河北省张家口市第五中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(含答案).docx

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1、河北省张家口市第五中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合1.阅读下面的语段，完成下列各题。常言道，眼睛是心灵的窗户。【甲】从另一个别的角度看，语言也是心灵的窗户。 从一个人的语言中，我们可以意见他的心境、追求和道德修养。一个人有怎样的内心世界，就会说出怎样的话。一个心胸狭讥()的人，说出来的话就像净冽的寒风，让人听了情绪低落；一个心境旷达的人，O这正如 荀子所言：“与人善言，暖于布帛;伤人之言，深于矛戟。”乙语言既能反映一个人的自我修养，但能体现他的思想境界。一个人只有摆 脱了思想的贫瘠、权力的束m()、金钱的羁绊，他的修养才会慢慢提升，说出

2、的话才会令人舒心。一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。心中繁花盛放，言语芬芳自来。 请用正楷将第段画横线的内容工整地书写在田字格里(标点可写可不写)。(2)请给语段中加点的字注音或根据注音写汉字。意见 黑冽 狭ai 束fu(3)第段中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。【甲】改后句：【乙】改后句：(4)请在第段的横线处填写恰当的语句，使它和前一个句子语意连贯，句式相同。二、选择题2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A. 1937年12月13日，侵华日军在南京开始实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀，30 多万中国军民惨遭杀戮，这真是黎人听用的反人类罪行！B.老张

3、钓鱼时，不慎将手中的鱼杆触碰到了鱼塘边一高压电线杆，当场被电击，导致(1)前两次寻找略写，第三次详写。神父对现状很满足但还有欲望，邻居国王拥有 一切但因害怕失去而感到痛苦；小伙子对一切都很满足并且很快乐。他们与国王的也心态不 同，价值观不同，所以不会满足国王的条件，找到国王所要的“衬衫(2)示例：A句中的“就像爱自己眼睛一样”“总是不快乐”“整天整天”符合儿童的口吻，更能体 现童话语言简明、朴实、生动等特点。(3)前两次寻找到了神父和邻居国王。神父对现状很满足但还有欲望，邻居国.王拥有一 切但因害怕失去而感到痛苦：(4)示例：我认为国王(可能)找到了衬衫。国王虽然没找到物质意义上的衬衫，但是他

4、找 到了精神上的“衬衫”，因为他从小伙子身上明白了一个道理：知足常乐，精神上的满足和快 乐是一个人获得幸福的基础.11. 狗猫鼠 范爱农 五猖会老虎车迟六牙白象12. 范文：那件小事激励了我温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆， 让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格 外得冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴/几张 宣传单之类的纸，位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用 手细心地撕去。

5、虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。当 她认真地清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来， 却停在了空中，似乎定格了。乂见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。怎么回事？她为什么不清除它？她是在偷懒吗？ 一连串的疑问在我脑中浮起。我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清 除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头， 转身离开了。答案第2页，共3页见此，我更加疑惑了，便下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写

6、着：何某某，78 岁，女疑窦揭开，我瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，让 我不再觉得冷了，而是感觉格外地温暖。冬天是寒冷的。但它也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的 暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种“神圣”的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。 我想，它的温暖足够激励我的一生。答案第3页，共3页 全身廨木不仁，被送到了医院。C.秋天与春天的繁华浓艳截然不圆它清爽明净，但也有着自己的寥廓与丰饶。D.弟弟看了关于疫情的新闻后就追着我引根叫生：“什么是病毒啊？病毒究竟从哪里来?病毒到底长什么样子？我们会感染病毒吗？ ”三、情景默写3 .请按要求默

7、写。古人常常借自然界中的水寄托内心的无限情思。孔子望着眼前不断东去的河水，以“,”两句感慨时光易逝，人生无常（论语十二章）；李商隐用“,两句，写出秋雨满池的情景，抒发对妻子的深切思念（夜雨寄北）；谭嗣同以“,”两句，描写黄河的奔腾之势、山峰的巍峨之态，抒发了自己勇往直前、 追求个性解放的少年意气（潼关）。四、综合性学习.请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节 日和对联的特点。只填序号即可。银花火树开元夜避恶遍插茱萸枝儿处笔歌留朗月角粽投江祭诗魂（1）元宵节上联：下联：紫气丹光拥玉台（2）端午节上联：龙舟竞技怀屈子下联：（3）中秋节上联：下联：万家萧管乐中秋（4

8、）重阳节上联：延年常饮菊花酒 下联：五、诗歌鉴赏.阅读诗歌，完成题目。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。试卷第2页，共8页何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。下列对这首诗的理解和分析不氐聊的一项是（）A.这首诗既描写了今FI身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来FI聚首之时的幸 福欢乐。B. “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”通过归期问答的方式，抒发诗人羁旅他乡对 妻子的思念。C.诗中最后两句写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。D.两个“巴山夜雨”重复出现、时空交错，具有回环往复、缠绵曲折的艺术效果。（2）诗中两次提及“巴山夜雨”，请你分别说说两处的含义。六、文言

9、文阅读穿井得一人宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一 人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。“国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于 丁氏。丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。三人成虎庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？ 王日：“否。” “二人言市有虎，王信之乎？ ”王日：“寡人疑之矣。” “三人言市有虎，王 信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。 今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。王曰：“寡人自为知。” 于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。

10、（注：“庞恭” 一作“庞葱”）6.下列各组句子中，加点字词意义学的一项是（）A.今邯郸寺大梁也远于市/过中不至，太丘舍去（陈太丘与友期行）B.王信之乎/与朋友交而不信乎？传不习乎？（论语十二章） C.寡人目为知/屠目后断其股（狼）D.而谗言先至/后狼止而前狼乂至（狼）7 .下列各句与例句中的“之”字用法犯目的一项是（）例句：二人言市有虎，王信之乎？A.久之，目似瞑（狼）.而两狼之并驱如故 （狼）C.有闻而传之者（穿井得一人）D.夫君子之行（诫子书）8 .用现代汉语翻译文中划线的句子（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。9 .对于传言宋君和魏王的态度有何不同

11、？现实生活中我们应该如何对待传言？七、现代文阅读.阅读下文，完成题目。送阿宝出黄金时代丰子恺阿宝，我和你在世间相聚，至今已十四年了，在这5000多天内，我们差不多天 天在一处，难得有分别的日子。我看着你呱呱坠地、牙牙学语，看你由吃奶改为吃饭， 由匐匐学成跨步。你的变化微微地、逐渐地展进，没有痕迹，使我全然不知不觉，以为 你始终是我家的一个孩子，始终是我们这家庭里的一种点缀，始终可做我和你母亲生活 的慰安者。然而近年来，你态度行为的变化，渐渐证明其不然。你已在我们不知不觉之 间长成了一个少女，快将变为成人了。在送你出黄金时代的时候，我觉得悲喜交集。记得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的风把

12、一阵柳絮吹在你的头发上、 脸孔上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡须。我笑着搂住了你的肩，用手帕为你拂 拭。你也笑着，仰起了头依在我的身旁。这在我们原是板寻常的事：以防每天你吃过 饭，是我为你洗脸的。然而路上的人向我们注视，对我们窃笑，其意思仿佛在说：“这 样大的姑娘，还在路上让父亲搂住了拭脸孔！”我忽然看见你的身体似乎高大了，完全 发育了，已由中性似的孩子变成十足的女性了。我忽然觉得，我与你之间似乎筑起一堵 很高、很坚、很厚的无影的墙。你在我的怀抱中长起来，在我的提携中大起来，但从今 以后，我和你将永远分居于两个世界了。一刹那间，我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你 何不永远做一个孩子而定要长大，

13、怪怨人类何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲为 笑，恍悟这不是当然的事、可喜的事吗？记得去年有一天，我为了必要的事，将离家远行。在以前，每逢我要出门，你们 一定不高兴，要阻住我，或者约我早归。在更早的以前，我出门须得瞒过你们。你弟弟 后来寻我不着，须得哭几场。我回来了，倘预知时期，你们常到门口或半路上来迎候。 我所描的那幅爸爸还不来，便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。因为在过去的试卷第4页，共8页 十来年中，我以你们为生活的慰安者，天天晚上和你们谈故事、做游戏、吃东西，使你 们都感到家庭生活的温暖少不了一个爸爸，所以不肯放我离家。去年的一天，我要出门 了，你的弟妹们照旧为我惜别，约我早归，我

14、以为你也如此，正在约你何时回家和买些 什么东西来，不意你却劝我早去，又劝我迟归，说你有种种玩意可以骗住弟妹们的阻止 和盼待。原来，你已在我和你母亲的谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要，决意为我 分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快，但又感觉悲哀。因为我家将少却了一个黄金时代 的幸福儿。以上原都是过去的事，但是常常切在我的心头，使我不能忘却。现在，你已是中 学生，不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。我觉得你此行的意义比出嫁更重 大。古人送女儿出嫁诗云：“幼为长所育，两别泣不休。对此结中肠，义往难复留。” 你出黄金时代的“义往”，实比出嫁更“难复留”，我对此安得不“结中肠” ？所以现 在追述我的

15、所感，写这篇文章来送你。你此后的去处，就是我这册画集里所描写的世间。 我对于你此行很不放心。因为这好比把你从慈爱的父母身旁遣嫁到恶姑的家里去，正如 前诗中说的“事姑贻我忧”。事姑取什么样的态度，我难于代你决定。但希望你努力自 爱，勿贻我忧而已。(选自长江文艺出版社丰子恺散文精选一书，有删改。本文写于1934年) (1)“送阿宝出黄金时代”中的“黄金时代”在文中是指人生中的哪个阶段？ (2)文章主要记述了哪几件与阿宝相处的事？请用简洁的语言概括。(3)面对阿宝将走出黄金时代，作者流露出怎样复杂的思想感情？(4)读完本文，你有何感受？请结合自己的成长过程简要谈谈。10 .阅读下面的童话，完成下面小

16、题。满足的人的衬衫卡尔维诺(意大利)一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐， 整天整天地站在阳台上，看着远处。“你还块什么吗？ ”国王问他，“你到底怎么了？ ”“我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。”“你恋爱了？如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结将的，不论是世界 上最强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都可以给你解决！ ”“不是，爸爸，我没爱上什么人。”国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王 子脸上的红润一天一天消退。国王只好发出命令，从世界各地请来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。 他让大家见了王子，然后征求大

17、家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说： “陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对 所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一 下就行了。”当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗？ ”“很满足，陛下。”“那好。你愿意成为我的主教吗？ ”“噢，那可太好了，陛下！ ”“出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想 要比现有状况更好的人。”国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那其 是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子，

18、子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人， 国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。邻居国王接待了使者，说：“对，对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人拥 有了 一切，却还得离开这个世界，抛弃这一切！每次这样一想，我就深感痛苦，夜里不 能睡觉！ ”使者一听，觉得还是回去吧。国王一筹莫展，只好去打猎散心。他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没 想到，野兔一痛一拐地逃走了。国王便在后而追了过来，把随从都甩在后边老远。追到 一处野地，国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来，想：这么唱歌的人只能是个满 足的人！就寻着歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着 歌。“您好，

19、陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了？”“好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗？你可以做我的朋友。” “啊，啊，陛下，不愿意，我一点也不想去，谢谢您。就是让我做教皇我也不 愿意。”“那是为什么，像你这样一个棒小伙子”“不，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。”国王想：我总算找到了一个幸福的人啦！ “年轻人，你帮我一个忙吧。”“陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。”国王欣喜若狂，跑着去叫那些随从，“快过来！快过来！我的儿子有救了！我的试卷第6页，共8页儿子有救了！ ”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：“好小伙子，你想要什么我 都会给你！但你给我，给我”“什么东西，陛下？ ”“我的

20、儿子就要死了，只有你能救他。来，你过来！ ”国王抓住他，开始解开他 外衣的扣子。突然，国王僵住了，手套拉了下来。这个满足的人没有衬衫。(I)故事中的神父、邻居国王，为什么满足不了国王的条件？原因分别是什么？(2)本文的开头有两种不同的译文，你觉得哪种译文更生动形象？请说明理由。A. 一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐， 整天整天地站在阳台上，看着远处。B.国王有一个独生子，国王很疼爱他，视若珍宝。可这个王子总是郁郁寡欢，整天站 在阳台上，看着远处。(3)作者在编创故事时，为什么不让国王一下子就找到小伙子呢，而是先后安排了找到神 父、找到邻居国王的情节，这样不

21、显得重复啰嗦吗？(4)故事的结尾很有意味，请你谈谈这样结尾的好处吧。八、填空题.小深分享了朝花夕拾。朝花夕拾又名旧事重提，是鲁迅唯一一部回忆性 散文集。在从百草园到三味书屋中，鲁迅回忆了儿时生活的乐趣；在中， 鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺；在中，鲁迅书 写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念；在中，我们同情那个对家乡 赛会风俗充满向往但不得不先背诵鉴略的孩子这些点滴文字之中蕴含着温馨的 回忆和理性的批判，令人回味无穷。九、名著阅读.小圳分享的是西游记，唐僧四人在前往西天取经的路上，在经过宝象国时，唐 僧被黄袍怪变成一只；在经过 国时，悟空与虎力、鹿力、羊力斗法，拯救

22、了当地众僧；在狮驼国，他们遇到三个号称是大王的妖精，分别是青毛狮子、 大鹏金翅雕小圳在阅读西游记时，根据唐僧师徒经过的国家做出了思维导图， 因此他对情节非常熟悉。十、作文12 .请以“那件小事激励了我”为题目写一篇文章。要求：内容枳极向上；自拟题目；联系生活、有真情实感；除诗歌外，文体不 限：不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。试卷第8页，共8页参考答案:1. （1）与人善言，暖与布帛。 kuT lln 隘缚（3）从另一个角度看，语言也是心灵的窗户。语言既能反映一个人的自我修养，乂能体现他的思想境界。（4） 说出来的话就如和煦的阳光，让人听了精神振奋。2. B逝者如斯夫不舍昼

23、夜君问归期未有期巴山夜雨涨秋池河流大野犹嫌束山入潼关不解平（1）（银花火树开元夜） （2）（角粽投江祭诗魂）（3）（几处笙歌留朗月）（4）（避恶遍插茱萸技）（DC（2）第一个“巴山夜雨”是实写，描写秋雨连绵，渲染凄清寂寥的情调；第二个“巴山夜雨”是虚 写，是想象未来和友人团聚时回忆今口巴山夜雨的情景，实托眼卜.的孤寂和思念情深。3. D 7. C 8. （I）我是说得到一个人的劳动力，并不是说从（在）井里挖到一个活人。（2）街市上不会有老虎，这是很明显的事。可是经过三个人一说，好像真的有了老虎了。（采分点：市，街市或市场；明，明显；然而，但是，可是。9.宋君对于谣言将信将疑， 令人向之于丁氏体现了他的“没有调查就没有发言权”的求实求真精神，魏王听信三人成虎, 可以看出他缺乏主见，立场不坚定，缺乏智慧与清醒的头脑。10.女儿的“十四岁（2）1.回忆了父女两人挽手走在路上，父亲为阿宝拭脸。2 .“我”要远行，女儿为“我”分担生活的辛苦。（3）面对女儿的成长，作者既喜又悲（悲喜交集）。喜的是女儿已经长大，可以为父母分担家 庭的辛苦了，懂事了；悲的是女儿将走向成人世界，少了天真、热情、好奇，“我家将少却 了一个黄金时代的幸福儿”。（4）我们要珍惜青少年时期的美好时光。青少年时代是人生最美好的时代，所以我们要珍惜 青少年时代的幸福，多保留些率真和纯洁。答案第1页，共3页