教学工作的主流。在教育教学活动中,教师创造条件,促进学生特长主动发展,促进各类学生在原有的基础上各有提高。对学习有困难的学生,实行教师结对帮制,使他们树立起学习
5、的信心和勇气,达到了学习成绩各有提高的目的。学校认真贯彻课程方案,开全课程,开足课时,建立完善合理的检查评估体系,督促教学工作全面推进,学生德、智、体、美、劳等得以全面发展。2、加大力度,不断改善办学条件。几年来,我们进一步认真贯彻落实党的教育方针政策,不断完善教育投入机制,加大投入力度,全镇校舍面貌发生了很大的变化。镇政每年进行财政预算时,把教育工作纳入统筹规划,进行合理安排,坚持对教育拨款的三个增长,做到了财政拨付的预算内生均公用经费和财政总支出中教育经费所占比例逐年增长。生均公用经费已经达标。20xx年为中心小学建一座综合教学楼,改建和扩建了中心校,在上级财政的支持下,20xx年为中心中
6、学增建两座教学和办公楼,使中学的楼房增加到三座,充实了内部设施,小学用于扩建教学楼、维修校舍、住房、购置教学和办公设施等项的资金达到了112万元。满足了教育教学的需要,改善了教师的住房条件,极大的促进了教育的'发展。中小学完成了标准多媒体教室建设,四机一幕进课堂,并建成学校办公局域网,进行现代化多媒体教学;配齐理化生实验室、微机室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、科技活动室、劳动技术室、运动场等,按照省二类标准配齐了理化生仪器及音体美劳器材;六是成人教育中心加强了设施建设,配齐了彩电、录像机等教学设备,添置了课桌凳,办公用品。收到了良好的教育效果。3、以控辍防流为重点,努力巩固和提
7、高义务教育实施水平。控辍防流是教育工作中的一个难点,为此,镇政确定每年6月份为义务教育宣传月,采用装宣传车、录制宣传磁带、印发宣传材料、张贴宣传标语、举办宣传专栏及教育法规培训班,对义务教育法和扫除文盲条例进行广泛宣传,提高了全镇干部群众的法律意识,增强了依法治教的自觉性,为巩固提高两基成果奠定了良好的思想基础。我镇采取有效措施,依法组织适龄儿童少年入学,坚决制止中小学生辍学。一是强化行为,巩固发展教育成果。我们依据义务教育法的规定,采取行政、法律、经济等手段,推进控辍保学工作,制定下发了关于依法保障适龄儿童少年入学、制止辍学的实施意见、关于加强农民实用技术培训的意见等有关文件,对家庭、社会、
8、学校巩固两基工作职责作出了明确规定,依法建立了适龄儿童少年入学制度、统一发放义务教育入学通知书制度、学生流失报告制度、青壮年脱盲人员定期参加培训制度等,以制度规范行为,强化依法治教。对不依法送其适龄子女受完义务教育的家长,镇政责令其动子女入学或复学,对仍不送子女入学或复学的,对其进行一定的经济处罚,直至学生入学或复学为止。在巩固扫盲成果工作中,凡按规定时间参加镇里组织的实用技术培训的脱盲人员,给予记义务工、优先承包土地、优先划给宅基地等优惠政策,大大提高了脱盲人员的学习的积极性,提高了农民的科技致富能力。二是学校建立健全控辍保学机制,控制学生流失。第一,转变育人观念,坚持以积极的态度支持教育教
9、学改革,以发展的眼光评价教师学生。第二,培养学生具有终生学习的能力,杜绝单凭以升学率评价教师工作,努力建立健全一系列符合素质教育要求,适应教育发展规章制度,树立以人为本的管理观念,面向全体学生,促进每一个学生健康发展。第三,学校与班主任及任课教师分别签订控辍保学责任书,实施中层领导包年级、班主任包班、任课教师包学生,层层分解落实责任。将巩固率纳入班主任、任课教师的年度考核。若年级巩固率低于全县平均水平的,学校中层干部不得评优、晋级,若伴级巩固率局于全县下游的,该班主任不得评优树先,若任课教师所包学生出现辍学现象,扣任课教师量化管理分,记入年终考核成绩,由于体罚、歧视、侮辱学生造成学生流失的,追
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