爱生幼儿园评估细则.xls
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1、临泽县爱生幼儿园评估细则(试行)临泽县教育体育和科学技术局二一二年三月说明:1.本评估细则只适用于农村幼儿园。2.本细则评估得分为基本项得分(满分100分)和加分项得分(满分10分)。3.幼儿园自查得分(含加分项得分)达到70分以上即可申请评估合格等级,达到80分以上即可申请评估良好等级,达到90分以上即可申请评估优秀等级。4.每年评估由幼儿园和学区提出申请,县教科局统一安排时间进行。板桥学区爱生幼儿园评估细则(试行)项项目目评评估估内内容容及及标标准准一一、教教育育理理念念(1515分分)1.1.保保障障适适龄龄幼幼儿儿具具有有平平等等地地接接受受教教育育的的权权利利(6 6分分)1.1 落
2、实“全纳”理念,不分民族、户籍、性别等,适龄幼儿均平等入园,3-6岁适龄幼儿入园率达到98%以上。(4分)1.2对辖区内贫困家庭的适龄幼儿入园,提供减免保教费等优惠待遇。(1分)1.3 能接收适龄的特殊需要幼儿入园,实行“随班就读”教育。(1分)2.工工作作决决策策与与行行动动符符合合幼幼儿儿发发展展规规律律(2分分)2.1 幼儿园日常工作安排符合幼儿发展规律,不组织幼儿参与任何违背幼儿权益的事情。(2分)3.3.尊尊重重幼幼儿儿发发展展的的需需要要和和特特点点(4 4分分)3.1 尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,教师在每个幼儿都能获得不同程度的满足和成功方
3、面付出了努力。(2分)3.2 能关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,与家庭密切配合,共同促进幼儿健康成长。(2分)4.4.尊尊重重幼幼儿儿的的个个体体差差异异(3 3分分)4.1 幼儿教育评价制度科学、适宜,评价办法多样,日常活动中承认和关注幼儿的个体差异,不用整齐划一的标准评价幼儿。(2分)4.2 尊重幼儿的民族文化,允许幼儿使用本民族的语言或方言,幼儿有机会展示本民族的服饰、习俗、音乐和舞蹈等传统文化。(1分)二二、健健康康安安全全(2525分分)1.1.安安全全和和良良好好的的活活动动空空间间(5 5分分)1.1 园舍的防火、防盗、紧急通道等应急安全设施完善。(2分)1.
4、2 因地制宜创设学习环境,能为幼儿提供多种学习和游戏区角(3个以上);室内活动区角结构布局合理,有满足特殊需要幼儿的活动空间,并能保障安全。(2分)1.3 每日检查各种设备和活动材料的安全完好状况,并有维修记录,能确保在园幼儿不受到人身伤害。(1分)2.2.安安全全和和适适用用的的活活动动设设施施设设备备(4 4分分)2.1 教师自制的玩教具及活动材料符合安全、卫生、教育的要求,有适合幼儿使用的桌椅,有牢固的摆放玩具、材料的柜架、箱子,有清洁的玩沙、玩水、涂鸦的场地、设施和材料。(2分)2.2 有安全、适合幼儿进行大肌肉活动的户外场地,自制的运动器械大件不少于3件,户外活动的小件器械不少于4类
5、,摆放整齐,便于幼儿拿放。(2分)3.3.幼幼儿儿饮饮水水、饮饮食食的的安安全全及及营营养养(8 8分分)3.1 严格执行工作人员上岗体检和定期体检制度。(2分)3.2 有安全、卫生的饮水设施,保证幼儿饮用水充足,冷热适宜。(2分)3.3 严格落实食品卫生“三签字”制度和48小时留样制度,进餐环境良好,幼儿的厨房设施、消毒设施完善。(2分)3.4 有膳食计划,每周公布带量食谱,定期进行营养计算与分析。(2分)二二、健健康康安安全全(2525分分)4.4.基基本本卫卫生生条条件件(8 8分分)4.1 严格落实一杯一巾制度,有适合幼儿专用的厕所和流动水洗手设备。(2分)4.2 落实幼儿日晨检、季体
6、查、年体检制度,所有幼儿都按时进行预防接种,有相关的查验登记记载,并有定期体检记录。(2分)4.3 配备卫生保健设施,可以满足辖区内3-6岁幼儿在园活动的需要,每个教师都具备一定的急救知识和技能,能应对在园幼儿的突发事件,对突发事件的处理有记录。(2分)4.4 有严格的消毒制度,定期对幼儿用品、厨房、活动室、卧室、体育器械进行消毒,并有消毒记载。(2分)三三、教教育育教教学学管管理理(5050分分)1.1.常常规规管管理理(10(10分分)1.1 常规工作有专人负责,校领导能参与并及时督促检查工作与活动的开展情况。(2分)1.2 相关规章制度齐全,各类计划、总结分年度整理,活动记载能反映工作轨
7、迹,资料齐全,归档合理,材料等上报及时。(2分)1.3 落实幼儿接送、设备、活动、器械检查等安全管理制度,一日活动中保证幼儿都在教师的视线范围之内,可及时保护幼儿避免受到各种伤害。(2分)1.4 严格执行有关财务制度,幼儿园收费按规定管理和使用,本学年用于幼儿园教育教学和保健设施的投入占收费的40%以上。(2分)1.5 每班配齐1名幼儿教师,幼儿教师与小学教师分离代课、分类考核。(2分)2.2.教教育育科科研研(5 5分分)2.1 制定科学合理、切实可行的学期教育计划、月计划、周计划与一日活动安排,并灵活地执行。(2分)2.2 有教科研活动制度,定期开展活动,校领导能参与并督促活动的落实,有立
8、项的幼教课题。(2分)2.3 能结合实际开发园本课程,园本课程的开发应用已形成特色。(1分)3.3.温温馨馨、接接纳纳和和包包容容的的心心理理环环境境(5 5分分)3.1 教师对幼儿行为规则上的要求适合其年龄和发展水平,幼儿的发展进步经常得到鼓励和支持,但发展差异不在同伴之间进行比较和评价,大部分幼儿表现出自信、主动、愉快,幼儿园的管理方式和教师的态度有助于形成安全、温馨的心理环境。(2分)3.2 教师的指导有利于幼儿主动、有效地学习,言行举止成为幼儿学习的榜样,基本形成合作探究式的师生互动。(2分)3.3 幼儿之间的交往有良好的规范,基本形成平等、愉快、合作的同伴互动关系。(1分)4.4.学
9、学习习环环境境(5 5分分)4.1 提供的游戏材料较丰富,材料和玩具分类存放,整齐地排列在柜架上,有适合特殊需要幼儿操作的玩具和材料。(2分)4.2 幼儿能参与环境的布置与作品展示,展示的材料和内容适合幼儿年龄特点,包括幼儿的作品、照片、故事图片等,展示的内容与幼儿当前的活动有联系。(2分)4.3 所有的展示物品都在幼儿的视线范围内,幼儿成长记录袋资料丰富,作品展示符合要求。(1分)三三、教教育育教教学学管管理理(5050分分)5.5.一一日日生生活活安安排排(5 5分分)5.1 幼儿园有图片式的一日生活流程,通常进行的活动与流程图基本一致,幼儿熟悉每天基本的作息规律(如知道下一个活动是什么)
10、。(2分)5.2 幼儿园一日生活作息安排科学合理,能保证室内与户外、自由游戏与集体活动、不同领域活动之间的平衡。(1分)5.3 自由游戏时间里提供了基本玩具、活动材料和游戏器材,游戏中有教师保护和指导,可以促进幼儿的游戏发展(如,帮助幼儿取得他们需要的材料,或使用有难度的材料)。(2分)6.6.教教育育教教学学活活动动(2020分分)6.1 幼儿在教师引导下学习生活自理的方法,能在集体中有序地进餐、如厕、洗手、午睡和穿脱衣鞋等。(3分)6.2 正常情况下,能保证幼儿每天的户外活动时间不少于1.5小时,幼儿可以进行两至三种不同的体能活动,包括攀爬、投掷、平衡、跑跳等。(3分)6.3 教师按计划组
11、织语言学习活动,如阅读图书、讲故事、看图说话等;能按年龄特点投放和定期更换幼儿图书,对幼儿每个阶段的阅读活动有分层次的指导计划。(4分)6.4 创设了适合幼儿进行科学探索和认识自然的区角,幼儿可以任意取到两类以上的科学活动的材料和工具以及进行多种数学活动的操作材料。(3分)6.5 创设了适合幼儿扮演社会角色、学习行为规范的区角,如学校、医院、超市等等,教师在游戏中引导幼儿模仿和学习行为规范。(3分)6.6 有多种丰富的艺术活动材料,能保证幼儿每天都有机会参与艺术活动,可以进行绘画、粘贴、玩泥、编织,以及歌唱、跳舞、打节奏等。(4分)四四、队队伍伍建建设设(5(5分分)队队伍伍建建设设(5 5分
12、分)1.1 把对幼教骨干的培养纳入学校计划,鼓励和提倡幼儿教师本专业的学历培训和进修。(3分)1.2 建立和完善幼儿教师的培训机制,将幼儿教师的培训纳入学校教师继续教育规划。(2分)五五、与与家家庭庭、社社区区的的合合作作(5 5分分)与与家家庭庭、社社区区的的合合作作(5分分)1.1 每学期举办科学育儿知识讲座和培训、家园联欢等活动不少于2次、亲子活动(家长开放日)不少于4次,家长参与率达到90%以上,家园联系册填写详实(3分)1.2 加强与社区(村社)的联系和沟通,充分利用社区(村社)的自然环境和教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间;资源中心和亲子园有管理制度,定期向社区(村社)开放,为0-
13、3岁婴幼儿早期教育提供服务,有相关的活动记载。(2分)六六、加加分分项项1.1 办园有特色,加1-5分。1.2.近3年获得县级教育部门以上奖励加分:县教科局3分,市教育局5分,省教育厅8分。1.3 近3年教育科研成果获奖:县级加2分,市级加4分,省级加6分。1.4 加分项最终得分不得超过10分。杨玉琪顾学智范青朱华何永伟武红军程光辉贾多伟宋 红程光辉板桥学区爱生幼儿园评估评分表项项目目评评估估内内容容及及标标准准一一、教教育育理理念念(1515分分)1.1.保保障障适适龄龄幼幼儿儿具具有有平平等等地地接接受受教教育育的的权权利利(6 6分分)1.1 落实“全纳”理念,不分民族、户籍、性别等,适
14、龄幼儿均平等入园,3-6岁适龄幼儿入园率达到98%以上。(4分)1.2 对辖区内贫困家庭的适龄幼儿入园,提供减免保教费等优惠待遇。(1分)1.3 能接收适龄的特殊需要幼儿入园,实行“随班就读”教育。(1分)2.工工作作决决策策与与行行动动符符合合幼幼儿儿发发展展规规律律(2分分)2.1 幼儿园日常工作安排符合幼儿发展规律,不组织幼儿参与任何违背幼儿权益的事情。(2分)3.3.尊尊重重幼幼儿儿发发展展的的需需要要和和特特点点(4 4分分)3.1 尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,教师在每个幼儿都能获得不同程度的满足和成功方面付出了努力。(2分)3.2 能关注幼儿
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