2019八年级数学上册 第11章 数的开方教案1 （新版）华东师大版.doc
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数的开方数的开方知识与技能通过对试题讲评，应该使学生进一步理解和掌握知识，更 好的利用知识解决问题，提高能力。过程与方法查阅试卷，发现问题，提出问题，研究讨论，解决问题， 提高能力。教 学 目 标情感态度与价值观培养学生良好的学习品质。教学重点试卷中存在的问题。教学难点认识错误，正确改正，逐步提高。教学内容与过程教法学法设计一一. .你对本章数的开方知识掌握的如何？请自己你对本章数的开方知识掌握的如何？请自己 估算一下自估算一下自 己的分数。己的分数。二二. . 本节课本节课我们一起来研究我们的单元考试题。我们一起来研究我们的单元考试题。面向全体学生提出面向全体学生提出 相关的问题。明确要研相关的问题。明确要研 究，探索的问题是什么，究，探索的问题是什么， 明确本节课的具体任务。明确本节课的具体任务。. .三三. .学生查阅试卷学生查阅试卷四四. .从中发现问题从中发现问题. .五五. .学生提出问题学生提出问题. .六六. .师生研究分析问题师生研究分析问题. . 共共同解决问题同解决问题. .七七. . 预习下一课的内容预习下一课的内容. .鼓励学生去研究、 分析、探索解决问题 的方法。教 学 反 思必须手写，是检查备课的重要依据。
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