房树人测验及其在心理咨询中的应用_熊猛.docx
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1、 房树人测验及其在心理咨询中的应用 熊 猛 ， 叶 一 舵 (福建师范大学教育学院，福建福州 350007) 摘要 房树人测验（ HTP)作为一种投射测验和绘画测验，可以揭示来访者深层次的潜意识的人格特征 和心理 状态。咨询师可以从整体印象、绘画的过程和画面的内容三个层次对房树人图画作出综合解释。房树 人测验目前 主要应用在一般心理问题、神经症、精神分裂症、心理危机干预及犯罪人员转化等心理咨询和治 疗领域中。相对 于传统的心理测验，房树人测验在心理咨询中的应用存在诸多优势，后续的研究和应用需重 点解决房树人测验的 信度和效度问题、测验使用的普遍性问题、测验的标准化问题和测验中无关因素的影响 问
2、题等。 关键词 房树人测验；心理咨询；应用；优势 中 图分类号 G 449. 1 文献标识码 A 心理学的本质在于探索人类自身的奥秘，因 此， 心理学家尝试采用各种工具来了解人类自身。 绘画 就是一种了解人类内心世界的工具。绘画测验 作为 投射测验的一种，对个体无意识的行为或潜意 识历 程极其敏感，能引起许多被测者广泛与多向的 主观 反应，并使被测者觉察不到测验项目的特性， 再加 上其简洁、不具威胁性及便于管理的特点，使 其成 为临床心理学家在投射测验中使用最频繁的工 具 1。 绘画测验的基本原理有三点：第一，绘画 是一种投 射技术，它能够反映人们内在的、潜意识 层面的信 息；第二，绘画天然就
3、是表达自我的有效 工具，它 是表达我们潜意识的直接工具；第三，绘 画所传递 的信息量远比语言丰富，表现能力更 强 2。最早将绘 画发展成为心理学的投射测验工 具之一的人是巴克 （ Buck J. N.)和哈莫 （ Hammer E. F.)，他们的 房树人测验是今天投射性绘画测验 的基础，在此基 础上发展起来多种绘画测验，比较 常用的绘画测验 有这样几类：画树测验、画人测 验、房树人测验、 动态家庭测验和钟表绘画测 验 3_5。而在这几类绘画 测验中，又以房树人测验 发展最为成熟、使用最为 广泛。下面，我们主要对 房树人测验的基本原理、 文章编号 1671 -6493 (2012) 01 -0
4、028 -05 一 房 树 人 测 验 简 介 要全面了解房树人测验，必须从投射测验说 起。 投射测验 （ projective tests)是心理学的三大 测验技 术（问卷测验、投射测验和情境测验）之 一，它通 过被试对模糊不清、结构不明确的刺激的 反应，分 析、推断其人格特点和心理世界 6。其 基本假设是： 一个人对暧昧不明、非结构化的刺激 的反应，由于 没有明确的情境线索或他人的观点的 影响，会反映 出其自身独特的人格特征。刺激本身 并不含有一定 的意义，然而它们所引发的反应则是 有特殊意义的。 此意义来自被试对测验刺激的主观 解释和想法，在 不知不觉中，投射出其心理上的需 要、个性、情
5、绪、 动机、冲突、防御等内在状 态 7。比较著 名的投射测 验 有 绘 画 测 验 （ Drawing Test) 、 罗 夏 墨 迹 测 验 （ Rorschach Inkblot Method) 、 主 题 统 觉 测 验 （ Thematic Apperception Test)、团体 个性投射测验 （ the Group Personality Projective Test)、笔迹测验 和沙盘游戏测验等。 房树人测验 （ House - Tree - Person technique, HTP)属于投射测验中绘画测验的一种，由美国心 理 学家巴克 （ Buck JLN.) 1948
6、年率先在美国临 床 3 在心理咨询各领域中的应 用及存在的问题做一番概 心理学杂志上作了系统的论述 。其测验过 程就是 括和评述，以期促进其在 我国的进一步推广和应用。 让被测者用铅笔分别描绘出房子、树木和人 物三幅 画。 20 世纪 60 年代，日本引进了该项测验 技术并加以推广应用。学者们在实践中发现，一次 画 三幅画对被测者的心理压力较大，尤其不适于那 些 精力不足、不合作、情感淡漠、注意力不集中的 精 神病患者。而将房、树、人三项合画于一纸，不 仅 可大大减轻被测者的负担，提高成功率，扩大测 验 对象，而且能更有效地探测被测者的人格特征。 这 就是统合型 HTP 测验 （ Synthe
7、tic House - Tree - Person technique， SHTP) 。 房树人测验主要依据心理动力学观点，认为房 屋作为人居住的地方，可以引起对于家庭及亲人的 联 想；树的图画则可反映被试的无意识；人则反映 被 试的自我形象以及与人相处的情形。咨询师对房 树 人画面的分析至少包括三个层次 2: 是从整 体上去 分析，包括画面大小、位置、画中各部分之 间的组 合、笔画力度、构图、颜色等；二是从绘画 的过程 去分析，包括先画什么、再画什么，是否有 涂擦， 花了多长时间等； H 是从画面的内容上去分 析，包 括线条、方向、地平线、立体感等。 二 房 树 人 测 验 在 心 理 咨
8、询 中 的 应 用 射测验对 A 类人群（筛查结果为阳性，需重点关 注 的一类学生）的检出率更高，其与 SCL -90 测 验结 合使用增加了筛查的准确率 K。 潘润德则研究了绘画治疗在情绪障碍学生中的 临床应用，采用房一树一人测验方法对 6 名来心理 咨 询的中学生进行治疗，提供 A4 白纸一张、一支 铅笔， 然后告诉来访者，请用铅笔在白纸上任意画 一幅包 括房子、树木、人物在内的画，想怎么画就 怎么画， 没有时间限制，均由来访者独立完成，然 后对绘画 资料进行分析。结果显示， 6 例中学生有 心理创伤、 情绪化的倾向、情绪低落、逃避人际关 系、防御、 心理失衡等；使用绘画治疗可以更好地 了
9、解中学生 情绪冲突原由，在心理咨询过程中起到 了很好的效 果 11。 另外，梁焕萍运用投射性绘画测验对 1 例家庭 式 咨询的个案进行了分析，随机选取来咨询的 1 名 儿 童及其母亲作为研究对象，来访的母女在沟通上 存 在障碍，严重影响了她们的日常生活，主要采用 会 谈法，并运用绘画测验进行沟通和分析，所采用 的 绘画测验主要包括画一个人（自己）测验，动 态屋 - 12 房树人测验的适用范围很广，既可以用于群体 树 -人绘画测验和动态家庭图绘画测验 。结果发现， 测试，又可以用于个体测验；不仅可以作为群体中 有 关精神健康的普查筛选工具，以此筛选出群体中 的 不良者；还可以用于门诊临床以住院患
10、者的心 理诊 断，为心理咨询提供有关人格方面的信息；此 外还 可用于调解夫妻关系、亲子关系，治疗和矫正 不良 青少年的心理和行为问题；并利用其艺术疗法 的作 用，促进精神病人的康复等。由于它具有主动 性、 构成性、非言语性的特点，避免反应内容在言 语化 过程中的变形，从而更具体地了解被测者的人 格特 征，捕捉到难以言表的心理冲突；并且不易造 成心 理创伤体验；在再度测验时不会导致练习效 果，有 利于反复施测，追踪观察等 9。因此，房 树人测验在 心理咨询中有着较为广泛的应用。 (一）在一般心理问题中的应用 目前国内这方面的研究较多，但主要是一些尝 试探索和质性研究。张燕考察了房树人投射测验在
11、新 生心理普查中的应用价值，通过将房树人投射测 验 与症状自评量表 SCL - 90 相结合的方式对大学 新生 进行心理测试。结果发现，在一定的筛选标准 下， 房树人投射测验与 SCL -90 测验在大学生心 理健康 测试与筛选方面的作用基本相当，房树人投 咨询员利用她们各自的绘画帮助来访者 认识到了自 己的问题所在，改善了母女的沟通状 况，说明运用 投射性绘画测验进行家庭式咨询效果 较好。 由此可见，房树人测验在大学生心理咨询与普 查、中学生情绪障碍咨询和家庭关系咨询等一般心 理 问题中的应用效果较好，可以加强在这些领域中 的 推广和应用。 (二）在神经症治疗中的应用 研究表明，房树人测验中
12、的绘画特征能够有效 预测被试的神经症倾向，这可以说是房树人测验的 一 大特色，然而国内这方面的研究才刚刚起步。陈 侃 在其硕士论文中率先考察了绘画测验在神经症上 的 诊断作用，提出了绘画人格测验的标准化方案， 研 究具体采用 HTP (房子树人）绘画测验技术和 SCL-90 心理测验作为心理健康的诊断方法，首先 结合艺术 治疗的理论和实践及研究者个人的心理咨 询与绘画 心理分析经验，通过操作性定义、图例的 方式，确 定了房子树人绘画中反映心理疾病的 170 个绘画特 征，同时应用 SCL -90 心理健康量表对 将近 300 名 被试的心理健康程度进行评价，最终在 躯体化、强 迫症状、忧郁、焦
13、虑、恐怖和偏执 6 个 神经症类型上建立了由房子树人的绘画特征到神经 症成阳性的 logistic 回归诊断方程 13。 邱鸿钟和吴东梅最近考察了抑郁症患者明尼苏 达多项人格测验与房树人绘画特征的相关性，选取 广 州市某心理医院 35 名被诊断为抑郁症的住院患 者作 为被试，先对被试进行统合型房树人绘画测 验，紧 接着进行 MMPI 抑郁分量表测验 14，结果 显示 MMPI 抑郁分量表与多项房树人绘画特征显著 相关。 从以上研究可以看出，虽然国内关于房树人测 验在神经症治疗中的应用研究并不多，但已经有研 究 者开始着手一系列的实证研究，也取得了可喜的 成 果，值得后续研究的借鉴和推广。 (三
14、） 在精神分裂症治疗中的应用 国内在这方面的研究较少，仅有浙江省精神卫 生研究所的谢丽亚和叶秀红所著的精神分裂症 患 者统合型 “ 房树人绘画测验 ” 测试结果分析 一文， 他们采用从日本引进的统合型 HTP ( SHTP) 测验技 术，对住院精神分裂症患者和正常人各 110 例作配对 研究，结果表明：两组间在 24 组分析项 目方面差异 非常显著（卡方检验），其中尤以房树 人简单罗列、 缺乏主题、无附加物、无远近感、单 人正面呆立、 裸体、肢体不全、房树无基、透明化 和歪曲等项目 对精神分裂症具有辅助诊断意义 15。 虽然国内这方 面的研究不多，但还可以看出房树人 测验可以作为 精神分裂症的
15、辅助诊断工具，房树人 测验在这一领 域的应用前景值得期待。 (四） 在心理危机干预中的应用 国内在这方面的研究并没有形成系统，但从相 关研究者的有益尝试和探索已经可以看出，房树人 测 验在心理危机干预中有其独特的优势和功用。例 如， 王求是、项锦晶和刘建新运用访谈法对自杀未 遂者 的儿时创伤和自我概念进行了分析，他们对 30 名自 杀未遂者（研究组）进行访谈，对自杀未 遂者与父 母的居住历史、最初的记忆、自杀前的梦 境、房树 人的投射测试等资料进行了收集和分析 , 并与 30 名 正常对照比较，结果显示：研究组早年 离开父母生 活者多于正常对照组，梦境有恐怖场景 者多于对照 组，绘画测验中自我
16、意想不完整、将树 或人涂黑、 树干创伤、断枝、树或房子不完整数均 多于对照组， 而内隐自尊、生命力、安全感低于对 照组，投射出 创伤和内隐自我概念尤其是自我意象 与自杀有着密 切的关系 :16:。 朱锦士、李英奇、陈美妹和马历奇运用房树人 投 射测试作为客观评价指标之一对大学生的心理危 机 进行了干预与评估，他们对大学新生通过 MMPI -2 心理测试临床两点式分、 SDS、 SAS、 SCL- 90、房 树人投射测试及面谈，综合分析三次筛选， 最后确 定 129 例新生为重点心理危机干预对象。通 过建立 大学生心理档案、群体教育和面对面的指导 等方式 进行跟踪干预。干预后跟踪效果反馈调查显
17、示， 85% 的大学生通过心理咨询有明显的效果，干 预后抑郁 和焦虑症状明显改善，人数明显下降 17。 (五）在犯罪人员转化中的应用 国内这方面的研究还太少，主要是一些监狱工 作人员在进行有益的探索。如陈进从 1998 年开始对 罪犯进行心理分析，采用的是国际通行的画房树人 图 的方法，即通过犯人画 “ 房 -树 -人 ” 图，分析 服刑 人员心理状态，发现异常迹象，及早防范，然 后逐 渐进行跟踪研究，收到了较好的矫正效果 18。 另外， 陈慧玲采用 “ 大五人格测验问卷 ” 和 “ 统合型房树人测验 ” 对犯罪青少年进行人格测 查， 在方法、途径上进行了新的尝试，根据访谈和 统合 型房树人投
18、射测验结果，可从另一个侧面说明 犯罪 青少年存在人格缺陷及心理问题，从而为家 庭、学 校和司法部门早期甄别、预防、矫治青少年 犯罪， 提高犯罪青少年心理健康水平，提供了科学 的心理 学依据和关键切人点。 由此可见，房树人测验在犯罪人员心理问题的 防范、矫正和转化中具有较好的效果，后期可以加 强 在这一方面的研究和应用。 三 房 树 人 测 验 在 心 理 咨 询 中 应用的优势、不足及展望 房树人测验作为一种典型的投射测验，目前已 受到了心理学界和心理咨询界的广泛关注和青睐，一 些研究者对其在相关领域的应用进行了考察，也 取 得了可喜的成果，而这主要取决于房树人测验相 对 于传统的心理测验（如
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- 树人 测验 及其 心理咨询 中的 应用 熊猛
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