2019八年级数学上册 第12章 整式的乘除教案1 （新版）华东师大版.doc

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1、1整式的乘除整式的乘除知识与技能处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题 的能力。过程与方法核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识。 教 学 目 标情感态度与价值观完善自我，建立学生的自信心。教学重点巩固基础知识，提高学生综合应用知识的能力。教学难点了解学生的不足，建立完整的知识体系。教学内容与过程教法学法设计一一. . 复习提问，回顾知识，请看下面的问题：复习提问，回顾知识，请看下面的问题： 1. 同底数的幂的乘法法则? 2.积的乘方法法则表达式？ 3.幂的乘方及表达式？4.计算：（233 3） ；232 2 2，322， 323 .5523.xyx32；baab322.二二. .

2、导入课题，研究知识：导入课题，研究知识： 本节课我们来运用知识解决问题.面向全体学生提出 相关的问题。明确要研 究，探索的问题是什么， 怎样去研究和讨论。.留给学生一定的思 考和回顾知识的时间。为学生创设表现才华的 平台。2三三. .归纳知识，培养能力：归纳知识，培养能力： 1.幂的运算知识；2.整式的乘法知识. 四四. .运用知识，分析解题：运用知识，分析解题： 一知识填空题： 1.幂的乘方，底数 ，指数 ； 2.2.在式子3332，ab45，nm22，yy43， 323 中，是同底数幂相乘的是 ；是幂的乘方的是 ； 3.幂的乘方的表达式是 ；【二】计算 2-222-42323时，应该先算 计算题：1. 222322， 2. yyyy5232， 3. aaa32332.五五. .课后小结：课后小结： 1.幂的运算知识； 2.整式的乘法知识.七七. .课后作业：课后作业：. . 复印给学生.在应用中巩固基础 知识，提高学生综合 应用解决问题的能力。从习题中了解学生 对知识的掌握程度， 完善学生的不足。教 学 反 思