2019八年级数学上册 第12章 整式的乘除教案(1)（新版）华东师大版.doc

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1、1整式乘除整式乘除教具多媒体课型复习课知识与技能理解掌握整式乘法的法则.公式，并能够运用整式进行整式 乘法的运算。过程与方法整式再认，运用 理解，训练强化，巩固提高。教 学 目 标情感态度与价值观培养学生好的学习习惯。教学重点整式乘法教学难点理解整式灵活解题。教学内容与过程教法学法设计一一. . 复习复习提问，回顾知识，请看下面的问题：提问，回顾知识，请看下面的问题：1. 整式乘法都有哪些？各种运算的法则是什么？2.乘法公式都有哪些？他们的表达形式各是什么？二二. . 导入课题，研究知识：导入课题，研究知识：本节课我们来复习整式的乘法面向全体学生提出相关的 问题。明确要研究，探索的 问题是什么

2、，怎样去研究和 讨论。.留给学生一定的思考和回 顾知识的时间。为学生创设表现才华的平台。2三三. .归纳知识，培养能力：归纳知识，培养能力： 1.整式的乘法法则；2.整式的除法法则；3.乘法公式。四四. .运用知识，分析解题：运用知识，分析解题：(一)知识填空：1.yxxy23233= ；2.baba63223 32= ；3.yxyx2352= ；4.mm2121= ；5.542x= ；6.87yy= ；（二）计算题：1. cabcba222332；2.34232aaa；3.xyxyyxxy2643223；4.95xyxy. 五五. .课堂练课堂练习：习：请见教材 六六. .课后小结：课后小结

3、：整式乘除法知识的复习 七七. .课后作业课后作业: :复印给学生。复印给学生。从习题中了解学生对知识的 掌握程度，完善学生的不足。1带领学生核对基础知识练 习的答案，鼓励学生总结每 题所用的知识，并说出知识 是怎样利用的。 2引导学生做中等难度的练 习，鼓励学生总结每题所用 的知识。 3引导学生分组讨论做出较 难的练习，并鼓励学生在做 题时能从多个侧面、多个出 发点考虑问题，从而开阔学 生的思路。建立学生的自信 心。 从习题中了解学生对知识的 掌握程度，完善学生的不足。1带领学生核对基础知识练 习的答案，鼓励学生总结每 题所用的知识，并说出知识 是怎样利用的。 2引导学生做中等难度的练 习，鼓励学生总结每题所用 的知识。 3引导学生分组讨论做出较 难的练习，并鼓励学生在做 题时能从多个侧面、多个出 发点考虑问题，从而开阔学 生的思路。建立学生的自信 心。教 学 反 思