2007年新课程标准实验专区高考模拟试卷.doc
《2007年新课程标准实验专区高考模拟试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2007年新课程标准实验专区高考模拟试卷.doc(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2007年新课程标准实验专区高考模拟试卷物理本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟第卷(选择题 共40分)注意事项:1. 答第一部分前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型(A或B)、选做内容(3-3或3-4)用铅笔涂写在答题卡上。2. 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再涂其他答案。不能答在试卷上。3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、 选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对得4分,先不全的
2、得2分,有选错或不答的得0分。本题还设有两道是选做题,考生只能选做3-3或3-4中一个系列,不能交叉选做。) 1.湿地是地球的肺,对人类生存环境有着重要的保护作用,现在我国建成了许多湿地保护区,以保护生态环境,当人走在湿地上,由于地是软的人容易下陷,在人下陷时( )A. 人对湿地地面的压力大于湿地对他的支技力B人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力C人对湿地地面的压力小于湿地对他的支持力D无法确定答案:B2.2008年北京奥运会将是举世瞩目的盛会,在奥运会中的撑杆跳是一项非常受欢迎的运动项目,当运动员杆的支点与地面接触到运动员松手离开杆的过程中,其受力情况可简化为一个长木板上有一木块的模型
3、,如图1所示,当长木板的倾角逐渐增大时,则( )O图1O图2A.如果木块一直静止在木板上,则木块所受的重力和支持力的合力逐渐增大B.如果木块一直静止于长木板上,则木块所受重力、支持力和静摩擦力的合力逐渐增大C.如果木块一直静止在木板上,则木块所受的重力、支持力和静摩擦力的合力逐渐增大D.如果从0一直增大到90,则木块所受的摩擦力一直增大解析:物体受力情况如图2所所示,其中木板对木块支择持力的合力等于重力,木块重力的大小不变,而木块重力与木板对木块支持力的合力等于木块和木板间的间摩擦力,对木块动态分析可知,木块若静止在木板上,则静摩擦力一直增大,直至运动为止,此后摩擦力变为滑动摩擦力并不断减小,
4、则A正确D错;木块所受重力支持力和静摩擦力的合力为零,BC错。答案:AR1R2R3ab图33.如图3所示,a、b为水平放置的一对金属板,两板间有一质量为m的带电液滴,恰处于平衡状态,若要使该液滴向上运动,可采用下述哪种办法( )A、增大R1 B、增大R3 C、增大R2 D、减小R2解析:液滴处于平衡状态时有,若要液滴有向上的加速度,则有,由公式可知,要增大对液滴向上的作用力F,只能增加平行板两板间的电压,而由于通过R1的电流为零,则电容两端的电压等于R3两端的电压,由于R2和R3串联,增大R3两端的电压只有两种办法,即增加R3或减小R2的阻值,故选BD+-AB2134图4答案:BD4. 某学生
5、做观察电磁感应现象的实验,将电流表、线圈A和B、蓄电池、开关用导线接成如图4所示的实验电路,当它接通、断开开关时,电流表的指针都没有偏转,其原因是( )A.开关位置接错B.电流表的正、负极接反C.线圈B的接头3、4接反D.蓄电池的正负接反解析:按图4所示的电路由于电池与线圈A串联,稳定的电流产生稳定的磁场,穿过线圈B中磁通量不变,没有感应电流产生,电流表指针不发生偏转,要让通过线圈B中的磁通量发生变化,开关应接在与电池相联的电路中,则A对。答案:A5.如图5所示,在水平地面上做匀速直线运动的小车,通过定滑轮用绳子吊起一个物体,若小车和被吊的物体在同一时刻速度分别为v1和v2则下面说法正确的是(
6、 )A.物体做匀速运动,且v1=v2V1V2图5B.物体做加速运动,且v2v1C.物体做加速运动,且v2v1D.物体做减速运动,且v2v1V2V1V2图6解析:小车向左运动,这是小车的实际运动,即为小车的合运动,小车的运动导致两个效果,一是滑轮到小车间的绳变长了,二是滑轮到小车之间的绳与竖直方向的夹角变大了,显然小车的运动是由沿绳的直线运动和垂直于绳的圆周运动合成的,故应分解车的速度,且沿绳的方向上的速度大小相等。对图6分析,则有,由于v1是恒量,而逐渐增大,所以v2逐渐增大,故被吊物体作加速运动,且v2v1则C正确。6有一种高速磁悬浮列车的设计方案是在每节车厢底部安装磁铁(磁场方向向下),并
7、在两条铁轨之间沿途平放一系列线圈,下列说法正确的是( )A. 当列车运动时,通过线圈的磁通量会发生变化B. 列车速度越快,通过线圈的磁通量变化越快C. 列车运行时,线圈中会产生感应电流D. 线圈中感应电流的大小与列车速度无关解析:列车运动时,磁铁和线圈之间的相对位置不断地发生变化,致使穿过闭合回路的磁通量不断变化,从而产生感应电流;列车运动越快,磁通量变化越快,磁通量变化率越大,感应电动势和感应电流就越大。则ABC正确。7(选做3-3) 下列改变物体内能的物理过程中,属于通过物体做功来改变物体内能的有( )(A)用锯子锯木料,锯条温度升高(B)阳光照射地面,地面温度升高(C)搓搓手就感觉手暖和
8、些(D)擦火柴时,火柴头燃烧起来答案:ACD7(选做3-4)比较机械波和电磁波,下列结论正中确的是() (A)它们都可发生反射、折射、干涉和衍射现象(B)它们在本质上是相同的,只是频率不同而已(C)机械波的传播速度取决于介质,电磁波的传播速度取决于频率(D)机械波的传播需要介质,电磁波可以在真空中传播答案:AD8(选做3-3)如图7所示,一定质量的理想气体经历ab、bc、cd、da四个过程,下列说法中正确的是( ).图7 (A)ab过程中气体压强减小(B)bc过程中气体压强减小(C)cd过程中气体压强增大(D)da过程中气体压强增大答案:BCD8(选做3-4)二十世纪相对论、量子力学等学科的建
9、立引发科学革命,科学改变了世界,也改变了我们的生活,在物理学发展史上,下列说法中正确是( )A.为了克服经典物理学对黑体辐射现象解释上的困难,普朗克提出了能量的量子化假说,解决了黑体辐射问题,揭开了物理学崭新的一页B.普朗克提出了光量子理论,即光在传播过程中,能量是不连续的,它是由数值分立的能量子组成的C.爱因斯坦的光子说成功地解释了光电效应,说明光具有粒子性D.量子论认为原子处于一系列不连续的能量状态之中解析:光量子理论是爱因斯坦提出的,即光在传播过程中,能量是不连续的,它是由数值分立的能量子组成的。答案:ACD9.某研究性学习小组在用滴水法测量重力加速度时,让水龙头的水一滴一滴地滴在正下方
10、的盘子里,调整水龙头,让前一滴水滴到盘子里面听到声音时,后一滴水恰离开水龙头,设听到n次水击盘子声音时的总时间为t,用刻度尺量出水龙头到盘子的高度为h,即可算出重力加速度,设人耳能区别两个声音的时间间隔为0.1s,声音传播的速度为340m/s。则( )A水龙头距人耳的距离至少是34米 B水龙头距盘子的距离至少是34米C重力加速度的计算式为 D重力加速度的计算式为答案:DOU1U2P图810.如图8所示,静止的电子在加速电压U1作用下,从O经P板的小孔射出,又垂直进入平行板金属板间的电场,在偏转电压U2作用下偏转一段距离,现使U1加倍,要想使电子的运动轨迹不发生变化,应该( )A、 使U2加倍,
11、B、 使U2变为原来的4倍C、 使U2变为原来的倍, D、 使U2变为原来的1/2倍解析:要使电子轨迹不变,则应使电子进入偏转电场后水平射程x不变,所对应的偏距y保持不变,由和得:可见:,则A正确。答案:A第卷(非选择题 共110分)注意事项:1.第二部分,用钢笔或圆珠笔直接答在试题中(除题目有特殊规定外)。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号1112131415161718总分分数二填空题(本题2题,共22分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答)F/Nx/cm4 8 120.050.51.01.52.02.5图9261011.(一)(6分)下表是某同学为探索弹簧的弹力和伸长的关系所测
12、的几组数据:F/N0.51.01.52.02.5L/cm2.615.086.899.812.4(1)请作出此弹簧的F-X图线。(2)写出曲线所代表的函数式;(3)解释函数表达式中的常量的物理意义。解析(1)根据表中的数据描点,如图9所示。 (2分)(2)设直线斜率为k,则F= kx +C,代入数据可得函数表达式 F =0.2x+0.05 (2分) (3)由F = kx + C知,当 x = 0时, F= C,式中常数C表示弹簧的重力为0.05N,若忽略弹簧的重量,则F = kx,则k = F/x=0.2为弹簧的劲度系数。 (2分) SAVRX图10(二)(6分)测一个阻值为25K的电阻,备有下
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2007 新课程 标准 实验 专区 高考 模拟 试卷
限制150内