社会统计学题库.wps
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《社会统计学题库.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会统计学题库.wps(130页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第一章 导论 第一节 什么是社会统计学 社会统计的产生与发展社会统计学的对象与特点社会统计的方法社会统计工作的程序 第二节 社会统计学的几个基本概念 总体与单位标志与变量指标与指标体系一、填空1.一般来说,统计这个词包括三个含义:统计工作、统计资料和()。2.()的实践已有几千年的历史,是最早产生的统计。3.()这一学派产生于德国,其创始人为康令(16061681)和阿享瓦尔(17191772)。4.统计按其内容主要包括两个方面:描述统计和()。5.推论统计有两个基本内容:参数估计和()。6.通过抽样得到的用以推断总体特征的那个“部分”,在统计学上称为()。样本中所含的单位数,在统计学上称为
2、样本大小,也叫做()。7.总体的每个单位都具有许多属性和特性,说明总体单位属性或数量特征的名称在统8.计上称为()。凡能用数量的多少来表示的标志,称为()。凡不能用数量的多少来表示而只能文字表述的标志,称为()。9.()是反映总体(或样本总体)的数量特征的概念或范畴。210.统计指标和标志的区别与联系在于:统计指标是说明()特征的,标志则是说明()特征的;统计指标的数值是由标志的数值()而成的。11.10要了解有个班级学生的学习情况,则总体是(),总体单位是()。12.11凡是相邻的两个变量值之间可以连续不断分割的变量,称为()。凡是各变量值之间是以整数断开的变量,称为()。13.12大量观察
3、法之所以称为统计上特有的方法,是与()的作用分不开的。14.13大数定律的一般意义是:在综合大量社会现象的数量特征时,个别单位偶然的数量差异会(),使大量社会现象的数量特征借助于()形式,接近用确定的数值显示出必然的规律性。二、单项选择1.统计总体同时具备三个特征()。A 同质性、大量性、可比性 B 同质性、大量性、变异性C 数量性、具体性、综合性 D 数量性、具体性、可比性2.政治算术学派的代表人物是()。A 康令 B 威廉配第 C 恩格尔 D 凯特勒3.西方统计学认为近代统计学之父的是()。A 威廉配弟 B 阿道夫凯特勒C 海尔曼康令 D 约翰格朗特4.要了解 400 个学生的学习情况,则
4、总体单位是()。A 400 个学生 B 每一个学生3C 400 个学生的成绩 D 每一个学生的成绩5.下列属于品质标志的是()。A 职工的年龄 B 职工的性别C 职工的工资 D 职工的工龄6.下列属于数量标志的是()。A 职工的工龄 B 职工的性别C 职工的籍贯 D 职工的政治面貌7.按变量的连续性,可把变量分为()。A 连续变量和随机变量 B 离散变量和确定性定量C 连续变量和离散变量 D 离散变量和随机变量8.按变量的性质,可把变量分为()。A 连续变量和随机变量 B 离散变量和确定性定量C 连续变量和离散变量 D 确定性变量和随机变量9.抽查 5 个学生某课程的考试成绩分别是 65、76
5、、89、90、98 分,这 5 个数据是()。A 变量 B 标志 C 指标 D 标志值10.社会经济统计认识社会经济现象的数量方面,是指()。A 可变的不可以统一度量的量 B 可变的可以统一度量的量C 不变的量 D 不变的可以统一度量的量11.说明总体中单位的属性或数量特征的名称在统计上称为()。A 指标 B 数据 C 标志 D 项目412.对某市高等学校的科研所进行调查,则统计总体是()。A 某市所有的高等学校 B 某一高等学校的科研所C 某一高等学校 D 某市所有高等学校的科研所13.健康状况、企业所有制、工资级别可理解为()。A 数量标志 B 品质标志C 数量指标 D 质量指标14.统计
6、一般有三个含义,即()。A 统计调查、统计整理、统计分析 B 统计工作、统计资料、统计学C 统计活动、统计管理、统计预测 D 统计咨询、统计监督、统计信息三、多项选择1.统计总体的基本特征有()。A 客观性 B 数量性 C 大量性 D 同质性 E 差异性2.下列()是质量指标。A 职工人数 B 平均工资 C 耕地面积 D 商品价格 E 劳动生产率3.统计指标是()。A 指反映社会总体现象数量特征的概念;B 指反映社会经济现象的具体数值;C 指反映社会经济现象数量表现的范畴;D 指在具体时间、地点、条件下存在的社会总量的数目;E 指反映社会经济现象的综合指标。54.下面属于数量标志的有()。A
7、年龄 B 性别 C 职业 D 劳动生产率 E 体质5.统计指标按其数值的表现形式有()。A 总量指标 B 相对指标 C 平均指标 D 变异指标 E 动态指标6.下列指标中,属于总量指标的有()。A 育龄妇女比重 B 住宅竣工面积 C 铁路营运里程D 森林覆盖率 E 人均寿命7.下列哪些指标是质量指标()。A 实物劳动生产率 B 产品一等品率 C 人口密度D 产值比上年增长的百分比 E 产品单位成本8.描述统计与推断统计的关系()。A 描述统计是推断统计的发展 B 推断统计是描述统计的的发展C 描述统计是推断统计的前提 D 推断统计是描述统计的前提E 描述统计与推断统计是统计学的两大基本内容四、
8、判断题1.社会统计描述,即通过部分研究对象的统计资料对研究对象的总体的性质进行推论与归纳。()2.所有的统计指标都是变量。()3.统计所研究的对象就是社会经济现象的数量方面。()4.由于统计总体的不确定性,品质标志和质量指标之间存在着变换关系。()65.统计指标就是指反映社会经济现象的数量特征的概念。()6.推论统计需要的统计资料相对而言较少,所以在人力、物力及时间等方面比较经济,研究和应用的范围也拓宽了许多。()7.工人的收入和学生的体重都是确定性变量。()8.经济指标具备反映社会生活状况全貌的能力。()9.随机变量在相同的条件下进行观测,其可能实现的值不止一个。()10.数量指标是由数量标
9、志值汇总而来的,质量指标是由品质标志值汇总来的。()五、名词解释1社会统计学 2国势学派 3政治算术学派 4数理统计学派5大量观察法 6大数规律 7描述性统计 8推论性统计9样本 10标志 11虚拟变量 12指标体系13总体和总体单位六、问答题1.什么是大量观察法和大数定律?2.狭义的社会统计学与经济统计学是怎样一种关系?3.试述总体的三个基本特征。4.试举例说明现实总体和想象总体。5.分别说明数量标志和品质标志,并举例。6.试述数量指标和质量指标的区别,并举例说明。7.推论统计有哪两个基本内容?78.试述统计指标和标志的联系和区别。9.试述社会统计工作的程序。第二章 社会统计资料的搜集 第一
10、节 调查的方法及种类 原始资料与次级资料静态资料与动态资料全面调查与非全面调查经常性调查与一次性调查问询法与观察法报告法与实验法文献法 第二节 统计调查的组织形式 普查重点调查与典型调查抽样调查随机抽样与非随机抽样 第三节 概念的操作化与测量 抽象定义和操作化定义信度和效度测量层次(定类测量、定序测量、定距测量、定比测量)社会学研究的科学性 第四节 统计误差 登记性误差与代表性误差抽样误差无反应偏差一、填空1.()是指由调查者直接搜集的、未经加工整理而保持其原本状态的资料。()8是指经他人加工整理,可以在一定程度上被引用来说明总体特征的资料。2.如果考虑到资料的时间过程,凡某一特定时刻的资料称
11、为();凡某时期内变动累计的资料称为()。3.()调查就是根据调查的目的和要求,在对所研究对象进行初步全面分析的基础上,从中选择有代表性的单位,做周密细致的调查。4.()误差,是指在调查和统计过程中由于各种主客观因素而引起的技术性、操作性误差以及由于责任心缘故而造成的误差等。()误差,是指由调查方式本身所决定的统计指标和总体指标之间存在的差数。5.统计误差有()和()两类,其中()在全面调查和非全面调查中都可能发生。6.对在全国钢产量中占很大比重的十大钢铁企业进行钢产量生产调查,这种调查方式属于()。7.统计调查从调查范围上分,可分为()和()。8.统计调查按调查登记时间是否连续,可分为()和
12、()。9.统计调查从调查目的上,可分为()和专项调查。10.()误差是在遵守随机原则的条件下,用样本指标代表总体指标不可避免存在的误差,它表示抽样估计的精度。二、单项选择1.将总体按与研究有关的标志进行分组,然后再随机地从各组中抽选单位组成样本。这种抽样方式叫()。9A 简单随机抽样 B 类型抽样 C 等距抽样 D 整群抽样。2.搞好重点调查的关键是()。A 力求统一要求和统一行动 B 选择好重点单位C 选择最有代表性的单位 D 遵循随机原则。3.下列资料,属于静态资料的是()。A 某厂 89 年职工工资总额为 76 万元;B 某乡 89 年粮食总产量为 1 亿 3 千万公斤;C 某市 89
13、年末人口为 36.3 万人;D 某市 89 年征用土地 125 亩。4.关于统计调查的组织形式,下面正确的描述有()。A 普查是一种专门组织的一次性调查;B 满足一定条件,重点调查的结果可以用来推断总体;C 抽样调查是一种全面调查;D 典型调查是在研究现象的总体中,选择其中的重点单位进行调查。5.应用()方式抽取样本时,必须避免抽样间隔和现象本身的节奏性或循环周期相重合。A 随机抽样 B 系统抽样 C 整群抽样 D 分层抽样6.下面能进行除法运算的测量尺度是()。A 定比尺度 B 定类尺度 C 定距尺度 D 定序尺度7.教育程度是()的测量。A 定比尺度 B 定类尺度 C 定距尺度 D 定序尺
14、度108.智商是()的测量。A 定比尺度 B 定类尺度 C 定距尺度 D 定序尺度9.籍贯是()的测量。A 定比尺度 B 定类尺度 C 定距尺度 D 定序尺度三、多项选择1.下面属于定类尺度的()。A 教育程度 B 专业 C 班级 D 考试分数 E 性别2.下面属于定序尺度的()。A 教育程度 B 受重视程度 C 收入 D 考试分数 E 性别3.下面属于定距尺度的是()。A 智商 B 温度 C 班级 D 收入 E 籍贯4.下面属于定比尺度的是()。A 智商 B 温度 C 路程 D 收入 E 籍贯5.统计测量的层次可以分为()。A 定类尺度 B 定序尺度 C 定距尺度 D 定比尺度 E 定量尺度
15、四、问答题1何谓抽样调查?抽样调查的优点是什么?2什么是分层抽样?什么是整群抽样?请从它们各自的适用性来谈谈它们的区别。11第三章 社会统计资料的整理 第一节 统计分组的原则与标准 “穷举”与“互斥”频数(或次数)分布数列品质数列(定类和定序)与变量(定距)数列 第二节 统计表 统计表的格式、内容与种类统计表的制作规则 第三节 变量数列的编制 离散变量数列与连续变量数列单项数列与组距数列组距和组数的确定等距分组与异距分组开口组与闭口组频数密度与标准组距频数累计频数 第四节 统计图 频数分布曲线(直方图、折线图、曲线图)累计频数分布曲线洛仑兹曲线与基尼系数一、填空1统计表从内容上看,是由()和宾
16、词两部分构成的。2主词是统计表要说明的();宾词是用来说明主词的()。3变量数列有两个构成要素()和()。124基尼系数为(),表示收入绝对不平均;基尼系数为(),表示收入绝对平均。5统计表通常有一定格式,统计表各部位的名称分别是()、横行标题、纵栏标题、()。6实际收入分配情况则由洛仑兹曲线表示,一般表现为一条下凹的弧线,下凹程度愈大,收入分配(),反之,则收入分配()。7对于连续变量,恰是某一组限的数据应按照()的原则归入相应的组别。8统计表按主词的分组情况,可分为简单表、简单分组表和()。9统计分组的关键在于()和划分各组界限。二、单项选择题1统计表的数字部分中符号“”代表的含义是()。
17、A某项数字不存在 B缺少某项数字C某项数字较大 D提醒注意核计2某城市男性青年 27 岁结婚的人最多,该城市男性青年结婚年龄为 26.2 岁,则该城市男性青年结婚的年龄分布为()。A正偏 B负偏C对称 D不能作出结论3上限与下限之差是()。A组限 B组距C组中值 D极差134累计频数分布曲线一般都呈()。A钟型曲线 BU 型曲线CJ 型曲线 D逻辑斯蒂曲线三、多项选择题1.累计频数分布曲线()。A只有持续增长或持续减少两种形状B呈对称的钟型C一般呈 S 状D斜率为零处对应于空组E曲线最高处对应于含有最多单位的间距2.如果某连续变量的数值分布很不均匀,且有极端值出现,则数列应编制()。A开口组
18、B闭口组 C等距数列 D异距数列 E单项式数列3.统计表从格式上看,可以分为()等部分。A总标题 B主词 C宾词 D横行、纵栏标题 E指标数值四、判断题1.对于直方图,如果矩形的总面积为 1,各矩形的面积必定等于各组的相对频数。()142.洛仑兹曲线一般表现出为一条下凹的曲线,下凹的程度愈大,收入分配愈平均。()3.将收集到得的数据分组,组数越多,丧失的信息越多。()4.离散变量既可编制单项式变量数列,也可编制组距式变量数列。()五、名词解释1统计分组2统计表3洛仑兹曲线4基尼系数六、应用题1指出下表格各部分的名称2002 年我国城乡人口情况按城乡分人口数(万人)比重(%)城镇乡村 50212
19、 78241 3909 6091合计128453100002将上表画成直方图和折线图3简述制作表格的注意事项。154已知某社区 50 名退休老人的年龄如下:81、56、76、67、79、62、72、61、77、62 60、73、65、58、70、60、59、69、58、68 80、59、62、59、83、68、63、70、69、59 64、75、66、74、65、87、58、81、68、63 56、58、77、57、72、65、65、61、73、79 试编一频数分布数列(要求:第一组下限取 56;组距取 4)。5简述编制离散数列和连续数列组距的不同之处。第四章 集中趋势测量法 第一节 算术平均
20、数 简单算术平均数加权算术平均数算术平均数的性质 第二节 中位数 对于未分组资料对于分组资料四分位数与其他分位数中位数的性质 第三节 众数 对于未分组资料对于分组资料众数的性质 第四节 几何平均数与调和平均数及其他 几何平均数调和平均数各种平均数的关系16一、填空1某班级中男生人数所占比重是 66.7%,则男生和女生的比例关系是()。2在频数分布图中,()标示为曲线的最高点所对应的变量值。3在频数呈偏态分布时,()必居于X和 M0 之中。4算术平均数、调和平均数、几何平均数又称为()平均数,众数、中位数又称为()平均数,其中()平均数不受极端变量值得影响。5调和平均数是根据()来计算的,所以又
21、称为()平均数。6加权算术平均数是以()为权数,加权调和平均数是以()为权数的。7对于未分组资料,如总体单位数是偶数,则中间位置的两个标志值的算术平均数就是()。二、单项选择1分析统计资料,可能不存在的平均指标是()。A 众数 B 算术平均数 C 中位数 D 几何平均数2对于同一资料,算术平均数,调和平均数和几何平均数在数量级上一般存在如下关系()。A MgMhX B MhXMg C MhMgX D XMgMh3下面四个平均数中,只有()是位置平均数。A 算术平均数 B 中位数 C 调和平均数 D 几何平均数4从计算方法上看,PKQPQP 1111是()。17 A 算术平均数 B 调和平均数
22、C 中位数 D 几何平均数5由右边的变量数列可知:()。A M0 Md;B Md M0;C M030 D Md306某车间三个小组,生产同种产品,其劳动生产率某月分别为 150,160,165(件/工日),产量分别为 4500,4800,5775(件),则该车间平均劳动生产率计算式为()。完成生产定额数工人数102020303040405050603520251015 A 33.1583165160150 (件/工日)B 53.158577548004500577516548001604500150 (件/工日)C 68.158165577516048001504500577548004500
23、 (件/工日)D 21.158165160150 (件/工日)7关于算术平均数的性质,不正确的描述是()。A 各变量值对算术平均数的偏差和为零;B 算术平均数受抽样变动影响微小;18 C 算术平均数受极端值的影响微小;D 各变量值对算术平均数的偏差的平方和,小于它们对任何其它数偏差的平方和。8N 个变量值连乘积的 N 次方根,即为()。A 几何平均数 B 算术平均数 C 中位数 D 调和平均数9在一个左偏的分布中,小于平均数的数据个数将()。A 超过一半 B 等于一半 C 不到一半 D 视情况而定10分组数据中,若各组变量值都增加 2 倍,每组次数都减少一半,则其中位数的数值将()。A 增加
24、2 倍 B 不变 C 减少一半 D 无法判断11一个右偏的频数分布,一般情况下,下面的()的值最大。A 中位数 B 众数 C 算术平均数 D 几何平均数12对于同一资料,算术平均数,调和平均数和几何平均数在数量级上一般存在()关系。A MgMhX B MhXMg C MhMgX D XMgMh13在社会统计学中,()是反映集中趋势最常用、最基本的平均指标。A 中位数 B 算术平均数 C 众数 D 几何平均数14对于钟型分布,当XMo0 时为()。19 A 正偏 B 负偏 C 正态 D 不一定三、多项选择1算术平均数的特点是()。A 受抽样变动影响微小;B 受极端值影响大;C 在频数分布图中,标
25、示为曲线最高点所对应的变量值;D 如遇到开口组时,不经特殊处理往往算不出来;E 如遇到异距分组时,不经特殊处理往往算不出来。2中位数是()。A 一种根据位置来确定的总体的代表值;B 处于任意数列中间位置的那个变量值;C 易受极端变量值影响的平均数;D 在顺序排列的数列中,在(n+1)/2 位上的那个变量值;E 将总体的变量值均等地分为两部分的那个变量值。3当遇到分组资料有开口组的情况时,非经特殊处理,下面无法求出的统计指标有()。A 算术平均数 B 几何平均数 C 中位数 D 众数 E 调和平均数4()可统称为数值平均数A 算术平均数 B 几何平均数 C 调和平均数 D 众数 E 中位数5几何
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会 统计学 题库
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内