地区德育评估操作指南修改意见(改).xls

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1、喀喀什什地地区区中中小小学学“地地区区级级德德育育达达标标学学校校”、“地地区区级级德德育育示示范范学学校校”评评估估验验收收工工作作操操作作指指南南（试试行行）一级指标二级指标评估要点分值赋分细则评估方法参考文件A1组织领导100分B1办学思想40分1.全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本德育为先的办学思想，认真贯彻中央8号文件，把德育工作摆在素质教育首位。25分结合学校实际制定了贯彻中央8号文件的实施方案及配套的措施和意见（主题教育活动、心理健康教育、文明礼仪教育等），8分；没有具体工作实施方案的扣5分；学校总体工作规划能突出德育工作的首位意识，5分，能把德育工作纳入学

2、校党支部和校委会重要的议事日程，每月召开一次专题德育工作会议，每学期不少于4次，8分；学校年度工作计划中有德育工作的具体要求、具体措施，4分。查阅档案、访谈2.坚持政治家办教育，巩固社会主义办学阵地，时刻牢记第一责任。15分反分裂反渗透工作、无神论教育、党的民族宗教理论、民族团结教育列入学校的总体规划，3分；制定符合学校实际的反分裂反渗透工作、无神论教育、党的民族宗教理论、民族团结教育的各项计划，并抓好落实，8分；师生政治敏锐性强，思想教育成效显著4分。查阅档案资料、访谈B2组织机构60分1.实行党组织领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织健全。20分学校领导班子配备情况，5分（没有配书记

3、的，扣5分）；领导班子有分工、有协作，能认真开展基层组织活动5分；基层组织的机构设置、人员配置、职责分工明确，认真落实落实“三会一课”等工作学习制度，5分；“四清楚四掌握”机制落实情况，5分。实地察看、访谈2.设立专门德育机构，人员落实，职责明确。25分设置德育办公室（小学德育处，中学政教处）、制定岗位职责，10分；配备德育专兼职人员，10分；成立德育工作领导小组,3分，分工及职责明确，2分。实地察看、查阅档案资料、走访3.共青团和少先队组织健全，人员配备到位。15分配备专职人员（团委书记、大队辅导员），职责明确，4分。有团队室，4分。中小学有教工团组织；中学初一年级有少先队大队部；有初中的学

4、校建立中学生团校，有高中的学校建立中学生业余党校，每学期至少开办一期培训班；完全中学、高中学校和学生规模人数在800人以上的初中学校须在符合团章规定建制的年级段建立团总支，4分；聘请校外辅导员，制定工作职责，如实记录校外辅导员工作情况，3分。实地察看，查阅学校团、队花名册，团队工作计划、总结、活动记录等资料，走访自治区中学共青团规范化建设实施意见A2条件保障100分B3制度保障30分1.建立了完善的德育工作管理制度。10分建立了德育工作管理制度，5分；制度落实到位，5分（从机构设置、常规管理、教书育人等方面体现制度的落实）。查阅档案资料、走访2.建立了符合素质教育目标的教师、学生考核评价制度。

5、13分把师德作为年终考核的重要内容（查年终考核制度和绩效工资发放办法），7分；有学生综合素质评价制度（查综合素质评价报告册、期末学生评价单和学生成长记录袋），4分，填写规范，2分。查阅档案资料、走访3.建立了德育工作表彰奖励制度。7分 建立优秀班主任、优秀德育工作者、团干部、优秀教育工作者等表彰奖励制度，3分；制度落实到位，4分。查阅档案资料、走访第 1 页B4队伍保障30分1.树立全员育人意识，强化教师思想政治教育和师德师风建设。10分有落实教师职业道德规范的具体措施（相关实施方案、制度、整改措施等）2分；对教师思想政治教育有实效4分；师德师风建设有实效，4分。访谈、查阅察看教师政治学习笔记

6、、心得体会等资料教师职业道德规范2.管理队伍思想政治素质高、结构合理、分工明确。8分管理队伍（学校中层领导）思想政治素质高，工作思路清晰3分；管理队伍结构合理（老、中、青搭配），2分；分工明确，3分。访谈、实地查看3.重视班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的作用，认真贯彻落实教育部最新颁布的中小学班主任工作规定。12分班主任培训情况（新班主任的岗前培训、提高培训以及对外交流的开展情况）4分；班主任作用的发挥情况，4分；在评先评优、绩效工资发放、职称晋升等方面向班主任倾斜，4分。查阅档案资料、访谈中小学班主任工作规定B5经费保障40分1.德育经费专项比例占学校事业费总额的2%以上。10分

7、德育经费专项占学校公用经费总额的2%以上，10分；1%以上，5分。（德育经费包括德育活动、培训、设备投入、科研、宣传、表彰奖励等经费投入。）访谈学校财会人员、查阅相关原始财务票据，计算德育经费专项比例占事业费总额、公用经费总额的比例。2.满足开展德育常规活动所需费用。9分 学校重视德育常规活动，投入的经费能保障活动顺利开展，9分。访谈3、保障德育骨干培训提高和考察交流所必需经费，保障德育课题研究所需经费。15分保障德育骨干培训提高和考察交流所必需经费，10分；保障德育课题研究所需经费，5分。访谈4.保障德育工作表彰奖励活动所需经费。6分 落实德育工作表彰奖励制度，6分。访谈A3德育实施600分

8、B6民族团结教育60分1.保证国家民族团结教育课程进课堂，各学段每周课时不少于1学时。20分小学3-6年级，若有一个年级未按要求开设，扣5分；中学7、8年级，高一、高二年级若有一个年级未开设，扣10分；完全中学、九年一贯制学校依此平均扣分。（2009年9月开始的内容，小学3、4年级是中华大家庭，5、6年级民族常识。中学7、8年级民族政策常识，高一、高二年级民族理论常识）访谈师生；进班调查；查课表；查教案；查学生听课笔记或作业。（抽样学生不少于20人，开了地方教材也算数）。2.建立政治素养强，业务素质强的专兼职教师队伍。15分无专、兼职教师,不得分；兼职教师须为德育课相关教师，否则扣5分（参加过

9、教育厅组织的2010年1月民族团结教育远程教育培训就认可）；教师业务素质强，10分，教案简单潦草的酌情扣分。访谈师生；查任课教师课表及教案；访谈教师对新疆维吾尔自治区民族团结教育条例的掌握情况。3.积极开展内容丰富，形式多样的民族团结教育实践体验活动。25分民族团结教育实践体验活动（“一家人”活动、“手拉手”、“互访”、“一帮一”活动等）每学年开展2次及以上的，不扣分；开展一次的，扣12分；没有开展的，不得分。农村学校没有条件开展手拉手活动的（附近没有汉校或其他语系的学校），可在民校之间开展手拉手活动，或跟汉校开展书信交往等形式的手拉手活动。访谈师生；查档案资料A2条件保障100分第 2 页B

10、7爱国主义教育60分1.认真开展每天升国旗活动。15分没有每天开展升国旗或降国旗活动的，各扣7.5分。升国旗程序不规范的，酌情扣分：唱国歌和奏国歌合为一项的，扣2分；程序长，多一个程序扣1分；师生领誓的，各扣1分；双语学校师生用维语宣誓的，各扣1分；民语学校师生用汉语宣誓，各加1分。实地察看；访谈师生；查阅升旗档案资料（国旗下讲话、献词等）1、转发自治区教育厅关于在全区中小学深入开展爱国主义教育活动的通知的通知（喀教传发2009336号2、关于进一步加强我区中小学德育达标校创建工作的通知（喀教党工宣字20061号2.坚持每天唱红歌、每月看两次红色电影活动。15分教师、学生每天坚持唱红歌，5分；

11、一年至少学唱一首红歌，做到小学生会唱1-6首，中学生会唱7-9首，5分，少一首扣1分。每月看两次红色电影（励志电影也算，各种视频途径均可，在家看电视或光蝶也可），5分，看一次得2.5分。进班抽查学生唱红歌情况，每个年级抽1-2个班；个别访谈学生看红色电影情况，每个年级访谈不少于十分之一师生；查阅资料(放映电影的安排、观后感等)。3.全面落实“十个一”爱国主义教育主题活动。30分“十个一”爱国主义教育活动，每按要求开展一项的，得3分；未完全按要求开展的，每项酌情扣1-2分；不具备爱国主义实践活动条件的，不扣分；根本未开展的项目，不得分。访谈师生；查阅档案B8品德教育60分1.加强学生行为习惯养成

12、教育，注重学生诚信品德培养。15分学生行为习惯养成教育有成效，学生讲诚信，有良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯，12分；有加强养成教育、诚信教育的具体举措，1-3分。察看学生的言行、教室、宿舍、食堂、公物管理等；访谈师生；查资料。1、中小学生守则2、中小学生日常行为规范3、教育部中小学文明礼仪教育指导纲要2.通过培育感谢父母、感谢老师之情，引导培育学生对伟大祖国、社会主义制度、党的正确领导的感恩之心。25分学校每学期定期开展相关的感恩教育活动（如教师节、“三八”妇女节、“七一”、国庆等），方案具体1-5分，内容丰富1-5分，形式多样1-5分，参与面广1-5分，收效明显1-5分。访谈师生；查班会

13、记录、图片等相关档案。3.创新教育载体，强化培养学生的公民意识、法制意识。20分三月公民道德建设教育月、四月宪法法律宣传月、五月民族团结教育活动、九月弘扬民族精神月等开展相关专题教育活动，方案具体1-4分，内容丰富1-4分，形式多样1-4分，参与面广1-4分，收效明显1-4分。若学校每个月的德育专题教育跟自治区、地区统一安排的专题教育不符，各扣1分。访谈师生；查班会记录、图片等相关档案。B9专题教育60分1.广泛深入开展“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育，提高师生反分裂反渗透意识、能力。20分了解师生对“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等应知应会内容的知晓程度，15分；有具体教育举

14、措的（方案、教材、活动等），5分。访谈师生；查阅教案本、班主任工作手册、教师业务学习手册；查阅相关档案。2.通过重要节日、纪念日开展相关主题教育活动。10分每学期在重要节日、纪念日开展一次相关主题教育活动，得5分，两次及以上，得10分；在重要节日、纪念日未开展相关主题教育活动的，每有一个扣3分）。访谈师生；查佐证资料第 3 页3.重视学生体育锻炼，保证每天不少于一小时的体育活动。10分保证每天不少于一小时的体育活动，且将活动排进课表的，得10分；少于一小时，不得分。（没有体育课的当天，课间操、眼保健操、课外活动加起来一小时）访谈师生每个年级不少于5人；察看课表转发教育部关于印发切实保证中小学生

15、每天一小时校园体育活动的规定的通知（新教体艺20113号）4.每学年开展不少于一次的“廉洁教育”、“扫黄打非”、“反邪教警示教育”、“国防教育”、“禁毒教育”、“环保教育”、“防艾教育”和“铁路护路教育”等主题教育活动。20分小学：国防、廉洁、环保、反邪教教育未按要求完成的，每一项扣1-5分；中学：扫黄打非、禁毒、国防、廉洁、环保、反邪教教育未按要求完成的，每一项扣1-3分；铁路护路教育，2分，铁路途经县市必须开展，铁路沿线两侧五公里范围内学校要开展“四无”平安示范学校竞赛活动。访谈师生；查佐证资料关于在铁路沿线中小学开展“四无”平安示范校竞赛活动的通知（喀教宣字20108号）B10班级德育7

16、0分1.建立了完善的班委会、团（队）委会，班团（队）会干部作用得到充分发挥。15分 建立了班委会、团（队）委会，5分；班团（队）干部威信高、表率、引领作用明显，2分；学生对团队基本知识掌握得好，8分。（中学初一年级各班成立少先队中队委。）访谈师生，每年级不少于2个班；查阅班主任工作手册等资料。中国少年先锋队章程、中国共产主义青年团章程2.班级活动有方案、有过程记录、有实效。15分班级活动贴近实际、贴近生活、贴近未成年人。有方案，3分；有过程记录，3分；有实效，5分；教师能熟练掌握并实际应用“三贴近”原则，4分。抽查班主任工作手册；访谈学生3.各门课程教学实施过程中能较好地贯彻新课程改革要求的“

17、三维目标”。20分教师对“三维目标”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的知晓程度，2分。在各学科教案本中落实“三维目标”的情况，18分，一门课程落实不好扣1-2分。访谈教师；抽查教案本，各学科不少于3本。4.注重班级特色文化建设，营造健康向上的班风班貌。20分教室布置规范，5分；教室环境整洁，物品摆放整齐，5分，若学生个人卫生差，教室空气不清新，扣2分；黑板报、墙报等制作精美且定期更换，5分；班级文化特色鲜明（5分）。实地察看关于加强中小学校园文化建设的通知（喀教基字20096号）B11实践育人60分1.把学生社会实践活动作为必修内容，并予以时间保障，制定具体的社会实践活动方案。20

18、分学生社会实践活动作为必修内容列入学校计划，5分；有社会实践活动的具体方案，5分；时间有保障（在正常教学时间内安排的实践活动，按国家规定每学年小学、初中、高中各不少于10天、20天、30天），5分；收到实效，5分。访谈师生，查阅档案（学校计划、活动方案、图片资料等）B9专题教育60分第 4 页2.积极开展社区服务、社会调查、公益劳动、志愿者活动、勤工俭学等活动，落实人员、经费保障。20分管理严格、组织严密、确保安全，10分；经费有保障，5分；学生参与活动积极性高，5分。（小学和初中学生“学雷锋活动”可视为公益劳动或志愿者活动；小学三年级以下不含三年级，不安排勤工俭学劳务活动；九年义务教育阶段学

19、生不参加拾棉花劳务活动。）访谈师生，查阅档案（活动记录、分工分组安排、经费票据等）全国中、小学勤工俭学暂行工作条例、转发关于九年义务教育阶段学生不再参加拾棉花劳务活动的通知的通知（喀教传发2008195号）3.将学生社会实践活动情况纳入学生综合素质评价。20分学生综合素质报告册或成长记录袋中有社会实践活动情况记录，10分；记录详实、认真，10分。抽查综合素质报告册，每个年级至少10本。B12心理健康教育60分1.普及心理健康知识，每两周开展1次心理健康教育教学活动。15分城市小学、农村中小学结合校情实际积极普及心理健康知识，15分。城市中学没有达到每两周1次心理健康教育活动的不得分。查阅心理健

20、康教育教案、讲议、讲座、视频资料等。2.配备专职心理健康教育人员，加强专业人员培训培养工作，持证上岗。20分城市中小学要根据实际需要配备1-2名专职心理健康教育教师；农村学校600人以上的学校要配备1名专职心理健康教育教师。未配备专兼职心理健康教育人员，不得分；配备了专兼职人员，但资质不符合要求，无证上岗，得5分；配备了专兼职人员，无证但正在接受自治区心理健康教育远程培训或其他心理健康教育等级培训，得10分；配备的人员参加过心理健康教育培训或心理辅导员培训并获得相关证书，得15分；配备的人员为大学心理学专业毕业，20分；配备的人员有心理咨询等级证书，得20分。查阅心理健康教育人员的资质证书、培

21、训证件等。关于印发新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准（试行）的通知（新教基201123号）3.建立规范的心理咨询室，开展心理咨询活动并建立完善咨询档案。15分中学：有心理咨询室，设置合理，学生知晓率高，5分；有必要的设备和操作程序，室内环境舒适，布置美观，5分；有开展咨询活动的详细记录和完善的档案材料，5分。小学：有心理咨询室，设置合理，学生知晓率高，6分；有必要的设备和操作程序，室内环境舒适，布置美观，6分；有开展咨询活动的详细记录和完善的档案材料，小学3分。（每项中，农村中学和城市中学、农村小学和城市小学酌情区别对待）实地察看，查阅资料，访谈学生4.所需经费得到保障。10分保障人员培

22、训经费，5分；保障设施配备经费（如室内布置、咨询电话设置、电脑配备、用具等），3分，保障开展活动方面经费，2分。访谈，实地察看，查阅经费票据B13网络育人40分1.发挥网络育人作用，积极开展网络育人活动。10分农村学校：建立校园网络，3分；有通过网络下载的各种德育参考资料,并建立了学校的德育资源库,发挥了资源库的育人作用,5分;建立了自己的校园网站,网站内有德育专栏,或有链接的德育资源、红色资源,2分。城市学校：建立校园网络，2分；有通过网络下载的各种德育参考资料，并建立了学校的德育资源库，发挥了资源库的育人作用，5分；建立了自己的校园网站，网站内有德育专栏，或有链接的德育资源、红色资源，3分

23、。访谈，察看B11实践育人60分第 5 页2.加强绿色上网教育，强化学生网络安全意识。10分每年开展绿色上网教育活动（包括手机上网），内容丰富，形式多样，学生参与面广，5分；学生能正确使用网络资源，对网络安全有正确认识，不沉迷网络，5分。访谈，查阅资料3.保证学校网络在非教学时段和节假日向学生免费开放。20分有寄宿生的学校，校园网络在非教学时段(中午、课间或放学后)、节假日向学生免费开放，20分。农村学校：计算机课的上机时间能得到保证，15分；学校能定期安排学生使用学校网络，5分。城市学校：学生不涉足网吧、游戏厅等未成年人不宜场所，5分；计算机课的上机时间能得到保证，5分；学校能定期安排学生使

24、用学校网络，10分。访谈，查课表B14环境育人40分1.净化、绿化、美化校园，重视德育设施设备和活动场所的建设和更新。15分德育设施、设备齐全完善,能及时更新，损坏能及时维修，活动场所利用充分，5分；校园做到了绿化、美化、净化，有住校生的学校能做到亮化，5分；宣传内容准确规范，无错字、别字现象5分。实地察看转发自治区教育厅转发教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知的通知（喀教基字200641号）2.充分利用广播、电视、板报等渠道营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围。15分学校宣传设施得到充分利用,爱国主义、民族团结教育形成良好舆论氛围，校园文化生活健康向上,丰富多彩，8分；校园广播定期播放

25、，宣传内容丰富，符合在校生年龄特点，7分实地察看、查阅校园广播室资料3.发挥文化长廊、特色展览等的育人作用。10分根据学校建设布局营造积极向上的浓厚校园文化氛围，5分；利用文化设施组织开展特色教育展览活动，3分；宣传内容主题鲜明、与时俱进，2分。实地察看、访谈B15家长学校60分1.选用正式出版并经教育厅审定的教材。30分有符合要求的教材，18分，能发挥教材的作用，2分。有教材但不是正式出版并经教育厅审定的教材，7分。无教材但能借助各方面资源确立具有针对性和实效性的课题教育内容，3分。教材数量至少能满足教师用书，10分。查阅教材和订书票据转发自治区教育厅印发关于加强家长学校建设工作的意见的通知

26、的通知（喀教宣字20103号）2.保证家长学校教学时数每学期不少于5学时。20分每学期开展不少于两次集中家长教育活动（寄宿制学校每学期不少于一次），15分；积极采取多种方式加强家校联系，5分。查阅资料、访谈师生3.认真做好家长学校授课教师选聘工作,保证经费落实到位,强化管理。10分家长学校机构健全，制度完善，管理规范，有专兼职的授课教师，5分；家长学校经费落实到位，3分；有家长学校场所（挂牌），2分。查阅资料B16德育科研30分1.重视德育科研工作，将德育科研纳入学校整体规划。7分学校领导德育科研意识强,3分；在学校规划、年度工作计划中有体现德育科研工作实施目标的内容，4分。查阅资料、访谈2.

27、制定符合德育科研工作的制度，鼓励支持教师开展德育科研工作。8分学校有德育科研相关制度，建立德育科研奖励机制，4分；学校对教师公开发表文章、科研成果能给予奖励扶持，4分。查阅资料、访谈B13网络育人40分第 6 页3.设立专项德育研究经费，保障科研工作顺利实施。10分有德育科研专项经费，保障人员培训、科研教材、项目开展经费（10分）。查阅资料（有自治区立项课题的学校，要查经费到位及落实情况）4.积极开展德育科研成果的实验和推广。5分积极开展德育科研成果在本校的实验推广，以及校与校之间的推广，5分。无科研成果的学校，能及时总结、交流、推广学校德育工作成功经验，5分。查阅资料、访谈A4依法治校100

28、分B17组织领导8分1、学校成立了依法治校领导小组，将依法治校工作纳入重要议事日程，制定了年度计划。4分学校成立依法治校领导小组，法制副校长列入领导小组，1分；将依法治校工作列入学校年度计划，1分；认真制定依法治校工作的年度计划，1分；认真汇总依法治校年度工作情况，1分。查阅资料、访谈2、建立领导集体议事制度、重大决策制度，议事、决策规则完善。4分学校建立领导完善的议事制度、重大决策制度，2分；制度落实到位，2分。查阅资料，访谈B18制度建设10分1、严格遵守有关程序制定、修改、审批学校章程，章程的内容完备、合法。6分依法制定和修改学校章程，2分；经教职工代表大会讨论通过，1分；经法律人士审核

29、，2分；报教育行政部门备案，1分查阅资料，访谈2、学校管理制度完备、合法，并能贯彻执行。4分 学校制度完备、合法，2分；能认真按照制度贯彻执行，2分。查阅资料、访谈、实地察看B19规范办学20分1、学校教职工持证上岗。5分教师以及食堂、宿舍、门卫等工勤人员均持证上岗或有聘用合同。个别人员无证上岗，根据比例酌情扣分。查阅资料转发自治区教育厅关于印发新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法的通知的通知（喀教基字【2011】3号）2、无强迫学生退学、停课、乱收费和拒收义务教育阶段学生现象。5分凡出现强迫学生退学、停课、乱收费和拒收义务教育阶段学生现象之一者，均不得分。查阅资料、访谈3、学校不分

30、快慢班，不按成绩排名次，不在节假日组织学生集体补课。10分学校对义务教育阶段学生不分快慢班，3分。不按成绩排名，3分。不在节假日组织学生集体补课，4分。访谈B20民主管理10分1、学校党组织、行政、工会三者职责明确。6分学校党支部书记职责明确2分、校长岗位职责明确2分、工会主席职责明确，2分。查阅资料B16德育科研30分第 7 页2、教代会制度、校务公开制度落实到位。4分学校认真制定教代会制度，1分；能按要求召开教职工代表大会，会议原始资料齐全，1分；认真制定校务公开制度，1分；设置并使用校务公开栏，1分。查阅资料、访谈、实地察看自治区职工代表大会条例B21安全管理12分1、学校安全管理机构、

31、制度健全，人员和责任落实到位。5分学校成立安全管理领导小组，分工明确，0.5分；设立办公室，人员落实到位，0.5分；制定系列安全管理制度，制度落实到位，1分；师生交通安全、食品安全、防灾减灾等意识强，基本常识掌握好，3分。查阅资料1、中小学幼儿园安全管理办法2、学生伤害事故处理办法3、关于印发喀什地区学校食堂管理办法（试行）及评估细则的通知（喀教基字【2011】8号）4、中小学卫生保健机构工作规程2、学校食堂、校医务室、校车证照齐全，制度落实。3分1、食堂工作管理方面（1.5分），食堂从业人员（包括食堂采购员，炊事员、仓库保管员等）有健康证，食堂有卫生许可证、检验合格证，食堂落实采购索证索票制

32、度、食品留样制度等，少3项及以上者不得分，少2项及以下者，每项扣0.5分。2、医务室管理方面（1分），配备专、兼职人员，制定医务室管理制度，有详细工作记录，0.5分；药品有无过期，0.5分。3、校车管理方面（0.5分），校车证照齐全。查阅资料、访谈、实地察看3、学生伤害事故报告制度落实，最近3年学校未发生属于学校责任的重大安全事故。4分凡近三年发生过属于学校责任的重大安全事故或学生伤害事故，并未及时报告的，均不得分。查阅资料、访谈B22法制教育12分1、法制副校长（辅导员）认真履行职责。3分学校聘请法制副校长，0.5分；并颁发聘书，0.5分；有法制副校长工作计划、总结，1分；有法制副校长工作记

33、录，每月至少一次，一学期至少4次，一学年至少8次，2分。查阅资料、访谈参考文件2、学校建立了法律学习制度，学生法制课做到计划、课时、教材、师资“四落实”。5分学校建立法律学习制度（领导、教师、学生），各项制度0.5分，共计1.5分；有记录详实的领导、教师、学生学法笔记，各项0.5分，共计1.5分；学法计划落实到位，0.5分；课时落实，0.5分；教材落实，0.5分；师资落实，0.5分。查阅资料、访谈3、学校认真落实普法规划和年度普法计划，普法教育形式多样，效果显著。4分学校制定普法规划和年度普法计划，1分；普法教育形式多样，1分；效果显著，2分。查阅资料、访谈、实地察看B23权益维护28分1、依

34、法聘用教师,保障教师参加培训等项权利,无侵犯教师权益现象。10分有聘用教师合同，5分；保障教师参加培训等权利，无侵犯教师权益现象，5分。查阅资料、访谈2、建立并落实了校内教师申诉制度,机构完善。5分 学校制定和落实校内教师申诉制度，3分，合理设置申诉机构，2分。查阅资料、访谈3、建立并落实了学生校内申诉制度。无体罚或变相体罚、侮辱、歧视、罚款现象。8分学校制定并落实校内学生申诉制度，申诉机构设置合理，3分；无体罚或变相体罚、侮辱、歧视、罚款等现象，5分。查阅资料、访谈、实地察看4、学校建立并落实了重大事项法律审查制度。5分 学校建立重大事项法律审查制度，2分；落实到位，3分。查阅资料、访谈B2

35、0民主管理10分第 8 页A5育人效果100分B24校风校貌40分1.学校形成正确舆论，对重大时事有正确的态度。15分学校风气正、正气浓，无歪风邪气，无造谣、信谣、传谣现象，15分。发现德育档案材料有弄虚作假、应付检查的现象，视情节扣5-10分。实地察看，访谈2.学生养成了良好文明行为习惯，校训、校歌、校旗、校徽贴近本校实际。25分学生良好文明行为习惯养成教育的效果，15分，发现有一种行为习惯不佳的表现，扣1分；有校训、校歌、校旗、校徽、“三风”，10分，缺一项扣2分，不贴近学校实际的一项扣1分。实地察看、访谈B25师生品德30分1.教师职业道德好，违法率为零。15分教师中有违法者，不得分；教

36、师教风不端正，有职业道德表现不佳的行为，发现一种扣1分。查阅资料、访谈、实地察看2.学生品德测评合格率在95%以上，犯罪率为零。15分学生中有犯罪者，不得分；学校校纪处分记录不真实、有隐瞒的，扣10分。查阅资料、访谈B26社会评价30分1.教职工社会形象好，学生受社会好评，典型经验推广取得较好效益。10分学校有评教、议教制度，经常性的开展评教议教活动，评教议教效果好，收集资料多，梳理及时，整改处理的好，3分；师生仪容仪表、着装符合要求，举止文明、有礼貌、精神面貌好，3分；学校能定期的、有针对性的在学校内部开展德育工作成功经验（班主任工作）交流活动，并能及时总结和推广的，2分;积极与外校交叉开展

37、德育工作成功经验（班主任工作）交流活动，并能及时总结和推广，2分。查阅资料、图片、访谈、实地察看2.上级及有关部门对学校德育工作评价高，家长及社会对学校德育工作反映好。10分上级部门对学校德育工作的评价高，获得各级德育工作表彰奖励多，5分；家长、社会对学校德育工作反映好，5分。查阅资料、走访或电话访谈3获得各级各类表彰奖励。10分集体或个人每获得自治区级以上表彰奖励1项3分；集体或个人每获得地区级以上表彰奖励1项2分；获得县级表彰奖励1项1分，（以上适用县级中小学）；集体或个人每获得地区级以上表彰奖励1项3分；集体或个人每获得县级表彰奖励1项2分；获得乡级表彰奖励1项1分，（以上适用乡、村级中

38、小学）查阅资料、访谈、实地察看说明：1、抽查教案本、班主任工作手册、教师业务学习手册的方法是：根据教师花名册随机抽查（学校需提供教师花名册，含姓名、性别、民族、职务职称、出生年月、任教课程、是否担任班主任等信息）。2、对同一问题的访谈，覆盖面须涉及到各个年级，访谈师生的人数原则上不低于各年级师生人数的10%。（学校需提供各年级班数、人数）3、相关材料（档案、汇报、自查自评报告、图片、获奖情况等）以近三学年或三年度为主。4、原则上，850分以上评为地区级德育示范校，800-849分评分地区级德育达标校，800分以下不予通过，但根据每批次学校的不同程度及每批次评估人员赋分的差异，分数线也可灵活控制，适当调整。县市级德育达标学校、示范学校的分数线由各县市教育局结合实际自行制定。第 9 页