傅雷家书练习题.ppt

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1、阶段检测复习周四复复习现代文代文单元基元基础知知识。一一.归纳整理整理单元常元常识、解、解词、名著、名著导读。其。其中四字中四字词语会造句，熟悉使用的会造句，熟悉使用的语境，上境，上传“归纳”图片。片。二二.作作业：1.默写第默写第9课和第和第10课一遍，上一遍，上传图片。片。2.背背诵12课和和课后古后古诗一遍，保一遍，保证阶段段检测默写不扣分，扣一分古默写不扣分，扣一分古诗文文单元默写一遍。元默写一遍。傅雷家书傅雷家书练习题练习题一、填空一、填空题，每个，每个1分分 1、傅雷家傅雷家书主要主要讲的是的是（如何孩子教（如何孩子教育孩子）育孩子）2、傅雷家傅雷家书曾荣曾荣获“（全国首届（全国首

2、届优青年青年读物）物）”3、傅雷是我国著名文学、傅雷是我国著名文学（翻（翻译）家文家文艺（评论家）家）他翻他翻译的作品达的作品达（34）部，他从部，他从20世世纪30年代起就致力于年代起就致力于（法）（法）国文学的国文学的译介工作。介工作。4、傅雷家傅雷家书是傅雷及夫人写是傅雷及夫人写给孩子孩子（傅（傅聪、傅敏）、傅敏）的家信摘的家信摘编。5、傅雷家傅雷家书摘摘编了傅雷先生了傅雷先生（1954）年年至至（1966）年年6月的月的（186）封封书信，信，最最长的一封的一封七千七千多字多字6、傅雷夫、傅雷夫妇作作为中国父母的典范，一生苦心中国父母的典范，一生苦心孤孤诣、呕心、呕心沥血培养的两个孩子

3、血培养的两个孩子:（傅（傅聪）著名著名钢琴大琴大师，（傳敏）（傳敏）英英语特特级教教师）。）。7、用一句、用一句话评价价傅雷家傅雷家书：这本本书是是苦心孤苦心孤谐的教子篇的教子篇8.在在19543.24上午的一封家信中，傅雷表明了上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准自己生活的准则：（学（学问）第一第一，（，（艺术）第一第一，（真理），（真理）第一。第一。9、傅雷素来主、傅雷素来主张教育的原教育的原则，即父母，即父母应该给孩子的人生信条是：先孩子的人生信条是：先为人人，次，次为艺术家家，再再为音音乐家，家，终为钢琴家琴家。10、作、作为父母，傅雷夫父母，傅雷夫妇不只重不只重视对子女的子女的（

4、思想思想、道德道德、情操情操）和（）和（传统文化修养文化修养）方面的教育，同方面的教育，同样时刻关注着他刻关注着他们的（的（起居、起居、饮食、冷暖、开支食、冷暖、开支）等日常生活以及（）等日常生活以及（婚姻婚姻家庭家庭）生活的每一个）生活的每一个细枝末枝末节。11、杰杰维茨基茨基教授是傅教授是傅聪留学波留学波兰时的的钢琴老琴老师，是著名，是著名的学者的学者钢琴教育家。琴教育家。12、傅雷家傅雷家书在在12月的家信中，傅雷月的家信中，傅雷说毛毛选中的中的矛盾矛盾论及及实践践论可多看看，因可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅两篇文章可以帮助傅聪深切了解深切了解马列主列主义及及辩证法法，加，加强理智和

5、分析理智和分析能力。能力。13、真的，巴、真的，巴尔扎克扎克说得好：有些罪得好：有些罪过只能只能补赎，不能，不能洗刷。洗刷。14、傅雷告、傅雷告诫儿子，儿子，过多的音多的音乐能麻痹人的感能麻痹人的感觉，使表演缺，使表演缺少生气与新少生气与新鲜感，从而感，从而损害自己的害自己的艺术，长此以往，大有成此以往，大有成为（钢琴匠琴匠）甚至（）甚至（奏琴的机器奏琴的机器）的危）的危险。15、傅雷告、傅雷告诉儿子，想着儿子，想着过去的去的艰难，让你以后遇到困你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是人生本是没没穷尽、没尽、没终点点的的马拉松拉松赛跑。跑。傅雷家

6、傅雷家书中傅雷中傅雷对儿子的生活也儿子的生活也进行了有益的引行了有益的引导，对日常生活中日常生活中如何如何劳逸逸结合合，正确理正确理财，以及，以及如何正确如何正确处理理恋恋爱婚姻婚姻等等问题，都像，都像良良师益友益友一一样提出意提出意见和建和建议。16、今日之下，你已、今日之下，你已经过掉了掉了这一道一道骄傲自傲自满的关，但我始的关，但我始终是中国儒家的是中国儒家的门徒，遇到徒，遇到极盛的事，必定要有极盛的事，必定要有（如（如临深渊）（如履薄深渊）（如履薄冰）冰）的格外的格外郑重、危惧、戒重、危惧、戒备的感的感觉17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是

7、的是（没有事（没有事实表表现），），希望你从今以后希望你从今以后一一辈子子记住住这一点一点（大小事都要（大小事都要对人家有交人家有交待）待）18、不要再已、不要再已经觉得疲倦的得疲倦的时候再候再 force自己自己多留一份元气，在多留一份元气，在长里看里看还是是占便宜占便宜的。的。19、关于感情、关于感情问题，无，无论如何要如何要（克制），（克制），以以（前途）（前途）为重，以重，以（健康）（健康）为重重 20、年、年轻人住住人住住高估高估自己。自己。21、傅雷家傅雷家书信中首先信中首先强调的是一个年的是一个年轻人人如何做人如何做人，如何如何对待生活待生活问题。傅雷用。傅雷用自己的自己的经历现

8、身身说法，教法，教导儿子儿子待人待人要（要（谦虚虚）,做事做事要（要（严谨）,礼礼仪要（要（得体得体）,遇困境遇困境不（不（气气馁）,获大大奖不（不（骄傲傲），要有国家和），要有国家和民族的民族的荣誉感荣誉感，要有，要有艺术、人格的尊、人格的尊严，做，做一个一个“德德艺俱俱备，人格卓越人格卓越的的艺术家家”。二、二、选择题，每个，每个1分分1、傅雷的儿子是、傅雷的儿子是AA、傅、傅聪B、傅作、傅作义C、傅敏、傅敏2、傅雷是、傅雷是A的父的父亲A、严厉尽尽责B、慈、慈样仁厚仁厚C、和、和蔼可可亲3、傅雷家傅雷家书凝聚着凝聚着对A的的爱A、祖国、祖国 儿子儿子B、父母、父母 妻子妻子4、傅雷的、傅

9、雷的长子是子是A、傅敏、傅敏 B、傅、傅聪C傅震傅震5、傅雷通、傅雷通过C方式，方式，对儿子的生活和儿子的生活和艺术进行指行指导A、当面教、当面教诲B电话C、书信信6、傅雷、傅雷对儿子的指儿子的指导，都，都A一像一像样提出建提出建议和意和意见A、良、良师益友益友B、老、老师C、好朋友、好朋友 7、傅雷翻、傅雷翻译过的作品有的作品有ABCA、人人间喜喜剧B高老高老头C欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台8、这本本书是部是部AA、苦心孤、苦心孤谐的教子篇的教子篇B、励志篇、励志篇C随笔随笔9、傅、傅聪最后成最后成为B大大师A、翻、翻译B钢琴琴C书法法10、傅雷是我国著名的、傅雷是我国著名的A、翻、翻译B、钢琴

10、琴C、书法法11、傅雷教育儿子要做一个（、傅雷教育儿子要做一个（A）的）的艺术家家A、德、德艺兼兼备、人格卓越、人格卓越B、技、技艺精湛精湛12、傅雷曾翻、傅雷曾翻译过巴巴尔扎克的（扎克的（AA、人、人间喜喜剧B、战争与和平、争与和平、C、复活、复活13、傅雷教育儿子待人要（、傅雷教育儿子待人要（A）做事要（）做事要（A）A、谦虚、虚、严谨B、严肃、认真真C、随和随意、随和随意 14、傅雷一生中任何、傅雷一生中任何时期，都没忘期，都没忘记对（C）的忠）的忠诚A、爱情情B、朋友、朋友、C、文学、文学15、傅雷、傅雷说，他最不，他最不赞成（成（AA、自己、自己责备自己而不表自己而不表现B、做、做错以后情以后情绪不高不高C、做、做错以后若无其事以后若无其事 16、傅雷、傅雷说，世界上最，世界上最纯洁的的欢乐，莫，莫过于欣于欣赏（A）A、艺术B、书籍籍C、书法法阶段检测复习周四复复习现代文代文单元基元基础知知识。一一.归纳整理整理单元常元常识、解、解词、名著、名著导读。其。其中四字中四字词语会造句，熟悉使用的会造句，熟悉使用的语境，上境，上传“归纳”图片。片。二二.作作业：1.默写第默写第9课和第和第10课一遍，上一遍，上传图片。片。2.背背诵12课和和课后古后古诗一遍，保一遍，保证阶段段检测默写不扣分，扣一分古默写不扣分，扣一分古诗文文单元默写一遍。元默写一遍。