17《我变成了一棵树》(教案)部编版语文三年级下册.docx
《17《我变成了一棵树》(教案)部编版语文三年级下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《17《我变成了一棵树》(教案)部编版语文三年级下册.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、17.我变成了 一棵树教学目标.学会本课生字新词,读准字音,正确书写,理解词义。1 .有感情地朗读课文,想象画面,知道“我”的愿望和实现愿望之后的烦恼。2 .默读课文,感受想象的奇妙有趣,体会温馨的母爱。教学重点理解想象的内容,感受想象的神奇和有趣,体会温馨的母爱。教学难点学习作者运用想象的写作方法,展开想象创编故事。教学时间两课时。板书设计7我变成了一棵树起因经过结果不想吃饭树上长满鸟窝变成一棵树住进小动物妈妈入住教学过程第一课时课时目标.学会本课生字新词,读准字音,正确书写,随文理解词语。1 .正确、流利地读课文,想象画面,了解课文内容。“不对,是大树在 J小白兔发现了树干里不断发出声音。
2、2.品悟故事里最动人的情感。(1)英英这么饿,她妈妈知道吗?(出示)“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。讨论:既然妈妈知道,为什么不早跟英英说呢?从妈妈对孩子的宽容、理解与爱等方面引导学生交流评价。(2)经历了这么有趣的事情,想想看,英英现在明白了什么?预设:明白妈妈是最了解自己的人;明白妈妈对自己的爱是不会变的;明白妈妈是 最有耐心最有智慧的,尽管早就发现“我”的秘密,还是陪“我”,等“我. 三、学习想象,体会表达的乐趣.英英的想象多rr意思啊,我们来探寻作者丰富想象力的稳德在英想象的世界里 哪些是我们没有想到的?我想变成一棵树。没有想到树上长的却不是叶子,而是没
3、有想到鸟窝里住的却不是鸟,而是没有想到妈妈也住进了鸟窝。没有想到最后,没有想到这是一个关于母爱的故事。1 .模仿,考一考大家的想象力。我想变成一条河。河里流淌的却不是水,而是游着的却不是鱼,而是没有想到也游进没有想到.(我想编的一个关于 的故事).假如你也会变,你想变成什么?又会有怎样的奇特经历呢?拿起笔来写一写,下节课交流,给同学的想象力打分并说出理由。四、布置作业以“我变成了为题写一篇想象习作。板书设计17我变成了一棵树想象 鸟窝趣住进小动物(雨水牛奶尿眼泪)爱妈妈(理解宽容)3.默读课文,了解课文内容,知道“我”的愿望和实现愿望之后的烦恼,初步感 受母爱。一、创设情境,激趣导入.听到过这
4、样一个故事:一群孩子得到了女巫的魔法糖果,可以变成任何自己想变 的东西。如果这群孩子里有你,告诉老师,你得到了魔法糖果后最想变成什么? 为什么?出示:我想变成一一因为一一预设一:我想变成小鸟,因为小鸟可以在蓝天中自由飞翔。预设二:我想变成小鱼,因为我很喜欢海底世界。1 .今天有一位叫英英的小朋友,她却想变成一,一棵树!(板书)指导读课题。2 .读了课题,有什么想问的问题吗?预设:“我”为什么希望变成一棵树?变成了一棵怎样的树?变成树后发生了怎样 的故事?3 .读了课题,就引发了大家这么多有趣的问题,那故事一定很有趣,让我们走进 课文。二、初读课文,学习生字.提出自读要求。大声读课文,读准字音,
5、读通句子,难读的地方多读几遍,标上自然段的序号。 一边读一-边想刚才读了课题时产生的疑问。1 .学生根据自学要求开展学习活动,教师巡视指导。2 .检查字词。(1)出示第一组(难读词)。痒痒的椭圆形菱形香肠鳄鱼 糖醋排骨麻烦注意强调“痒、菱形、肠”都是后鼻音,“醋”是平舌音。麻烦”的“烦”在词语中读轻声。看图片理解:香肠 糖醋排骨 鳄鱼出示第二组(拟声词)。哂崛 丁零丁零 咕噜噌这些词语都是文中的拟声词,读读看,都是模拟什么发出的声音?崛咽:表示敲门声/心跳的声音。丁零丁零:闹铃/风铃的声音,悦耳动听。出示句子,选择适合的拟声词填一填,读一读。我的心哂喉地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的。树上的
6、鸟窝一动一动的,发出丁零丁零的声音。“咕噜噜.”我的肚子里发出种怪怪的声音。出示句子(文中难读的句子)。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头-看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!强调“痒痒”的变音,联系生活实际理解“痒痒”挠痒痒”。抓住语气词“呀”,指导学生读出句子里“我”说话时的语气。语气词不一样,说话时的语气也会不同,课文里像这样的对话可多了。(出示)呀,我真的变成了一棵树!(惊讶) 天哪,那可是我最喜欢吃的东西(惊叹) 咦,下雨了。(疑惑)唉,变成了树真麻烦。(感叹)噢,最了解我的人到底还是妈妈。(恍然大悟)哎呀,她是怎么知道我的秘密的?(疑惑)三、再读课文,了解大
7、意.刚才读了课题后,同学们提了好多有趣的问题,现在哪些问题你已经知道答案 了?交流一下。预设一:树上竟然长出了鸟窝!预设:理解语气词,指导读出说话时的语气。预设二:鸟窝里住进了许多小动物!都住进了哪些小动物?(相机出示)小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸。强调“狐狸”是个轻声词,“狸”读轻声,书写“狸”:左窄右宽,“里”在竖中 线上起笔。同音字拓展:一只小狸猫想摘大鸭梨,爬上青竹篱,还是有距离。预设三:妈妈也住进来了,还和小动物们开起了 “派对二.问题引导,帮助学生疏通故事脉络。课文哪几个自然段写的是“我想变成树的原因?哪几个自然段写的是“我”变成树后发生的奇妙的事?哪几个自然段写的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我变成了一棵树 17 变成 一棵树 教案 部编版 语文 三年级 下册
限制150内