sa高等职业院校人才培养工作评估专业剖析材料要求(供参考.doc

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1、附件2高等职业院校人才培养工作评估专业剖析材料要求（供参考）说明：1.专业剖析是专家组进校现场考察评估的重要内容，贯穿于整个现场考察评估过程。专家组将通过阅读相关文件、材料和试卷、师生访谈和问卷调查、参观专业实验实训基地（包括校外）、参加教研活动（如说课）、随堂听课等，对专业进行深入全面的分析解剖。2.请专业负责人从专业简介、专业建设的指导思想与思路、专业设置与人才培养目标、专业面向的岗位（群）与人才培养模式、人才培养方案与课程体系架构、产学结合与校企合作、师资队伍建设、实验与实训条件、课程与教材建设、教学研究与教学改革、教学管理和质量监控与保障体系、学生素质（知识、能力）、学生就业、社会服务

2、、专业特色、存在的问题及改进措施等方面对本专业进行了系统、深入、全面的分析解剖。现将专业剖析材料要求提供给大家供参考。一、 专业建设规划1. 专业现状；2. 建设思路（指导思想、基本理念）；3. 建设目标；4. 具体措施；5. 实施步骤。二、 专业剖析自评报告（字数不超过1万字）1. 专业基本情况；2. 专业建设取得的主要成果：（1） 形成了先进的人才培养理念，（2） 确定了合理的专业人才培养规格，（3） 构建了有特色的课程体系，（4） 形成了校企合作、产学结合的培养模式，（5） 完善了基本教学条件，（6） 形成了合理的培养规范，（7） 构建了专业人才培养的质量标准及其监控与评价体系，（8）

3、提高了教学质量、学生素质及就业竞争力增强；3. 专业建设的主要做法：（1） 指导思想上：以服务为宗旨、以就业为导向，（2） 培养模式上：积极探索校企合作、产学结合，（3） 课程体系构建上：以职业岗位的任职要求和职业技能的形成过程为线索，（4） 教学方法与手段上：“教、学、做”一体化，现代信息技术的利用，（5） 考核方式上：由重知识考核转变为重能力考核，（6） 条件建设上：大力开展双师团队建设、院内外实习实训基地建设，（7） 管理手段上：形成了质量保障体系；4. 形成的主要特色，提出专业12个闪光点，加以描述；5. 需要改进的主要问题及改进措施，三、 专业剖析分项目自评报告内容1. 专业建设的指

4、导思想与思路；2. 专业设置与人才培养目标；3. 专业面向的岗位（群）与人才培养模式；4. 人才培养方案与课程体系构架；5. 产学结合、校企合作；6. 师资队伍建设；7. 实践教学条件；8. 精品课程与教材建设；9. 教学研究与教学改革；10. 教学管理、质量监控与保障体系；11. 学生知识、能力、素质情况；12. 学生就业；13. 社会服务；四、 专业剖析支撑材料1. 专业建设“十一五“规划（建设的指导思想明确，思路正确清晰，方案具体、措施得力）；2. 专业设置调研报告（专业设置要符合区域经济发展需求）；3. 专业设置申报材料（在原申报材料上修改）；4. 专业人才培养方案（2008、2009

5、、2010级）；5. 专业指导委员会及会议纪要（强调行业、企业、用人单位参与人才培养工作）；6. 专业校企合作项目一览表（顶岗实习、开发课程、开发教材、培训教师、培训职工、技术推广、咨询、服务等）；7. 校企合作（或实习基地）协议书；8. 2010届毕业生顶岗实习方案；9. 产学结合、校企合作佐证材料；10. 专业师资队伍状况一览表（有一定比例的兼职教师，主要从事实践教学）；11. 专业教师学历、职称、技能证书复印件；12. 专业教师企业一线工作经历一览表；13. 专业专任教师培训、进修、鉴定情况一览表；14. 兼职教师教学培训情况一览表；15. 专业校内外实习实训基地一览表（能满足教学需要，

6、协议书备查）；16. 专业精品课程建设项目资料；17. 专业教材使用情况一览表（尽量选用优秀的新版教材）；18. 专业教师自编教材及校企合作开发实训指导教材情况一览表（原件备查）；19. 专业教研教改及成果一览表（院级项目及成果，项目批文及成果证书备查）；20. 专业教师论文及著作一览表；21. 专业采用“教、学、做”一体化课程一览表；22. 专业利用优质教学资源和网络信息资源的课程一览表；23. 专业多媒体课件一览表；24. 专业课程考核方式一览表；25. 教学改革项目资料；26. 专业课课程标准（按人才培养方案，每门课程包括独立开设的实践项目都要有课程标准）；27. 专业实践项目指导书（按

7、人才培养方案，每个独立开设的实践项目都要有指导书）；28. 20082009学年第二学期专业课表；29. 20092010学年第一学期专业课表；30. 20082009学年第二学期及20092010学年第一学期试卷及试卷分析；31. 20082009学年第二学期及20092010学年第一学期学生成绩表；32. 20082009学年第二学期及20092010学年第一学期专业教师教学工作质量考核资料；33. 2009年度两学期专业教师听课记录本；34. 2010届毕业生毕业设计或综合实训代表作；35. 本专业2010届毕业生“双证书”获取情况一览表；36. 本专业学生参加省级及以上各类职业能力竞赛获奖情况一览表（证书复印件备查）；37. 专业学生参与各竞赛活动获奖情况一览表；38. 2010届毕业生就业率统计表；39. 专业面向社会开展技术开发、服务、推广、培训情况一览表；40. 技术开发、服务、推广、培训佐证材料。4