标准北京标准北京林业大学本科毕业论文评分参考.doc

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3、有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；文献综述撰写规范，外文摘要符合规定要求，译文准确，质量好；文献数量与范围符合相关要求20研究水平与实际能力具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；实验设计合理，实验数据准确可靠，理论分析与计算正确；有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力30论文撰写质 量论文结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；行文流畅，语句通顺；论文格式符合规范要求；图表完备、整洁，符号统一，编号齐全15学术水平与 创 新具有一定的学术水平或应用价值；对与

4、课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新5答辩小组评阅选题质量选题符合专业培养目标要求；与科学研究、工程或生产实际紧密结合；有一定创新性和应用价值；工作量饱满，难度适中，综合训练强30研究水平与实际能力具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；实验设计合理，实验数据准确可靠，理论分析与计算正确；有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力25论文撰写质 量论文结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；行文流畅，语句通顺；论文格式符合规范要求；图表完备、整洁，符号统一，编号齐

5、全10学术水平与 创 新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新5答 辩能简明扼要阐述论文主要内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅，分析归纳科学、合理，结论严谨；回答问题有理论根据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点，对主要问题回答准确、有深度；仪态端庄，自然得体30北京林业大学本科毕业论文评分参考标准（文学、法学、经济学、管理学类专业适用）评价项目评价指标分值指导教师评阅学习态度与工作量学习态度认真，自觉遵守纪律；工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；工作量饱满，按期圆满完成规定的任务30文献综述与外文摘要能独立查阅文献和从事其它形式调

6、研；能较好理解课题任务并提出实施方案；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；文献综述撰写规范，外文摘要符合规定要求，译文准确，质量好；文献数量与范围符合相关要求20研究水平与实际能力具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；论点正确、鲜明，中心明确，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；论据充分，材料翔实可靠，观点材料统一，说服力强30论文撰写质 量论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；语句通顺，语言准确、生动，论文格式符合规范要求；图表完备、整洁，编号齐全15

7、学术水平与 创 新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新5评阅教师评阅选题质量选题符合专业培养目标要求；注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题；有一定创新性和应用价值；工作量饱满，难度适中，综合训练强30文献综述与外文摘要能独立查阅文献和从事其它形式调研；能较好理解课题任务并提出实施方案；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；文献综述撰写规范，外文摘要符合规定要求，译文准确，质量好；文献数量与范围符合相关要求20研究水平与实际能力具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；能熟练掌握和运用所学专业基本

8、理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；论点正确、鲜明，中心明确，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；论据充分，材料翔实可靠，观点材料统一，说服力强30论文撰写质 量论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；语句通顺，语言准确、生动，论文格式符合规范要求；图表完备、整洁，编号齐全15学术水平与 创 新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新5答辩小组评阅选题质量选题符合专业培养目标要求；注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题；有一定创新性和应用价值；工作量饱满，难度适中，综合训练强30研究水平与实际能力具

9、有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；论点正确、鲜明，中心明确，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；论据充分，材料翔实可靠，观点材料统一，说服力强25论文撰写质 量论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；语句通顺，语言准确、生动；论文格式符合规范要求；图表完备、整洁，编号齐全10学术水平与 创 新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新5答 辩能简明扼要阐述论文主要内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅，分析归纳科学、合理，结论严谨

10、；回答问题有理论根据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点，对主要问题回答准确、有深度；仪态端庄，自然得体30北京林业大学本科毕业设计评分参考标准评价项目评价指标分值指导教师评阅学习态度与工作量学习态度认真，自觉遵守纪律；工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；工作量饱满，按期圆满完成规定的任务30文献综述与外文摘要能独立查阅文献和从事其它形式调研；能较好理解课题任务并提出实施方案；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；文献综述撰写规范，外文摘要符合规定要求，译文准确，质量好；文献数量与范围符合相关要求15设计水平与实际能力具有开展设计工作或担负专门技术工作的初步能力；能

11、熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；设计方案合理可行，数据准确可靠，论证充分，理论分析与计算正确；有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力30设计说明书撰写质量结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；行文流畅，语句通顺；格式符合规范要求；图表完备、整洁，符号统一，编号齐全10图纸质量结构合理，工艺可行；图样绘制与技术要求符合国家标准；图面质量及工作量符合要求10学术水平与 创 新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新5评阅教师评阅选题质量选题符合专业培养目标要求；与科学研究、工

12、程或生产实际紧密结合；有一定创新性和应用价值；工作量饱满，难度适中，综合训练强30文献综述与外文摘要能独立查阅文献和从事其它形式调研；能较好理解课题任务并提出实施方案；具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；文献综述撰写规范，外文摘要符合规定要求，译文准确，质量好；文献数量与范围符合相关要求15设计水平与实际能力具有开展设计工作或担负专门技术工作的初步能力；能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；设计方案合理可行，数据准确可靠，论证充分，理论分析与计算正确；有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力30设计说明书撰写质量

13、结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；行文流畅，语句通顺；格式符合规范要求；图表完备、整洁，符号统一，编号齐全10图纸质量结构合理，工艺可行；图样绘制与技术要求符合国家标准；图面质量及工作量符合要求10学术水平与 创 新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新5答辩小组评阅选题质量选题符合专业培养目标要求；与科学研究、工程或生产实际紧密结合；有一定创新性和应用价值；工作量饱满，难度适中，综合训练强30设计水平与实际能力具有开展设计工作或担负专门技术工作的初步能力；能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论

14、和实际问题；设计方案合理可行，数据准确可靠，论证充分，理论分析与计算正确；有较强的实际动手能力、经济分析能力和现代技术应用能力15设计说明书撰写质量结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；行文流畅，语句通顺；格式符合规范要求；图表完备、整洁，符号统一，编号齐全10图纸质量结构合理，工艺可行；图样绘制与技术要求符合国家标准；图面质量及工作量符合要求10学术水平与 创 新具有一定的学术水平或应用价值；对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新5答 辩能简明扼要阐述设计思想和内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅，分析归纳科学、合理，结论严谨；回答问题有理论根据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点，对主要问题回答准确、有深度；仪态端庄，自然得体30