部编版四年级音乐下册教学计划.docx

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1、部编版年级音乐下册教学计划教材分析本册教材分为八个单元，每单元都围绕主题编排教学内容，所选 的聆听和表演的歌曲大多数都朗朗上口，富有童趣。中外兼顾，有声 乐作品，也有器乐作品，让学生充分享受美好的音乐。教材以聆听, 表演，编创与活动为主线，全面培养学生的音乐欣赏能力，音乐表现 能力和音乐创造能力。教学目的1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引 导和培养学生参加音乐社会实践活动。丰富情感体验、培养审美情操、 启迪智慧和合作意识乐观向上的生活意识。2、本学期教学内容的基本要求：(1)唱歌本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方 法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿

2、势、清晰的咬字吐字方法和 气息方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和直爽的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组 唱等。(2)唱游根据每课时的要求让学生结合歌曲适当的做些律动游戏、音乐表 演、歌舞表演、卡片传递、集体舞等。不断地培养学生韵律感、节奏 感和从小养成团结友爱的集体生活习惯。提高音乐素质教学，在动的教学中培养学生对各种音乐要素。如：音的长短、音的高低、音的强弱、音色、节奏、节拍、速度 等的感知能力和对音乐语言的理解能力，掌握一些浅显的音乐知识和 初步的音乐表现技能。采取课堂学唱歌曲，编排歌表演、音乐游戏、结合读谱知识的学习安排相关的唱游活动，反复训练

3、，反复感受，这样有利于加 深对歌曲的理解和感受，巩固课堂所学的知识，收到更好的教学效果。(3)欣赏不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族 音乐来扩大音乐的视野，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。 重视学习我国的民间音乐。把描写的情景展开想象、联想、分析乐曲 的艺术处理等。了解人声分类和演唱形式，常见乐器和演奏形式及音乐的基本表 现手法，根据歌曲介绍中外音乐家。(4)器乐根据一些歌曲，利用打击乐器进入课堂教学。并注意引导，传授 演奏姿势与方法。每学期要求学生积累两首短乐曲。注意同唱歌、欣赏、识谱有机结合。培养学生初步的竖笛齐奏、合奏、独奏能力。(5)识谱要求学生必须掌握教

4、师所教的乐理知识，如：中、低、高音阶排 列的顺序，掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、 感受并认识节拍的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法，并进行节 奏和旋律短句编写、练习听音记谱等。学生情况分析：学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生 应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展:使学 生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、 律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的 协调性、节奏感。提高教学质量措施：认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的 准备工作，备课时注意与新课标结合，并注

5、意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能 够充分发展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及 表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知 识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协 作能力及创新能力。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教 师从中总结经验。教学进度第一课手挽手12周 第二课跳起来34周 第三课家乡美4一一5周第四课水上的歌56周 第五课童年的回忆78周第六课风景如画910周 第七课校园里1112周 第八课理想1314周 音乐会复习1516周音乐考查1617周