dows 2000操作系统.pdf

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1、第 1 章 中文 windows 2000 操作系统 第一章 中文 windows 2000 操作系统 第一章 中文 windows 2000 操作系统 内容提要内容提要 windows 2000（professional 版）是美国微软公司为个人计算机开发的基于图形用户界面的单用户、多任务操作系统。结合教材，本章内容主要包括学习的知识点、重点、难点、操作系统基本理论、和综合例题 1.1 学习知识点、重点和难点 1.1 学习知识点、重点和难点 windows 2000 是一个功能十分强大而且简便易学的操作系统软件。在学习过程中，应该懂得 windows 2000 的主要功能及特点、window

2、s 2000 基本操作、信息资源管理概念及使用。重点应该掌握如下几个基本概念和基本操作：文件系统的层次结构、资源的查找及统配符的使用、快捷方式的概念及操作，文件的复制、删除等操作。本章的难点快捷方式的概念及操作。1.2 资源管理器的基本操作 1.2 资源管理器的基本操作 一、打开资源管理器：一、打开资源管理器：操作方法：“开始按钮”“程序”“windows 资源管理器”。右击开始按钮，弹出快捷菜单，选择“资源管理器”这两种方法相比较。第二种方法更为简洁、实用。例如：用右键方法打开资源管理器。操作界面如图 1-1、图 1-2 所示。其中：左侧窗格显示系统的目录结构（只是显示文件夹图表），一般在此

3、切换当前目录 右侧窗格显示当前文件夹中的内容：子文件夹和文件 图 1-1 1大学计算机基础学习指导 图 1-2 二、建立文件夹结构：二、建立文件夹结构：操作方法：打开资源管理器 设置目标文件夹为当前文件夹 根据目录层次结构依次建立各级子文件夹 例如：在 C 盘根目录下创建如图 1-3 所示的文件夹结构 根据上述方法，操作的最终结果如图 1-4 所示。2第 1 章 中文 windows 2000 操作系统 三、资源的查找及统配符的使用：三、资源的查找及统配符的使用：操作步骤 右击开始菜单，在弹出的快捷菜单中选择“查找”命令 在“查找命令”对话框中：首先，设定搜索起始路径；其次，输入待查找的文件夹

4、或文件，如有必要需输入文件“统配符”：“*”或“？”，其中，“*”代表任意个不确定的字符，“？”代表一个不确定的字符 例如：在“C”盘下查找主文件名为“edit”，扩展名任意的文件。根据上述的操作步骤，结果图 1-5 所示 3大学计算机基础学习指导 四、文件的复制和删除四、文件的复制和删除 1.所谓复制：即为文件做一个备份，为实现“复制”，需与“粘贴”操作搭配使用。操作步骤。打开“资源管理器”定位原文件所在的目录 选中需复制的文件，执行“复制”命令，将原文件复制到系统“剪切板”切换到目标目录：执行“粘贴”命令即可。例如：复制“C”盘根目录中： 文件到“d:”根目录。按照上述操作步骤，操作结果如

5、图 1-6 所示。2.删除：需要注意的是，删除分为逻辑删除和物理删除。其中，逻辑删除的文件被放入了系统“回收站”，放入“回收站”资源是可以回复的。而物理删除的文件不会放入系统“回收站”，用一般的方法不能够恢复，因此要格外慎重。操作步骤：打开资源管理器 设置待删除文件的目录为当前目录 选中待删除的文件 按键盘上“delete”键，或单击工具栏中的“删除”按钮即可。例如：逻辑删除 c:盘根目录下的 autoexec.bat 文件，按照上述步骤，操作结果如图 1-7、1-8 所示。4第 1 章 中文 windows 2000 操作系统 五、快捷方式的建立五、快捷方式的建立 快捷方式：即为文件或文件夹

6、的地址指针。操作步骤：打开资源管理器 选中需创建快捷方式的原文件 利用“右键拖动”法，在目标文件夹中创建原文件的快捷方式 1.3 windows 2000 上机操作：1.3 windows 2000 上机操作：我们以河北省普通高校 2006 年计算机知识和应用能力等级考试为例，对 windows 部分作一个综合的例题分析。一、试题综合分析 一、试题综合分析 纵观近几年的河北省计算机等级考试，windows 部分的试题内容，主要考察资源管理器基 5大学计算机基础学习指导 本操作。其中，资源管理器基本操作的考察主要包括建立文件夹结构、快捷方式的建立、文件的查找及统配符的操作、文件的复制、移动和删除

7、、文件的改名操作等。二、做题时应注意的问题 二、做题时应注意的问题 1.首先打开“资源管理器”，并设置文件的“查看方式”为“详细资料”。2.注意审题。在做题过程中，首先要把题看清楚，尤其是路径问题。3.查找指定大小的文件时，一般并不使用 win2000 的查找功能，而是使用资源管理器的文件排序功能进行查找。三、windows 部分上机操作试卷（A 卷）三、windows 部分上机操作试卷（A 卷）1.题目如图 1-9 所示。设考生文件夹为 f:ksdir111111111111 图 1-9 四、解题方法步骤 首先打开资源管理器：右击“开始按钮”，从快捷菜单中选择“资源管理器”1.此题考核的是文

8、件系统的层次结构，关键要搞清各个文件夹间的上下级关系和逻辑关系。从图 1-1 中不难看出：user1 是 userb 的子目录 user2 和 user4 同为 user1 的子目录；user2 和user4 是并列关系 user3 是 user2 的子目录 据此：操作结果如下图 1-10 所示。2.此题考核的是：查找命令的使用方法 快捷方式建立方法 a.鼠标左键拖动 图 1-10 b使用菜单 c发送对象：在桌面上建立快捷方式 6第 1 章 中文 windows 2000 操作系统 d右键拖动释放法（此法最为简洁实用；可以实现复制、移动、创建快捷方式操作）操作步骤：右击开始按钮，在快捷菜单中选

9、择“查找”命令，弹出如下图 1-11 的对话框窗口 图：1-11 在“名称”文本框中输入：EXCLE.EXE（大小写不限）；在“搜索”下拉列表框中选择“本地硬盘驱动器(C:,D:,E:,F:)”；单击“开始查找”按钮即可，操作结选中查找窗口中果如图 1-12 所示 的 excel.exe 文件，利用“右键拖动方法”在 userb 中创建其快”可以实现：复制、移动、创建快捷方式操作 图 1-12 捷方式。如图 1-13 所示 提示：使用“右键拖动法 7大学计算机基础学习指导 图 1-13 结果：在 userb 中产生 excel.exe 的快捷方式。如图 1-14 所示 图 1-14 8第 1

10、章 中文 windows 2000 操作系统 但是必须去掉文件名前四个汉字，即“快捷方式”，方可符合题目的要求 3.此题考核的是：文件扩展名的使用 文件夹窗口的使用 对象的选择 复制的操作 操作步骤：打开 winkt 文件夹窗口 设置查看方式为“详细资料”单击“类型”控制块，使得所得的快捷方式文件排列在一起 （注：快捷方式文件的扩展名为 lnk）搭配使用 shift 与鼠标左键，选中 winkt 文件夹下的所以快捷方式文件 中 如 4.此题考核的是：中文输入法的使用 改名操作 改状态 图 1-15 使用“右键拖动”方法，把上步所选中的快捷方式文件复制到 USERB 图 1-15 所示：操作步骤：选中 winkt 文件夹中的 Djks.txt 单击 djks.txt 文件名，使之处于修 切换为中文输入法状态 输入正确的文件名 如图 1-16 所示 9大学计算机基础学习指导 图 1-16 5.此题考核的是：移动的操作；同理使用“右键拖动法”操作步骤：略 10