2023年吴晓锦相声小品四篇.docx
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1、2023年吴晓锦相声小品四篇 吴晓锦相声小品四篇 民主实验(小品) 人物:父亲,母亲,女儿。 情节: 晚饭时,父亲端上了自炒的菜,母亲在一边赞扬他模范,女儿也过来看了看菜。 女儿:(皱起眉头)怎么全都是那么辣的?还放了那么多姜? 父亲:孔子说姜要切细,证明他也喜欢吃姜。有个伟人也说过,越辣越革命,意味着 辣椒能使人产生惊人的干劲。你也算是读书人,圣贤和伟人的话总该信吧。 女儿:可你又知不知道,现在全球气温升高,多吃辣椒会伤胃,生暗疮,还会引起肝炎。 如今已是亚热带的世纪,人们追求的是温暖而不是酷热和严寒,吃得太辣会使人 火气膨胀,你喜欢生活在一个成天吵架甚至打架的环境里吗?就算是伟人说过 的,
2、也该尊重民意吧,况且口味的事是很个性化的,他们的舌头怎么能代表所有 的人? 父亲:(有点不高兴)我好不容易才煮了一餐饭,你们竟然不给面子。你们这些小鬼也 真是的,越来越不体谅老人的劳动。在家里,就得听我的。 母亲听了有点不舒服,插了嘴。 母亲:(盯着丈夫,冷冷地笑)那么,我该听谁的? 父亲:(心虚)总不可能都听你的吧。 母亲:我也没说都要听我的。 父亲:那究竟该听谁的?总得有个核心吧。 母亲:(顿了顿)这样吧,我们两个肯定是争执不下的,女儿是祖国的花朵,希望在他 们身上,就由她来建议吧。 父亲:可以,但你得让我心服口服。 女儿:什么服不服的,少数服从多数呗。 父亲:(对着女儿)那如果以投票的方
3、式来决定的话,还是没结果,因为你还不到法定 投票年龄。 女儿:我有未成年人保护法,怎么着也可以折算成半个吧。我也算家庭成员之一,就 算还受着监护,按以前也能挣一半的工分,也该算半个吧,两边加起来不就是 一个了? 父亲:(瞪着女儿)有你这么拿法律来算数的吗?不过,我暂时也找不到政策来反驳你, 就算你是对的吧。但这样一来,我不就成了少数派和弱势群体,要被你们剥夺 权力了? 女儿:放心,我们受够了被忽视的苦,会顾及每个人的感受的。比如这菜,我喜欢酸的, 妈妈喜欢甜的,你喜欢辣的,那就各来一盘嘛。 父亲:这不成了无原则的平均主义了? 母亲:(对着丈夫)别忘了,为了顺着你爸,你咬着牙跟他吃了二十几年的苦
4、瓜,现在 一听到瓜字就犯晕呢。 父亲:那你们真的是要在家里闹民主了? 母亲:请你睁开眼睛看看外面的世界,不是我们要闹,而是时代大趋势。你不想在家 里被戴上专制的帽子之外,还背上个落伍的牌子吧。 父亲:(软了口气)你以为我的思想觉悟就那么低?咱大小也是个官,我也想民主呢, 可行得通么? 女儿:(唱)不经历风雨,怎么见彩虹。 母亲:而且,“一万年太久,只争朝夕”,从我们做起,从现在做起。 父亲:不,宽限一个晚上,从明天开始吧。我已经够累的了,不想再做菜,今晚就先 将就着吃吧。不过,明天中午回来得汇报各自的民主实验成果。 第二天中午,母亲和女儿一回到家就闷闷不乐的。 父亲:(笑嘻嘻地)怎么样?战果不
5、错吧,看你们这冷脸,莫不是故意低调? 女儿:唉,不说了。今天早上,该我和园园值日,但不知怎么的,她没主动去擦黑板 的意思,我也不想丧失尊严,没去擦。班主任看了值日表,大概是想给我个积 极的机会,叫我上去擦,我说要擦两个一起擦,园园就说她宁愿倒垃圾,最 后我提出了个最合理的方案。 母亲:什么方案? 女儿:我提议猜拳,说这最公平,最民主,班主任也同意。 父亲:你赢了? 女儿:没错,不过,另外一个同学当天就由小组长生成了副班长,我则由副班长降成 了小组长。我不服,老师解释说是让我到下面去更深入地了解基层的民主要求。 父亲:(对着母亲)你呢? 母亲:我解放了。 父亲:升经理了? 母亲:比经理还更自由呢
6、。今天早上,经理一上班就宣布了个新的工作制度,要大家 表决,我当场就问经理:怎么事先没叫大家商量一下就直接来表决?这不太民 主吧。当时所有的同事都很吃惊,默默地用眼睛盯着我。我知道,他们是在敬 佩我。那分钟,我真体验到了民主给予我的自豪。 女儿:结果呢?快说嘛,我们做学生的,最关心的是答案,最怕的是那又长又烦的过 程,别急死我了。 母亲:结果等同事们都走后,经理交给我一个信封,说他们不想埋没我这么高觉悟的 人才,建议我到省政府去应聘。 父亲:这也叫解放了? 母亲:不用干活,有你养着,还不解放?可别皱眉头,也别犯晕,考验你的时机又来 到了。 父亲:(夸张地摇摇晃晃,拍着脑门)我没空皱眉头,也没条
7、件犯晕,我在想拍醒自己, 免得真的倒下去。你们可真行,人家只在开会时偶尔而且适当地用一下民主, 你们倒好,竟然用到干活方面去了。再过一段时间,你们怕是要将民主工作全 面铺开了。 母亲:你也别冷嘲热讽的,你的民主实验报告呢? 父亲:(定了定神)不是吹嘘,比你们的精彩。 女儿:快说主要情节。 父亲:下面的乡里出了火灾,局常委召开紧急会议,局长点名要我先提高见,我说我 民主,请大家先说。大家说了后,局长又看着我,我说我的想法还不成熟,请 局长先抛个思路。局长讲了后,我立即说时间紧迫,最好是尽快举手表决,结 果全部同意局长的建议。 女儿:(撇撇嘴)没主见,耍滑头,真没劲。 父亲:(轻轻地揪着女儿的耳朵
8、,大声地)傻瓜,你看今天这结果,全靠了我的没劲呢, 要不然,将后的日子里我拿什么来接受你妈的考验?拿什么来奉献给你们?(完) 陈情表(小品) 人物: 甲:教师,以下简称师。 乙:学生代表。 丙:学生代表。 群众演员若干,分为两派,分别支持乙和丙。限于舞台原因,两方的支持者及附和声可以录音来替代。 地点:教室里。 情节: 某高二班教师里,语文教师写好了陈情表的篇名,坐在讲台上。学生们分成两边而坐,各方的发言人坐在前面。 师:同学们,按原定计划,今天我们进行一次开放性教学。昨天我们讲授完了陈情 表一文,现在请大家就李密冒险辞官在家奉养祖母一事发表看法,尽管畅所欲 言,不必顾虑,我不会上纲上线的,我
9、也只做个主持人,不强加意见。但也要注 意,不能太离谱。哪一方先举手? 乙:是不是真的不记黑名单? 师:是的,我以人格保证。 乙:好,那我就先开第一炮吧。我觉得李密那家伙也太不现实了,他坚持不应邀出去 做官,实在是亏待自己。不出来做官,做人哪有成就感?就算不为什么人生大目 标,起码也不能让自己过得太辛苦嘛。有个一官半职,出门有公车和公费,还有 人前呼后拥的,多美呐!给他做的官也不小啊!伺候太子,也就是太子的老师, 要是太子当了皇上,他多威风啊!如今的人找个扫地的工作都不容易,可他面对 着朝廷送给的省部级以上的官职,竟然推来推去的,迂腐得让人讨厌和怀疑。(乙 方的支持者立即附以夸张的掌声和叫好声)
10、 丙:你没权力去讨厌和怀疑人家李密,子非鱼,安知鱼之非乐?也就是说,你不是李 密,怎么知道他推掉官职就会很凄惨?有时侯,社会坏就坏在大家都想做官,没 人想做点平民的事。(丙方支持者也立即报以夸张的掌声和叫好声) 乙:大家都想做官有什么不好?也能够提高政治水平和完善竞争机制呢,你以为做官 就那么容易?千军万马来争过这独木桥呐!有的人想做还没资格呢!好了,政治 体制的问题对我们中学生来说,还太遥远,不说也罢,就以我为例吧,如果我爸 爸不当官,我到哪里去找那么多高层次的叔叔阿姨来间接地提高我对事物的认识 水平?我哪有机会去那么多地方旅游来增广见闻?(乙方支持者的掌声和叫好声) 丙:小心走完所有的风景
11、点后,监狱成为最后的归宿。(丙方支持者轰笑) 乙:放心,就算进监狱,也照样吃香喝辣,人生内容比那些吃不着葡萄就说葡萄酸的 人充实。何况爸爸才没那么傻,人家捞几百万,他才弄个几十万,离检察院的大 门还远着呢。(乙方支持者的叫好声) 丙:(回头对着本方支持者)哥儿们,填志愿时咱们还是报考公检法和武术学校吧。(支 持者回应“好!”) 乙:等你能独立办案时,我们早改邪归正了。(支持者:哈!) 丙:我打破砂锅追到底,让你知道什么叫做阳魂不散。(支持者:阳魂不散!) 师:(黑着脸用黑板擦咚咚咚地敲着讲台)注意紧扣中心,不要离题和偏题,更要注意 话题的文明性,否则扣分) 乙:(清了清嗓子)好,书归正传,那李
12、密死活不愿出去做官不就是怕没人照顾他祖母 吗?这好办,他要是去做官,有了高收入,有了管辖范围内的绝对权力,大把人 争着来小心伺候他祖母呢。最起码也能盖上一幢豪华的养老院嘛!(支持者:对呀!) 丙:父母在,不远游;祖母有病在身,岂能不亲自伺候?图的就是个心安啊!(支持者: 为了心安!) 乙:死要面子活受罪。(支持者:活受罪!) 丙:这就是道德!没有道德的人,再有多大的能耐,老百姓也别指望他能带来什么好 处。一个邪恶的天才所造成的灾难,往往要几代人的血汗才能弥补。希特勒发动 的第二次世界大战,使全球的经济到二十世纪七十年代才有所起色。一个混账的 老总,能使职工和职员们过年也没个好饺子吃。(支持者:
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