出租管理系统论文及毕业设计答辩稿.ppt

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1、影碟出租管理系统说明说明:1.需本答辩稿配套的程序及论文需本答辩稿配套的程序及论文,可以访问可以访问 下下载载 2.有什么不明白的地方有什么不明白的地方,可以联系作者本人可以联系作者本人编写目的编写目的 影碟出租管理系统是一个影碟出租商管理不可缺少的部分,它的内容对于影碟出租商的管理者来说是至关重要的,所以影碟出租管理系统应该能够为学校的管理者提供充足的信息和快捷的查询手段。一直以来人们使用传统人工的方式管理影碟的基本档案，这种管理方式存在着许多缺点：效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强

2、大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。学习意义学习意义 开发一个软件系统，从需求分析到流程图的绘制及模块的分析，再到最后的数据库设计 及代码的编写实现都要自己动手一步一步的来解决完成，这个过程对于自己在大学所学的知识是一个非常好的检验，对动手能力及思维能力也是一次非常好的锻炼。希望通过此次的研究学习，认清自己的不足之处，不断的去学习完善自己的理论知识，逐步提高动手能力，为以后的工作打下坚实的基础。用户需求分析用户需求分析 本系统的具体功能及其操作流程,是实际调研所得到的。具有一定的实用性和可用性，管理人员的负担.节省时间，提高工作效率。权衡了现有的各种数

3、据库及其开发过程中的优缺点，我们选用了VB6.0这一专业化的面向对象的C/S前台应用开发工具。系统功能简介系统功能简介 本系统实现以下内容：本系统实现以下内容：1 1、影碟信息的录入：录入影碟的基本信息，包括：碟号、碟名等信息、影碟信息的录入：录入影碟的基本信息，包括：碟号、碟名等信息、影碟信息的录入：录入影碟的基本信息，包括：碟号、碟名等信息、影碟信息的录入：录入影碟的基本信息，包括：碟号、碟名等信息 2 2、影碟借阅的信息查询：查询影碟的是否已经借出、影碟借阅的信息查询：查询影碟的是否已经借出、影碟借阅的信息查询：查询影碟的是否已经借出、影碟借阅的信息查询：查询影碟的是否已经借出 3 3、

4、影碟信息的删除：删除已经作废的影碟信息、影碟信息的删除：删除已经作废的影碟信息、影碟信息的删除：删除已经作废的影碟信息、影碟信息的删除：删除已经作废的影碟信息 4 4、影碟信息的修改：对输入错误信息的影碟进行信息修改、影碟信息的修改：对输入错误信息的影碟进行信息修改、影碟信息的修改：对输入错误信息的影碟进行信息修改、影碟信息的修改：对输入错误信息的影碟进行信息修改 5 5、影碟的返还处理：对已经借出的影碟，当返还时的登记工作、影碟的返还处理：对已经借出的影碟，当返还时的登记工作、影碟的返还处理：对已经借出的影碟，当返还时的登记工作、影碟的返还处理：对已经借出的影碟，当返还时的登记工作 6 6、

5、借阅人的信息查询：对借阅人所借所有影碟的信息查询、借阅人的信息查询：对借阅人所借所有影碟的信息查询、借阅人的信息查询：对借阅人所借所有影碟的信息查询、借阅人的信息查询：对借阅人所借所有影碟的信息查询 7 7、密码登录及修改：用户输入正确的密码后，才能进入本系统、密码登录及修改：用户输入正确的密码后，才能进入本系统、密码登录及修改：用户输入正确的密码后，才能进入本系统、密码登录及修改：用户输入正确的密码后，才能进入本系统 当需要修改密码时，可以进行密码的修改当需要修改密码时，可以进行密码的修改当需要修改密码时，可以进行密码的修改当需要修改密码时，可以进行密码的修改运行环境运行环境 硬件环境：Pe

6、ntium 或更高档微机，笔记本电脑；运行时内存要求：2MB；安装所需硬盘 ：5MB；打印机：可选软件环境：中文Windows98/2000/me/xp；英文 Windows98/2000/me；总总 体体 设设 计计 处理流程处理流程 1、系统启动时，激活身份验证模块；2、通过身份验证之后，对系统初始化；根据系统配置文件将数据库导如，并设置个全局变量；3、系统进入消息循环状态，通过事件驱动机制激活个功能模块，并执行制定模块；4、各项功能执行完毕后重新进入消息循环状态。总体结构和模块外部设计功能模块图功能模块图 系统系统IPO图图 系统系统IPO图图 IPO图图 系统实现系统实现更多界面，请参

7、见源程序结结 论论 通过几月的系统分析、设计、开发，系统编码完成。在系统的开发过程中，以前学习感到很抽象的课程，如软件工程、数据库原理、面向对象程序设等变得清晰起来。感觉到这几门理论课程的重要性。以前做一些应用的系统开发，随意性大，想到那里做到那里，没有统一的规划，一旦系统成型，出现错误返工修改工作量大，最终的系统可靠性不高。另外一直以来，进行程序设计均采用结构化开发方法，对系统的全貌难以在开发前看到，导致实现的系统不满足需求。致致 谢谢 首先，我要感谢我的指导教师*老师，老师有问必答敬业的精神深深的感染了我，促使我发奋学习。其次，我要感谢*老师，他不顾自己工作的繁忙，帮我解决了许多实践中遇到的问题。帮助我确定了论文题目，并把他以往总结的编程经验无私的教会了我。我还要感谢*的领导和老师们，他们为我提供了良好的学习环境。各位老师和同学本着严谨的作风、求实的态度给予了我许多帮助，在此我表示深深地感谢!