统计考试资料.xls
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1、总体是客观存在的,在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体,亦称统计总体。总体单位事构成统计总体的个别事物的总称。标志说明总体单位特征。指标是反映总体现象数量特征的概念,标志是说明总体单位特征的名称。指标说明总体特征、统计工作过程:统计设计、统计调查、统计整理、统计分析。(4个阶段)连接统计认识过程:定性认识到定量认识,再到定量与定性相结合,质、量、质过程,独立性又相互统计调查时按照预定的目的和任务,运用科学的统计调查方法,有计划有组织的向客观实际搜集统计资料的过程。抽样调查:随机原则抽取部分单位作为样本观测研究,推断总体。统调查方案:调目的、调对象单位报告单位、调项目和调查表、调时间和期
2、限、调查组织计划普查是专门组织的一次性全面调查,用来调查属于一定时点上或时期内的现象的总量。面谈访问法:入户访问法、街上拦截访问法。登记调查误差:登记误差、代表性误差。统计整理|审核、分组、汇总,使之系统化、条理化、从而反映总体特征的综合资料的过程。统计分组体系是根据统计分组的要求,对同一总体进行多种不同分组而形成的体系。次数分布:列表法、图示法(直方图、折线图、曲线图、饼图)。统计表:总标题、横行标题、纵栏标题、指标数值(4部分)。统计指标反总体现象数量特征的基本概念及其具体数值的总称。指标名称、计量单位、计算方法时间限制、空间限制、指标数值等另三个要素。统计指标:数量指标、质量指标。统计指
3、标按总用和表现形式不同:总量指标、相对指标、平均指标、标志变异指标(4类),分别反映现象的规模、水平、结构、比例、集中分散程度等数量特征。总量指标按反映时间状况不同,分:时期指标、时点指标。强度相对指标:某一总体总量指标/另一有联系而性质不同的总体总量指标加权算术平均数:(各组变量值*各组次数)/各组次数标准差:未分组(X-X)2分组:(X-X)2FNF发展速度:定基发展速度、环比发展速度计算发展速度:水平法、累计法概率抽样时不带任何倾向性,避免误差,更具代表性。随机抽取、非零的入样概率。影响抽样误差因素:样本单位数目、总体标志变动程度、抽样方法、抽样组织方式。统计分析特点:数据型、目的性、时
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