2019八年级数学上册 第14章 勾股定理验收教案 (新版)华东师大版.doc
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1、1勾股定理勾股定理知识与技能了解学生对所学知识的掌握和理解情况,学生应用知识的 分析解题情况,为期末复习打好基础。过程与方法出问题,研究讨论,理解知识,运用知识,提高能力。教 学 目 标情感态度与价值观培养学生良好的学习习惯和实事求是的科学态度。教学重点勾股定理知识教学难点勾股定理知识教学内容与过程教法学法设计为了理解同学们对这一段时间所学知识掌握的情况,本解课我 们对这部分知识进行验收第 14 章勾股定理单元验收试题 姓名 一.填空题:(每小题 3 分,共计 30 分)1“HL”1“HL”是判定两个是判定两个 三角形全等的方法,它的意思是三角形全等的方法,它的意思是 ;2.2.在三角形中,如
2、果在三角形中,如果C=90C=90,那么,那么,A+B=A+B= ; ;3.在直角三角形中,AB 是斜边,AC 是较长的直角边,BC 是较短的直角边,那么勾,股,弦分别指的是 , , ;4.三角形 ABC 是直角三角形,那么可表示为 ;5.在 RtACB 中,C=90C=90,A,B,CA,B,C 所对的边分别是所对的边分别是 a,a, b,b, c c, ,则有是边的关系式则有是边的关系式 ;6.6.如果一个三角形的两条较短边的平方和等于较长边的平方,如果一个三角形的两条较短边的平方和等于较长边的平方,那么,这个三角形是那么,这个三角形是 ; 边所对的角是直角;边所对的角是直角;7.7.等腰
3、三角形的腰长是等腰三角形的腰长是 1313,底边长是,底边长是 1010,则底边上的高,则底边上的高 ;8.ABC8.ABC 三边长分别为三边长分别为 7 7, 2525, 2424,则此三角形的面积是,则此三角形的面积是 ;9.9.三角形三角形 ABCABC 的三个角的三个角A:B:C=1A:B:C=1:2 2:3 3, 则此三角形是则此三角形是 三角形;三角形;了解学生的出席情 况.明确本节课的学习任 务.210.10.如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是角形是 三角形;三角形; 二二. .选择题:选择题:(每小题
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