小学语文人教六年级下册（统编）第四单元-《金色的鱼钩》优秀教学设计.docx

《小学语文人教六年级下册（统编）第四单元-《金色的鱼钩》优秀教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教六年级下册（统编）第四单元-《金色的鱼钩》优秀教学设计.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、金色的鱼钩教学设计教学目标：知识与技能：1 .有感情地朗读课文，了解长征途中发生的感人故事。2 .体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的熏陶。3 .学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。4 .练习快速阅读，简要地复述课文故事。过程与方法：通过以读代问、以读代讲、以读代答等多种教学形式让学生想读、会读，读懂课文，读出感情。情感、态度与价值观：通过重点语句理解红军战士忠于革命的精神,感悟红军战士在艰苦的长征进程中舍已为人的高 尚品德。教学重点从课文的重点语句体会老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的崇高品质。教学难点理解在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光

2、芒。这句话的含义.教学准备课前布置收集有关长征的图片、文字等资料；教学课件。教学过程：一、激情导入，引出课题。L （依次出示邱少云、黄继光、董存瑞的图片）看到这些图画，你想说些什么？2、这几位英雄为了完成党交给的任务，牺牲了自己的生命。今天让我们回到那炮火连天的战争 岁月，去认识一个无名的炊事班长。（板书课题：金色的鱼钩）3、朗读课题，应该强调哪个词？二、品读课文，体会情感。（一）出示自主学习目标：默读课文，思考以下几个问题：1、本文文讲了一件什么事？这个故事中有哪些感人的场面？2、老班长是一个怎样的人？你对文中的哪个情景感受最深刻？说说自己的感受。3.为什么说在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着

3、灿烂的金色的光芒？（二）学生自学，作批注。三、汇报展示，精讲点拨。（-）整体感知，激发情感。1、本文的主人公是谁？他做了一件什么事？（相机板书：老班长）2.老班长临终前的遗嘱是什么？在课文中找出来。出示句子：“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我 的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得指导学生有感情地朗读。提问：老班长即使在生命的最后一刻，还没忘记什么呢？（板书：党）党交给老班长一个什么任务呢？在文中画出来。出示句子：他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。指导学生有感情地朗读：教师导读：这是党交给他的任务，他每时每

4、刻都不忘自己的任务，即使在生命的最后一刻依然没有 忘记。在面对重重困难时也耳边都会萦绕这样一句话当他饥渴难耐时，心中总会默念着这样一句话每时每刻他心中都会铭记这样一句话（二）精读品析，体会情感。1、同学们，要完成这一任务容易吗？在这一路上，有哪些感人的镜头让你的心灵受到触动？请你 将这感人的镜头搜索出来。学生汇报后出示：A、他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下 去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么B 不行，太少啦。他轻轻地摇摇头，小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜, 也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少

5、草皮也找不到一条蚯蚓还有,我的眼睛坏了 , 天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸C我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗 不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：怎么了，吃不下？要是 不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！最后 这句话是严厉的，意思只有我知道。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大 口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。D老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着

6、我们。E老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：小梁，别浪 费东西了。我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！ 让学生用简洁的语言概括这五幅画面。2、同学们找的场景都令人感动，下面从上述场景中选一个或两个场面品读交流，想想老班长是一 个什么样的人，感受他高尚的品质。小组合作探讨。小组汇报，相机指导，调动学生的情感，通过读、说、议等方式，让学生充分感受老班长舍己为人、 忠于党、忠于革命的高尚品质。3、分角色朗读老班长临终前的对话。此时，面对老班长的遗体，你们心中想到什么,想说些什么，准备做些什么呢？4、齐读最后一段话。思考：我为什么要把老班长留下的鱼钩小心地包起来？ “这个长满红锈 的鱼钩”象征着什么？用自己的话说说。四、拓展延伸，升华情感。老班长不忘党交给他的任务，党交给我们的任务是什么呢？出示句子：好好学习，天天向上，把我国建设成民主、文明、富强的现代化国家。反复引导学生齐读：面对着金色的鱼钩，我们会坚定地说当你遇到困难迷茫时，你的耳边要萦绕这样一句话五、布置作业。课外阅读倔强的小红军、丰碑等文章。板书设计：金色的鱼钩忠于党 老班长舍己为人