小学音乐人音五年级下册第二课欢乐的村寨-《巴塘连北京》教学设计.docx
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1、巴塘连北京教案一、教学目标1、情感态度价值观目标:通过聆听感受在藏族村寨里人们载歌载舞的欢乐场景,并能够用连贯的气息、 准确的舞蹈动作和优美抒情的歌声进行巴塘连北京歌舞表演,以表达臧族儿童 对美好生活的热爱。2、过程与方法目标:能够认真倾听歌曲,通过听唱与学唱相结合的方法演唱歌曲,从而准确掌握跨 小节的切分节奏的演唱方法。3、知识与技能目标:1、知道长音和一字多音是形成藏族音乐风格的重要音乐元素。2、知道巴塘连北京属藏族歌舞形式中的“弦子”,初步体验藏族弦子舞的基本 舞步“单靠,和“三步一撩,并能利用它更好地表现歌曲。3、了解创作手法“换头合尾”和“鱼咬尾”二、教学重点、难点1、教学重点:能够
2、用连贯的气息、准确的舞蹈动作和优美抒情的歌声进行巴塘连北京歌 舞表演,以表达藏族儿童对美好生活的热爱。2、教学难点:1、跨小节的切分节奏:墨最- |2、一字多音:禁相 逢三、教学过程:(-)导入:欣赏音乐天路片段谈谈歌曲所表达的情感(藏族人民向往北京,热爱党和热爱祖国的深厚感情), 今天我们将要学习的巴塘连北京和天路都是藏族民歌,两首歌曲在情感表 达上也是“异曲同工”,都是对祖国的深深热爱之情。过渡:说到巴塘,同学们对它有了解的吗?那让我们一起走进巴塘县。(二)巴塘简介巴塘县地处川、滇、藏三省区结合部,是一个以藏民族为主的少数民族聚居县, 这里气候温和,物产丰富,山川形胜,被誉为“上有天堂,下
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