小学语文人教六年级上册（统编）第八单元-有的人作业设计文档.docx

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1、27.有的人作业设计一 .给下列形似字组词儒（）俯（）垮（）臧（）孺（）腑（）跨（）藏（）二.用为下列诗句划分节拍骑在人民头上的，人民把他摔垮。俯下身子给人民当牛马。三.填空。有的人是为了纪念 而写的，诗的副标题是。作者抓住“人生”这一重大课题，用 与 进行鲜明的,摆出对两种人生死的评价。诗歌中“俯下身子给人民当牛马” 一句出自鲁迅的诗句.与“有的人，情愿作野草，等着地下的火烧”对应的句子是：四.选择正确答案。有的人一诗中“有的人”，第一种人指（）A.不劳动而专门享受的人。B.封建帝王C.骑在人民头上作威作福的统治者。第二种人指（）A.古今一切革命者。B.鲁迅 C.鲁迅和以鲁迅为代表的无产阶级

2、革命者。第一种人的本质特征是（）A.骄横腐朽，骑在人民头上想不朽。B.极端自私自利，一切从个人出发。C.名利思想严重，虚荣心极强。第二种人的体质特征是（）A.克己奉公，任劳任怨。B.热爱人民，为人民甘愿奉献一切。C.埋头苦干，不计名利 这首诗通过集中、凝练的诗句，突出了鲁迅（）A.全心全意为人民服务和甘愿把自己一切献给革命事业的精神。B.为无产阶级革命事业顽强斗争的精神。（6） .“情愿做野草，等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（）A.对旧社会黑暗势力的反抗。B.对国民党反动派无比愤恨。C.盼望旧社会彻底消亡.D.情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。（7） “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（）A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。C.概括了两种人生的不同价值。D.说明人总逃脱不了死的结局。五.判断下列说法正误，正确的画“ J”，错误的画“X”。1 .有的人歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。（）2 .“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文野草。（）3 .诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，有的人属抒情诗。（）