小学音乐人音五年级下册第二课欢乐的村寨-《巴塘连北京》教学计划江斓柳.docx

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1、巴塘连北京教学计划教学目标1、在感受、体验、实践学习中，了解藏族风土人情，领略藏族民歌风格，以激发学生对民族音乐 的热爱。2、学唱歌曲巴塘连北京并能创造性表现藏族民歌。3、在学唱过程中继续学习切分音的另一种形式，以更好地表现藏族音乐风格。4、体验藏族弦子舞中的基本舞步一步一靠和三步一撩。教学重点：了解臧族风土人情及藏族歌舞风格。教学难点：唱好跨小结切分音，连音线，圆滑线教学过程：一、情景导入1、师：同学们，大家都知道我们国家拥有着56个民族，是一个团结友爱的大家庭，但是不同的民 族却有着不同的风土文化，那今天，老师带来一首音乐和一段舞蹈，看看大家能不能分辨出它是属于哪个民族呐？2、老师播放音乐

2、并现场展示舞蹈。学生欣赏并回答。师：恭喜大家答对！看来同学们知识面非常广。那请大家说说你心里的藏族有是么样的特点呐？（举手回答）生：师：同学们说得很好，那么今天，就让我们一起乘坐这辆行驶在青臧铁路的火车进入我们的歌舞民 族一一藏族。（出示幻灯片）3、导入新课，板书课题。二、新课教学1、初听歌曲：边听边看幻灯片了解藏族文化，听后请说说歌曲带给你的感受。2、复听歌曲：听一听歌曲主要表达的是什么主题？（解释巴塘是甘孜藏族自治州的一个县，是藏 族弦子舞的发源地）3、再听歌曲：小声跟音乐哼唱，熟悉旋律，找出难点（节奏）1）跟钢琴用lu模唱旋律（遇到困难：跨小节切分节奏）2）解决困难：黑板出示第二三小节节奏，讲解跨小节切分节奏3）困难解决，模唱旋律。4）完整跟钢琴演唱歌曲5）把握歌曲情绪进行分组演唱比赛，优胜组将有惊喜咯，同学们加油吧！三、艺术拓展1、学习藏族弦子舞基本步法：三步一撩，一步一靠，围坐像篝火晚会一样边唱边跳，2、选择身边物体为歌曲打节奏伴奏。3、小结我们今天一起体验了充满热情的臧族巴塘的音乐和舞蹈，了解了臧族的文化，让我们更加热爱我们 的民族，更加热爱我们的祖国，祖国一家人永远相亲相爱！4、作业：同学们下去之后可以去了解我们国家其它民族的音乐及风土文化哦!