小学目标管理评估方案.xls

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1、小学目标管理评估方案单位名称：评分人员:一级指标二级指标评 估 要 点分值评 估 细 则得分及情况简记一办学条件一教育经费1.财务管理5有收费公示（1分）；固定资产管理规范（1分）；教师待遇按时足额发放（2分）；账务处理及时规范（1分）。二校舍场地2.校舍场地设施完善、布局合理、功能齐全、使用方便。有醒目的安全警示标志，并设无障碍设施。4校舍场地布局科学合理（各功能区划分科学合理）（1分）；安全警示标志齐全、醒目（1分）；无障碍设施达到设计标准（1分）；专用教室数量满足文件规定要求数量（1分）。3.校舍场地定期维护、整修，常年保持良好状况。5有校舍检查记录（1分）。有维护维修记录，且保持校舍场

2、地状况良好（1分）。有校舍管理档案（重点是竣工验收资料）(1分)。有消防验收合格证(2分)。三教学装备4.充分使用专用教室，广泛进行课程熏陶。开放陈设，展示与教学相关的标本、仪器、设备，方便学生参观。演示和分组实验开出率均达到100%。有组织地实施实验室课外开放。6仪器、设备及时补充更新，有展示柜，便于学生参观(1分）；任课教师有详实的实验课教案（1分）；如实填写天津市中小学实验室管理使用记录（1分）；有实验通知单（1分）；有专用教室使用记录（1分）；演示实验、分组实验开出率100%（1分）。5.生均图书达到30本，并定期补充、更新。图书馆、阅览室每天向学生开放，借阅覆盖率为100%，借阅周转

3、率不断提高。积极使用天津市中小学数字图书馆资源。6图书数量达到市颁标准并每年补充更新(2分)；能向师生定期开放(2分)；借阅覆盖率达到100%的(2分)。【四】学校信息化6建有标准信息技术教室，学校实现宽带接入，校园网全覆盖，配备的多媒体设备能满足课堂教学应用。6信息技术教室、多媒体教室、多媒体设备配置数量符合市颁标准，并能正常使用(2分)；信息教师教案齐全(2分)；开课率达到100%的(2分)。7为教师配备电子备课的设施及环境，制定学校教师教育技术能力发展规划，定期开展培训。2有专用电子备课室（或办公室配备计算机）(1分)；有教学资源库(1分)。【五】生活设施8.设置满足师生需要的水冲厕所，

4、保证清洁无味。确保冬季供暖，有无障碍厕位及相关设施。5水冲厕所结构安全、完整(1分)；门窗完好、瓷砖到顶，有镜台、洗手盆，有取暖设施(1分)；蹲位数量、小便槽长度能满足需要(1分)；厕所干净、无异味(2分)。9.卫生室能提供校内初步卫生保健服务；心理健康咨询室达到市颁标准，并有严格的管理制度。5有必须的卫生保健设施和必备常用药品(2分)；有传染病防控应急机制(2分)；有专兼职卫生保健人员(1分)。六校园环境10.环境布置按照办学思想进行整体规划，布局合理，风格协调，实现净化、美化、绿化，体现生态化，突出学校文化特点，体现教育功能，具有现代气息。7学校布局有整体规划，布局科学合理，风格协调，能体

5、现学校办学思想(2分)；校园环境整洁，布置得体，校园内有一定的绿化面积(1分)；校园内有激励性标语及师生优秀事迹展示(2分)；各种设施摆放合理，色彩协调(1分)；橱窗、楼道及班级文化布置内容得体，并能及时更新(1分)。二学校管理七办学思想11.建设体现办学思想的学校文化，引领学校内涵发展。8有明确的校训和良好的学风、教风、校风(3分）；师生了解学校的办学思想、精神状态好（3分）；师生行为和自我发展规划符合学校办学思想（2分）。八运行机制12.党组织发挥战斗堡垒作用，积极开展深入细致的思想政治工作，保证和监督方针政策的贯彻落实和各项工作的顺利实施。7党支部健全，班子成员结构合理，成员间团结协作，

6、能发挥班子整体作用，在教职工中有威信(2分)；党支部年度有计划，有总结，各项规章制度健全，执行有力，记录完整(2分)；按上级要求有计划地进行发展党员工作(2分)；按期收缴党费(1分)。八运行机制13.发挥教职工代表大会（或教职工大会）民主管理和民主监督的作用，并调动广大教职工积极参与学校管理、监督学校工作。5教代会或教职工大会制度健全(1分）；重大问题提交教代会或教职工大会审议通过（2分）；有活动照片、小结、上报信息等（2分）。14.加强安全管理和安全教育。完善学校突发事件应急管理机制。不断加强“人防、物防、技防”建设，设施设备完好无隐患，门前整洁有序，通畅安全。建设平安校园。9安全管理制度及

7、应急预案健全，落实安全责任制，教师明确安全职责（1分）；安全、法制教育及应急演练有记载、照片(2分）；建有学生租乘车、隐患排查（日查、周查、月查）等安全台账（2分）；校门口至少有2名专兼职着保安制服的保安（1分）；楼道内设有安全警示标志和紧急疏散示意图（1分）；校舍及院墙、用电线路、楼内照明、应急指示标识、消防设备、视频监控和一键报警系统完好有效（1分）；学校门前划定学生家长接送区域及家长车辆停放区域，学生上、下学有教师值班，秩序良好（1分）。（学校师生有一例安全事故，此项不得分）九教育科研15.积极开展教育科研，制定有阶段性的教育科研规划和方案。紧密结合学校实际，组织全员参与教育教学课题研究

8、。6学校有适合本校实际的教科研工作三年发展规划，严格按照规划开展本校的教科研工作，要有记录（2分）；学校有主管教科研的校长、主任及教科研骨干教师，有组织机构安排表（1分）；学校要有独立承担的区级以上立项的教育科研课题（3分）。区级课题成果每项（2分）；市级以上课题成果每项（4分）。（以证书原件为准，不重复加分，最高不超过15分）十办学特色16.根据学校历史传承或办学优势，确定、形成、发展学校的办学特色，不断提升整体办学水平。8学校办学优势或特色在社会中有一定影响，有能够体现学校办学特色和办学传统的相关档案材料（8分）（如体现素质教育的大课间、书法、绘画、体育等）。三教师队伍十一队伍结构17.不

9、断提升教师学历水平，小学专任教师专科及以上学历达标率均为90%以上。5现岗任课教师学历达标(含在学人员)(3分)；制定镇、街校教师学历达标计划，确保按规定达标(2分)。查看学历证书、教师资格证书、信息技术等级证书及教师花名册。小学目标管理评估方案单位名称：评分人员:一级指标二级指标评 估 要 点分值评 估 细 则得分及情况简记三教师队伍【十二】教师素质18.说普通话，写规范字。6有长期的宣传标语（1分）；学校开展推广普通话、规范字宣传活动，有记载（2分）；全体师生在校期间说普通话，写规范字（2分）（讲课、汇报、座谈时要说普通话）；写教案、板书、作业时用规范字等）；能自觉纠正学生不良说话习惯、写

10、字习惯（1分）。十三教师教育19.教师有较强的自我发展意识，有明确的自我发展目标和计划。学校支持、促进教师自我发展，有考核、有成效。5有教师的三年自我发展规划、教学反思、课改总结、落实高效教学的心得体会、相关成果,自我发展规划要有总目标、分目标，前后要一致（5分）。少一项扣1分，扣完为止。四素质教育十四课程管理20.树立新课程理念，落实国家课程和地方课程，开发校本课程。4学校积极开发校本课程,有规范的校本教材（2分）；地方课程、校本课程均入课表、均有教案（2分）。21.认真落实有关规定，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，取得明显效果。8有市级减负文件（津教督导室2

11、005年6号）、区级减负文件（宝教字2010年38号）、有宝坻区关于加强高效教学工作的实施意见、宝坻区中小学实施高效教学的基本要求（1分）；借鉴宝坻一中“二六四六”教学经验有相关材料（2分）；学校有减负实施方案（1分）；有落实“减负”工作具体措施（1分）；有检查减负工作的过程性材料（3分）（如：高效教学实施情况，学生、学生家长关于减负方面的调查问卷、调查问卷分析、电话访谈记录、签订的各级减负责任书等）【十五】德育工作22.创新德育形式，丰富德育内容。突出教育目标和活动安排的阶段性、层次性，提高德育的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。加强学生社会实践，使学生通过体验逐步形成良好的行为

12、习惯和道德品质。8学校德育活动方案目标明确，能够体现阶段性，层次性，活动内容有记录，有效果（4分）（检查重点是每周的升旗仪式和每月德育重点活动）。把安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育、民族团结教育等纳入德育内容并收到明显效果（4分）。23.加强班主任队伍建设，严格见习班主任制度，提高专业素养。加强班集体和班级文化建设，注重学生自我管理、自我教育。6班主任培训计划、记录齐全（2分）。班主任持证上岗率达到100%。班主任手册使用规范（2分）。有符合班级实际的班风、班训并能够落实（1分）。班级文化氛围浓厚，学生自我管理、自我教育能力强（1分）。四素质教育十六教学工作24积极推进高效教学。校

13、长、分管教学的副校长和教务主任经常深入课堂教学和教研活动，每学期听课分别不少于40、60、100节（兼课减半），并及时进行评价和指导。6学校领导深入课堂听课，积极参与评课，指导教育教学活动，并有听课、评课记录（3分）；领导有教育教学随笔，每学年不少于5篇（3分）。四素质教育25.大力推进教学方法与学习方式的改革，提高校本研修质量，推广和应用先进的经验和成果。研究、总结、实施适应本校实际的高效教学模式，大面积提高常态课堂教学效益。6在新课改理念指导下，认真落实宝坻区中小学实施高效教学的基本要求和关于加强高效教学工作的实施意见，学校要有落实的具体要求(1分)；有每学期的学校和学科教研计划，有教研记

14、录和教研总结(3分）；有符合要求的听、评课记录，有校本研修计划、内容和结果(2分)。小学目标管理评估方案单位名称：评分人员:一级指标二级指标评 估 要 点分值评 估 细 则得分及情况简记十七体育工作26.认真贯彻国家、本市和区教育局有关规定，积极开展阳光体育活动，校园体育活动时间每天不少于1小时。实施国家学生体质健康标准。8落实有关体育课和体育活动课，课时达到规定标准（1分）；体育教学活动资料完整、规范。每天开展大课间活动，内容丰富多彩，活动项目达8项以上（1分）；两套操队列整齐，动作到位、节奏感强。每年至少举办一次校级运动会，且资料完整规范。有传统体育项目，有训练计划、总结和训练记录及学生获

15、奖（2分）；积极实施国家学生体质健康标准，学生体质健康测试原始资料齐全、规范，达标率为96%以上(1分）；开展体育与艺术“2+1”项目活动。学生能够正确理解2+1的含义，学生开展2+1活动资料齐全,认定表填写规范（3分）（每水平段认定一次）。区田径运动会（乒乓球单打）比赛单项13名给2分，46名给1分；其它单项比赛团体前12名得4分，34名得3分，56名得2分，78名得1分,不累计得分，以最高一单项为准；市运动会一名运动员加2分。三项之和最高得10分。四素质教育十八艺术教育27.有多种艺术兴趣小组或文艺社团组织，每年举办1次校园艺术节，并积极参与各级艺术展演。4学生艺术活动有制度、有方案、有活

16、动记录（2分）；有校园艺术节活动方案、影像资料齐全(2分)。在区级艺术展演中获一等奖、二等奖分别加(2分、1分)；获市级一、二、三等奖分别加(3分、2分、1分)，同项不累计得分，以最高项为准，两项之和最高得6分，。【十九】课外活动28.坚持每周安排丰富多彩的社团活动，并有专职或兼职教师进行辅导，学生参与率达到100%，个性特长得到充分的培养和展示。4坚持每周安排丰富多彩的社团活动，有专职或兼职教师（查看辅导教师名单）（1分）；社团活动方案、记录齐全(2分)；学生参与率达到100%（查看学生参加社团活动项目名单）(1分)。在区级以上相应活动比赛中获一、二、三等奖均分别加(3分、2分、1分)。同项

17、不累计得分，以最高项为准。累计得分最高不得超过6分。【二十】教育教学质量29.小学学生巩固率达到100%。小学毕业生合格率达到100%。4学校建立完善的学籍管理制度（1分）；有学籍底册，学籍变更手续齐全（1分）；有区级控辍保学文件并制定校级控辍保学措施，有后进生转化记录及相关材料(1分)；小学学生巩固率达100%（1分）30家长对学校教育的满意度达95%以上，社区对学校教育的满意度达90%以上。2家长对学校满意率达标（1分）；社区对学校教育的满意率达标（1分）。31.具备系统扎实的专业知识、专业能力和一定的教育理论，能运用有效方法，较好完成教育教学任务。10教师专业知识、业务理论考核。32.检测学生学业。20书面测试。四素质教育小学目标管理评估方案单位名称：评分人员:一级指标二级指标评 估 要 点分值评 估 细 则得分及情况简记