2019届高三生物上学期第一次月考（开学考试）试题 新人教版.doc

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1、- 1 -20192019 届高三年级第一次月考生物试卷届高三年级第一次月考生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，一、选择题（每小题只有一个正确答案，1-101-10 每题每题 1 1 分，分，11-3011-30 每题每题 2 2 分，共分，共 5050 分）分）12018 年高考我校 600 分以上有 151 人，过一本线有 527 人；录取清华北大有 5 人，录取“双一流”大学有 70 人。这些辉煌成绩是上高二中的高三精神作用下的结果。特别能吃苦特别能忍耐特别能坚持特别有信心特别有志气特别有作为。当你读书特别疲惫之时，高三精神中“特别能坚持”让你度过疲惫期。你的“坚持”与调节息息相

2、关，与其相关的系统的是（ ）A运动系统和神经系统 B免疫系统和呼吸系统C内分泌系统和神经系统 D内分泌系统和泌尿系统2下列关于原核细胞的叙述，正确的是（ ）A无线粒体的原核细胞不能进行有氧呼吸 B无叶绿素的原核细胞不能进行自养代谢C原核细胞的核区 DNA 上无游离的磷酸基团 D原核细胞的细胞质高度区室化、功能专一化3下列对细菌、蓝藻、酵母菌的表述，正确的是（ ）A人体肠道内的所有细菌可看作是一个种群B细菌都是异养生物、蓝藻都是自养生物C有无核糖体是蓝藻与酵母菌最根本的区别D细菌、蓝藻、酵母菌的遗传物质与噬菌体相同4某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图） ，要使被观察的物体放大 25

3、0 倍，应选择的镜头为（ ）A和 B和C和 D和5下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（ ）A使用高倍显微镜可以观察到叶绿体与线粒体的亚显微结构B用显微镜的凹面镜反光，观察到的细胞数目多，但细胞小C与低倍镜相比，高倍镜下视野变暗，但细胞变大，数目减少D要观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜6下列生物中属于原核生物的一组是（ ）念珠藻 酵母菌 草履虫 乳酸菌 水绵 青霉菌 小球藻- 2 -A B C D7将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是( )A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C人口腔上皮

4、细胞中有数量较多的线粒体D黑藻叶片细胞中清晰可见叶绿体、液泡、细胞核等结构8有关物质检测的说法正确的是（ ）A用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可出现紫色B组织切片上滴加苏丹染液，显微镜观察有橘黄色颗粒说明有脂肪C组织样液滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖D鉴定样液中的蛋白质时，先加 NaOH 溶液，震荡后再加 CuSO4溶液9下列多肽片段彻底水解后产生的氨基酸有几种（ ）A2 种 B3 种 C4 种 D5 种10豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（ ）A1 种 B4 种 C5 种 D8 种11下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A酶都含有 N 元素 B单糖都含有

5、6 个碳原子C质粒的基本组成中都含有核糖 D植物细胞中所有的多糖均能提供能量12下列有关物质结构和功能的叙述，正确的是（ ）A氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位B如果某个动物血液中钙盐的含量太高，会出现抽搐等症状C各种糖类都可以作为生物体内的能源物质D每一种 tRNA 只能识别并运载一种氨基酸13实验 1：用任氏液(含少量 Ca2+)灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时；实验 2：用不含 Ca2+的任氏液灌注离体蛙心，发现蛙心会很快停止跳动。这两个实验的结果表明 Ca2+（ ）ACa2+进入心肌细胞的方式是主动运输 B对维持生命活动有重要作用C对维持蛙心形态有重要作用 D为蛙心的跳动直接

6、提供能量- 3 -14下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）A黑藻细胞进行光合作用的场所是叶绿体B高等植物细胞之间通过膜的直接接触来进行信息交流C癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关D细胞核是遗传物质的储存场所，也是细胞代谢的控制中心15在做“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验时，有人用血糖仪对稀释 10 倍后培养液中的葡萄糖浓度进行定量分析，并用葡萄糖消耗量计算出呼吸速率。下列说法正确的是（ ）序号时间（min）稀释 10 倍的培养液中葡萄糖浓度10初始24.5mmol/L有氧 118.6mmol/L 215 无氧 121.3mmol/L有氧 29.9mmol/L 330 无氧 213.5m

7、mol/LA该实验属于对照实验，其中有氧组为实验组、无氧组为对照组B该实验也可用澄清的石灰水检测 C02的产生情况，以浊度为实验指标C随着时间变化装置中酵母菌种群的有氧呼吸速率、无氧呼吸速率都逐渐下降D每升培养液中酵母菌前 15min 的有氧呼吸速率为 0.393mmol/min，无氧呼吸速率为0.213mmol/min16下列物质转化过程，有可能发生在人体内的是（ ）AH20 中的 0 转移到 02中BH20 中的 0 转移到 CO2中CC02中的 0 转移到 H20 中DC6H1206中的 0 转移到 C2H5OH 中17下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）A探究酵母菌种群数量变化时用

8、抽样检测法可得到培养液中酵母菌的准确数目B低温诱导染色体数目变化的实验中要用 75%的酒精对卡诺氏液冲洗 2 次C碱性染料龙胆紫溶液由龙胆紫和醋酸配制而成，可使染色体着色D观察 DNA 和 RNA 在细胞内的分布实验中，经 8%的盐酸处理后的细胞仍具活性18有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A酵母菌的线粒体中含有与无氧呼吸有关的酶B丙酮酸和 H2O 在线粒体内膜上彻底分解成 CO2和 H2OC真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸D低温、干燥的条件下储存水果，可降低水果的呼吸速率- 4 -19泡菜制作常利用的微生物及其细胞呼吸的类型是（ ）A乳酸菌，无氧呼吸B酵母菌，无氧呼吸C醋酸菌，无氧呼吸

9、D醋酸菌，有氧呼吸20破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（ ）A无氧呼吸和体液免疫B无氧呼吸和细胞免疫C有氧呼吸和体液免疫D有氧呼吸和细胞免疫21酵母菌进行细胞呼吸时，测得其释放的 CO2和消耗的 O2之比为 5：3，若以酵母菌单位时间内消耗的葡萄糖的量来表示呼吸强度，此时（ ）A酵母菌只进行无氧呼吸B酵母菌只进行有氧呼吸C酵母菌的有氧呼吸强度比无氧呼吸大D酵母菌的无氧呼吸强度是有氧呼吸强度的 2 倍22下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（ ）A肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B细菌细胞中的呼吸酶

10、由拟核中的基因编码C湖底淤泥中的细菌适宜生活在有氧环境中D酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程中均产生H23搁置一段时间的洗碗水，在其他条件都适宜的情况下，碗内微生物数量变化在开始一段时间内最可能的是( )A “J”型曲线增长 B “S”型曲线增长C “J”型或“S”型曲线增长 D无规律增长24下列有关种群的特征和数量变化的叙述正确的是（ ）A在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量B不同种生物的 K 值各不相同，但每种生物的 K 值固定不变C影响种群数量变化的因素可能来自外部也可能来自种群内部D “J”型增长中种群数量增长率先增大后减小25下图表示一个 10ml 封闭培养体系中酵母菌细胞

11、数量的动态变化,关于酵母细胞数量的叙述，正确的是（ ）- 5 -A培养至 60h 时，增长率最大B继续培养下去，K 值不会发生变化C酵母菌种群数量的调查不能用标志重捕法D种群自然增长率随着种群密度的增长而增长26如右图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系下列说法正确的是（ ）AB 点为酵母菌无氧呼吸最弱点BC 点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等CAC 段表示酵母菌仅进行无氧呼吸D阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的 CO2量27硝化细菌和乳酸菌同化作用类型的根本区别在于：A硝化细菌能进行光合作用 B硝化细菌细胞呼吸需要氧气参与C硝化细菌能利用化学能 D硝化细菌能将外界简单无机物转化为自身的有

12、机物 28下列有关 SARS 病毒、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是（ ）ASARS 病毒和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次BSARS 病毒和硝化细菌都能进行有氧呼吸C硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器D硝化细菌和水绵的遗传物质都是 DNA29如图表示氧气浓度对培养液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响，试分析呼吸曲线 a、b、c 分别代表（ ）- 6 -A酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B酵母菌、乳酸菌、醋酸菌C乳酸菌、酵母菌、醋酸菌D醋酸菌、乳酸菌、酵母菌30下列有关“菌”的描述中，错误的是（ ）A酵母菌含有线粒体，但能进行有氧呼吸和无氧呼吸B乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C分解尿素的细菌可以

13、利用尿素作为碳源D醋酸菌只有在氧气充足时才能进行旺盛的生命活动二、非选择题二、非选择题31单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，受到广泛关注。有人提出假设：粉绿狐尾藻一种高等水生植物)能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制培养液的各种无机盐，500 mL 锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血细胞计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。（1）培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻，结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制，重要的原因是这两种生物之间存在 关系。（2）实验步骤：材料准备：在装有 7 000 mL 蒸馏水的

14、玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养 8d。准备接种用的铜绿微囊藻。培养液配制：用蒸馏水配制的 A 培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制的 B 培养液。实验分组：取锥形瓶 6 只，分为两组。在对照组的 3 只锥形瓶中分别加入 150 mL _ 培养液；在实验组的 3 只锥形瓶中分别加入 150 mL 培养液。接种与培养：在 6 只锥形瓶中分别加入 ，并将上述培养瓶置于相同且适宜的条件下培养 8d。观察与统计：每天定时用血细胞计数板对 6 只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数，计算两组平均值并比较差异。- 7 -（3）若假设成立是错误的，则实验结果是_。3

15、2长时间使用的木质筷子或竹质筷子，将其切片在电子显微镜下观察，会发现细小的小室，里面的食物残渣成为幽门螺旋菌、黄曲霉菌等微生物生长的温床。请回答：（1）黄曲霉菌产生的_属于化学致痛因子。若在实验室中培养黄曲霉菌应将培养基的 PH 值调至_（填“酸性或碱性或中性” ） 。（2）在实验室中，获得纯净培养物的关键是_。（3）实验室中培养幽门螺旋菌或黄曲霉菌后的培养基，在丢弃前一定要_处理，以免_。33 （1） “闻着臭，吃着香”的臭豆腐驰名中外，臭豆腐表面往往有一层致密的皮，这层皮实际上是微生物的_ _，它对人体是无害的。（2）欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌，可在培养基中加入_ _ _制

16、成选择培养基进行分离。（3）某些微生物能利用尿素的原因就是它们能分泌_ _，将尿素分解成可利用的氨。（4）检测自来水中大肠杆菌，利用 _ 培养基进行培养，若菌落呈现 _ 色，则为大肠杆菌。 34金黄色葡萄球菌是人类化脓感染中最常见的病原菌，可引起食物中毒、肺炎、肠炎等。某研究小组的同学用所学的微生物的实验室培养的方法进行“变质牛奶中金黄色葡萄球菌的分离和计数实验” ，部分实验处理和结果如下图。 （注:培养皿旁的数字代表菌落数目；实验室条件满足金黄色葡萄球菌的生长繁殖；实验操作规范；实验过程严格做好各项防护防扩散等工作）请回答相关问题（1）在实验室培养微生物，一方面需要为培养的微生物提供适合的_

17、和_条件；另一方面防止杂菌污染，培养基常用 法灭菌。（2）据图，研究小组采用的是_ _ 法分离和计数金黄色葡萄球菌。由样品到4 号试管的操作中，第一步，将分别盛有 9mL 生理盐水的 4 支试管_ _，并编号 14- 8 -号；第二步，用移液管从样品中吸取 1mL 牛奶，注入 1 号试管中，充分摇匀；第三步，重复第二步骤操作，以此类推，4 号试管的稀释倍数是_ _。（3）资料显示，金黄色葡萄球菌有高度的耐盐性，可在 10%15%NaCL 的肉汤中生长;本实验可配制含 10%氯化钠的培养基，使之成为_ _培养基，以利金黄色葡萄球菌的生长，抑制或阻止其他微生物的生长（4）通过观察菌落特征可区分不同

18、种类微生物，这些特征包括菌落的_ _等方面；在统计菌落数目时，需按照菌落计数的要求计数，以保证计数结果准确。据图可得出1mL 牛奶样品中金黄色葡萄球菌的活菌数约为_ _。35提取植物有效成分时，不同的有机物具有不同的理化特性，所采用的提取方法也不同。分析下列提取植物有效成分的实验，回答相关问题：（1）蔷薇花精油是由蔷薇花提炼而成。可以清热解毒，清洁皮肤，还能净化心灵。下面是某同学设计的提取蔷薇花精油的实验流程：图中的 A 表示_ _过程，加入的甲物质目的是_ _。（2）提取柠檬精油时，不用上述提取蔷薇花精油的方法，原因是_ _。（3）胡萝卜素的提取，常采用萃取法提取。原因是_（4）提取胡萝卜素

19、的萃取装置要在加热瓶口安装回流冷凝装置，其目的是_ _。- 9 -2019 届高三年级第一次月考生物试卷参考答案参考答案1C C D C C6A A D B C11A D B B B16B C C A B21D C A C C26D D D A C31【答案】 （每空 2 分，共 10 分） 竞争 A B 等量的铜绿微囊藻 对照组与实验组中结果一样。32 （每空 2 分，共 10 分） 黄曲霉素 酸性 防止杂菌污染 灭菌 污染环境33【答案】 （每空 2 分，共 10 分）菌丝 有机磷农药 脲酶 伊红-美蓝 黑34【答案】 （除注明外，每空 1 分，共 10 分）（1）营养 环境 高压蒸气灭菌（2）稀释涂布平板 灭菌 104（3）选择（4）形状、大小、隆起程度和颜色 36105（2 分）35（每空 2 分，共 10 分） 水蒸气蒸馏 增加盐浓度，加速油水分层水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题 胡萝卜素易溶于有机溶剂 防止加热时有机溶剂挥发