2023年教研组工作计划5篇.docx

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1、2023年教研组工作计划5篇2023年教研组工作方案一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以新的课改理念为导向, 以学校工作方案为核心，以学校语文课程标准为引领，围绕“立 足课堂，深化课改，提高课堂有效性的教研主题，以研促教，立足 课堂，扎实有效开展语文学科教学讨论,努力提高语文课堂教学效率， 努力实现“扎实、高效的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习 语文的力量，全面提高同学的综合素养，开创我校语文课程改革新局 面。二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。进一步完善、 规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，训练教学有实效。2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立

2、足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进同学学习乐观性与语文力量的提高。4、加强科研指导，大力推动语文学科中的讨论性学习，提倡自主 进的基础上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本 学期的教研组工作方案。二.本学期主要工作：（一）仔细学习新课程标准，提高老师自身素养：1 .按教务处统一部署，开学初组织本组老师仔细学习数学教学的新 课程标准。组织学科老师围绕新教材仔细争论，将学习所得用以指导 教学工作。2 .在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师依据教材特点, 争论教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。（二）加强教研组的常规管理：L每月进行一次反思，统

3、一手写，月末以备课组为单位上交教研组 长。3 .乐观参加听课，做好记录和分析，同学科听课每学期不得少于16 节，字迹工整，过程记录详实，有分析、评价且准时到位。4 .乐观参加学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于2500字的 学习笔记，乐观参与各级培训，培训笔记不少于2500字，书写清晰 工整。（三）提高教研质量，切实开展校本教研：以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要 有实效，加强常规教学的讨论。坚持两周一次的备课教研，重点讨论 教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会, 做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相 互关心。达到以老带新

4、，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学 校要求，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用， 教学思想的渗透提出反思。（四）开展课题讨论：不断地对同学进行正确的学习态度和科学的学习方法的训练。学习 态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学为我 要学。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向同 学教方法，又要指导同学自己总结积累方法。要把立足点放在让同学 学会独立思索、学会“探究学牙中来。要留意同学数学素养的培育。 在教改方向上，主要从提高同学的数学素养和应试力量上进行教学讨 论和教学改革，重点是把同学尽快地引上正轨，同时进行培育同学自 学力量的试验。以培育优

5、生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓舞 去激发同学的学习热忱，用欣赏点燃同学才智的火花，鼓舞各位老师 依据所教同学的特点和教学实际，确立自己的教改课题。（五）连续开展辅优补差其次课堂活动：连续抓好先进生和学困生的辅导工作。总之我们教研组要多进行合 作沟通，发挥整体效能。老师间要建立乐观互助的伙伴关系，加强在 教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以便尽快 提高教研组整体教学水平。三.教研组活动内容支配：9月份：1 .制定新学期教研组的工作方案，制定个人教学方案。2 .读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。3 .反思主题：如何做好培优？（从哪几方面做的，有什么

6、效果）4 .乐观参加听课，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。10月份：1 .通过九月份月考成果，各备课组总结不足，制定教学策略，以便 提高课堂教学效益。2 .主题讨论活动一：如何做好培优？3 .乐观参加听课，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。4 .读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。5 .研讨期中考试复习方法与考试对策，制定复习方案，提高数学成 果。6 .反思主题：培优工作的不足在哪里?11月份:L讨论同学学习数学的爱好，对学困生讨论。2 .读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。3 .反思主题：如何促进同学自主学习的教学？4 .乐观参加听课

7、，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。12月份：1 .反思主题：如何做好学困生的辅导工作？2 .乐观参加听课，做好记录与分析，同学科听课不少于4节。3 .读一本好书，做好学习笔记，完成不少于600字左右的学习笔记。4 .主题讨论活动二：如何做好培优？1月份:1 .制定复习方案，研讨期末考试复习方法与考试对策。2 .教研组对学期工作进行总结与反思。3 .对学期结束工作支配，4.汇总上交教研组各类资料。2023年教研组工作方案一、基本状况我校现有数学老师10人，人人学历达标，理念先进，个个年青有 为，干劲十足。在姜梅校长的英明领导下，在教育处的热心关心下, 信任肯定能做出非凡的成果。二、指导思想

8、全面实施素养训练，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以 推动课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教 学作为教研工作的中心，深化讨论新课程实施过程中遇到的新问题、 新状况，查找解决问题的策略，提高老师的专业水平和课堂教学的效 率，努力促进全校教学质量的稳步提高。三、主要工作与措施（一）连续学习训练教学理论，进一步促进教学观念更新。1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组 将连续组织老师进行训练教学理论的学习，每位数学老师要仔细研读 数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学 习材料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对标准 的理解和把

9、握。依据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略， 关心老师把握课改精神，不断更新观念，改善训练教学行为。2、建议老师多读训练理论专着、读训练教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行沟通。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规 和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员按时参与，不无故缺席，并 做好具体记录。3、依据本校的讨论课题和不同老师的共性需求，我们将采纳敏捷 多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的 同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、 阅历沟通与教学

10、反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与资源学习，我们 将把每次教研活动都提前作好预备，提前确定中心发言人及主题，以 提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发 言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。5、依据学校教学方案，支配好听课、评课活动。（每位老师一学期 听课、评课达到15节以上）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、 评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节; 评课者要围绕讨论主题谈真知灼见，以此来提高老师的课堂教学，促 使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。6、鼓舞本组老师多参与校内外

11、的教学教研活动和老师间的学习， 做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师 的专业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善的学习 方针，让青年老师和转行老师主动向骨干老师和老老师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法 和管理阅历及师德品质，促进青年老师和转行老师的专业成长。（三）抓实常规管理，提高老师的业务水平。1、常规管理工作是学校正常训练教学工作顺当进行的有利保障。 组织老师仔细学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则，以明确 工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。2、学期初每位老师都必需加强对学校数学教材的深化讨

12、论，领悟 教材的编写意图和特点，对比新课程标准要求，仔细分析教学内容、 目标、重难点，提出详细可行的教学方法，制定各自的教学方案和本 班级的教材分析。3、老师要做好课前预备工作，细心设计教学过程，因材施教，在 教学中要注意现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目 标，讲透学问点，训练要扎实有效，努力培育同学的创新力量。4、课后细心设计作业。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质 的精当。要求同学作业要规范干净，老师批改要正确、准时，字迹要 端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并准时督促同学订正，对学 困生的作业也要准时辅导，补漏补缺，切实减轻同学的课业负担。5、加强培优辅困工作。加强

13、对学困生的辅导，老师要早一点准备、 多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关怀爱护， 要花大力气来提高合格率和优秀率。（四）加强同学学习习惯的养成训练。1、重视同学的课前预备习惯的培育2、重视同学的思维习惯的培育（五）做好常规检查工作，规范老师的业务行为。1、准时检查业务笔记和听课笔记。2、每月检查一次作业。结合校教教育处制定的作业要求，教研 组学习争论，统一思想落到实处。作业格式统一，用笔统一，书写规 范。3、每周备课签阅要细致，找出问题准时督促改正。备课要做到备 教材、备同学、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要 有教学预备、练习设计、板书设计和课后反思。4、组织数学

14、学科的质量测查。协作教育处每月对老师业务常规状 况的检查与考核。2023年教研组工作方案一、指导思想本学期东海县试验学校训练集团英语教研组将一如既往的贯彻县 教研室的各项指导思想，仔细履行教研室新学期制定的工作要求，深 化学习、钻研新教材，以“释放师生潜能教学模式为指导，提高课堂 教学效率。在此基础上制造性地开展英语学科的各项训练教学工作, 使东海县试验学校训练集团的英语组教研工作取得更多的进步。二、教研组分析20XX年8月东海县试验学校训练集团正式成立，经过一学期的磨 合，英语组的29名老师都能较好的执行教研室和学校布置的各项训 练教学任务，并取得了可喜的成果。昨天的成果不只是一个终点，更

15、是一个起点，是我们前进的动力，在今后的教学中，我们英语组也必 将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开 拓创新。三、详细工作支配3月份：1 .组织五、六班级老师参与县教研室组织的新教材培训2 .召开教研组会议传达县教研室会议要求，布置本学期工作任务。3 .开展“校学校英语老师口语特长竞赛活动，选拔优秀老师参与县 级竞赛4月份:1 .开展第一轮课例研讨以激发同学爱好为前提，仔细组织老师讨论教材，集体争论教学内 容的处理，教法的选用，加强老师之间的沟通，实行资源共享，提高 课堂教学效率。2 .三个校区进行同学英语手抄报活动活动主题：1.环境爱护2.灾难应急5月份：L进行英语老师

16、特长展现活动展现内容：口语、板书设计、简笔画、歌曲歌谣等。2.以各个班级为单位组织开展英语才艺表演，为10月份的县学校 生优秀活动展评活动提前做预备表演形式丰富多样，可以是演唱，朗诵，情景剧表演等，通过活动探究、实践体验和合作沟通的学习方式。5、细心打造自主高效课堂(模路、小组打造和课堂评价标准设计)；6、强化集体备课和教研活动，进行课程整合与开发。7、连续深化开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课 堂教学讨论，每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过 写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累阅历，创出佳绩。三、主要工作1、加强教研组建设，构建学习型教研组。(1)仔细抓好理论学习

17、，更新老师的训练教学的理念。明确形势 进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教 学服务，为同学服务。(2)坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，语文组每位老 师都要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人 依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。充分激发同学的英语学习爱好，提高英语学习技能。6月份：1 .开展其次轮课例研讨.选拔老师参与县课件竞赛2 .制定学期复习方案组内老师共同争论复习方案，个人依据班级的差异调整复习方案。7月份：L3-6班级期末复习.期末考试2 .工作总结（3）教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师 要常常

18、对比检查。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学预备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学 讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针 对性地进行教学常规的检查。（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化训练教学为目标，以转 变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。（2）抓紧抓好备课工作，备老师要依据班级的教材特点和同学的 接受力量，支配好教学方案，落实提高教学质量的措施，把培育同学 的学习力量放在首位。（3）乐观开展集体备课活动，形成导学案。本着“功夫在课前，成 果在课上的原则，要做到三定（即定时间、定地点、定主备人）, 根据“个人主备

19、一一集体评议一一讨论修改一一展现反思的思路，强 化集体备课。要力求转变照抄照搬教案，与上课相脱节的现象。备课 时，应留意准时汲取新的教学信息，优化教学过程，完善自己的备课 思路，要留意学习与借鉴，但切忌照搬照抄。尝试大单元教学，备课时，要在深化分析每个单元（或每个系列）教材的基础上。（4）加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作 假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。（5）重视教学质量的考评工作，仔细做好教学的测评工作。各语 文老师要依据班级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的讨论 与分析，准时发觉问题，提出改进看法和建议。同时在质量教学质量 考查的同时，还要重视同学口

20、试的检查与阅读量的检查，提高同学的 口头表达力量和创新实践力量。另外，平常作业，要依据同学的实际 尽可能布置老师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业, 少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特殊要 重视同学的写字、朗读、写作、读书等方面的训练，把同学的语文素 养和力量的提升列入到考查内容上来。3、乐观开展教学讨论活动，提高教研水平（1）大力推动自主高效课堂（构成要件：操作流程（模式）、导学 案、小组建设、学习目标、自学、合作学习、探究学习、展现、反馈、 检测、评价）导学案编写、学习小组建设和课后检测三个项目，以课 堂为阵地，细心组织，分阶段实施，努力实践自主学习、沟通

21、展现、 分层训练的课堂教学模式，由建模走向“出模，确立学科模式。（2）教研组依据学校教学方案要求，乐观开展教学实践活动，各 班级要乐观探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在班 级组相互听课，共同提高。（3）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我们语文 教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间，加强集体备课的管 理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学供应有效的资 源共享。每组选本单元的重点课文进行讨论、争论，指定中心发言人， 谈教法谈学法，其他老师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界, 挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃 精。使课堂变成布

22、满生命力的课堂，布满人文关怀的课堂，布满问题 探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。（4）乐观发挥骨干老师的引领作用，为青年老师制造学习和熬炼 的机会，使青年老师快速成长起来，提高训练教学质量。青年老师要 将磨课当作自己成长的舞台。（5）师徒结对，同伴互助。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对， 同伴互助真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。（6）连续加强新课程实施的讨论。着重加强对一班级的汉语拼音 教学、二班级的识字教学、三至六班级主要以加强习作指导和作文讲 评的讨论为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效。（7）鼓舞老师开展教学反思。语文

23、老师要锤炼自己的教学语言， 让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为同学示范。（8）连续开展语文小课题的讨论。强化小课题的讨论与管理，准 时总结、沟通、推广小课题讨论成果；围绕课题开展学科教研活动, 解决教学存在的问题，使老师的反思力量、讨论水平在讨论的过程中 得到进一步的提升。（9）乐观打造学习小组实体，合理支配，要留意好、中、差同学、 性别、同学力量和家庭背景的合理搭配。开展小组长培训工作，小组 长角色应不断变化，每个小组成员可以轮番担当小组长、代言人或记 录员等，做到每个同学都有施展自己才能的机会，激发同学的学习爱 好，增加同学对学习的主动性。2023年教研组工作方案一、指导思想仔细

24、贯彻全国基础训练工作会议精神，以课程改革为进展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而绽开，不断讨 论、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律。在课程改革的实践中， 激发和培育同学学习英语的爱好，不断提升英语老师的教学水平，从 而全面提高学校英语教学的质量，为同学的终身学习和进展打下良好 的基础。二、主要工作1、以新课程理念为指导，采纳集中学习为辅和自我学习为主相结 合，仔细学习上三标准的工作要求，切实做好教学工作，要连续 组织老师对训练教学理论的学习，共同提高。教研课要注意教学过程 的绽开，要具有真实性与有效性。2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实状况。贯彻、 落实

25、新时期的质量观、同学观和老师观。以单元质量检测为手段，作 好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。3.加强教研组队伍建设。尽可能地组织老师参与各种活动，充分 发挥公开课的研讨示范作用，提倡教研组成员合作互助，养成良好的 讨论氛围，坚持老师自我反思，自主成长。4、加强本镇英语老师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进老师的学习、实践、反思相结合。5、连续征集教学设计典型案例，乐观发觉、总结、推广教学第一 线老师的教学改革成果。三.工作目标：1、加强理论学习和业务学问学习，促进老师专业化进展。搞好课 题讨论，推动教学改革。2、连续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英

26、语教学质量， 确保完成学校提出的各项任务。3、仔细组织和预备，乐观参与uc教研和老师岗位大练兵活动。4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发同学的学习爱好，培育 交际力量。四、教研组成员组长：杨晓红成员：全镇英语老师五、日程支配1、8月份更进一步深化学习三标准一要求的各项内容。制定各个 班级的教学方案，制定各学年的进度表。2、9月24日参与全市的网上教研活动。确定岗位大练兵的各项方 案并开头启动。3、10月份岗位大练兵的展现：参与分片教研活动。4、11月末制定期末复习方案。5、一月份上交教研活动工作总结。2023年教研组工作方案一.指导思想：本学期学校数学教研组工作以课程改革试验为主线，以新课程标准 为指导，以教法探究为主线，以构建自主学习课堂教学模式为主题, 以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高学校 数学教学优秀率、合格率为教学重点，仔细搞好教学讨论、扎实有效 开展教研活动，促进老师、同学共同进展。切实加强教研组建设，提 高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的 工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋