小学语文人教六年级上册（统编）第四单元-桥 教案.docx

《小学语文人教六年级上册（统编）第四单元-桥 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教六年级上册（统编）第四单元-桥 教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、桥教案桐兴中心小学校：赵蓉【学习目标】1、认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、 豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，归纳文章主要内容。4、在了解课文大意的基础上初步认识老汉是个什么样的人。【学习重点】正确、流利、有感情地朗读课文。归纳文章主要内容。【教学难点】初步认识老汉是个什么样的人。【教学过程】一、谈话引入课题同学们都见过桥。谁来说说你见过的桥?（板书:桥）刚才同学们介绍的这些桥都是架在水上或空 中便于通行的建筑物。我们的汉字常是一词多义，这个桥除了指我们常见的这些便于

2、通行的建筑 物外，还有什么意思呢?（形状如桥梁的）对，我们曾学过的跨越海峡两岸的生命桥中的桥就是指比喻能起沟通作用的人或事物。今天我们来学习桥这篇课文，看看那这里的桥又是指什么呢？二、初读课文，正音，读通课文1、学好一篇课文必须会读。读课文就像上台阶一样，第一级台阶就是把课文读通、读顺，第二级 就要能流利地读课文，第三级台阶就要求我们能有感情的朗读课文我们学习课文就要这样脚踏 实地一步一步地走。首先我们来爬第一级台阶，在读课文之前大家要先标出自然段的序号。在读的 过程中如果有不认识或者拿不准的字，请查字典弄清楚。请大家放开声音，大声读课文吧！2、学生读课文。3、我会读：学生认读咆哮、疯狂、狞笑

3、等词语三、再读课文1、我们把读书过程中的拦路虎，都清除了，这次请大家流利地读课文，边读边想：课文讲了什么?2、刚才同学们读了课文，谁来说说课文讲了什么?（指名说只要内容）3、学习提示：找出描写洪水凶猛的句子。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡！（比喻、拟人）4、这篇课文向我们介绍了一位伟大的老汉，课文哪些地方是写老汉的？朗读课文（720）圈出表现 老汉特点的字词，在小组内交流！5、填空：在群众和党员面前，他选择了（），在自己和小伙之间，他把生的希望给了（）。我们来默读课文，在读的时候边读边想哪些地方让你感受很深，用笔画出来，想一想为什么让你感 受很深。（生读课文）6、朗读一首小诗一座山！7、来!说说再一次读了一遍课文之后，课文的什么地方给你留下了特别？（生读印象深刻的句段，师相机指导朗读。）四、小结我们以知道老汉是个忠于职守、舍己为人的人，我们从哪些地方可以感受到老汉的这些高尚的品质 呢?下节课接着学习！五、板书设计：桥生命桥老汉忠于职守