保护青少年的健康成长.ppt
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1、对未成年人在家庭、学校、对未成年人在家庭、学校、社会中的保护及司法保护社会中的保护及司法保护第六课:依法保护青少年健康成长第六课:依法保护青少年健康成长家保家庭保护:就是父母或其他监护人对未成年人依法行使监护权利、履行对其进行抚养、教育保护和法律规定的其他义务和责任。下一页案例家保要求第一第一,保护未成年人的生命、健康,不得虐,保护未成年人的生命、健康,不得虐待、遗弃未成年人。禁止溺婴、弃婴;不得待、遗弃未成年人。禁止溺婴、弃婴;不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。家庭保护的要求家庭保护的要求第二第二,必须让适龄未成年人按照规定接受,必须让适龄未成年人按
2、照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。成年人辍学。第三第三,不得允许或者迫使未成年人结婚,不得允许或者迫使未成年人结婚,不得为不得为 未成年人订立婚约。未成年人订立婚约。讨论讨论:王丽是初中二年级的学生,妈妈王丽是初中二年级的学生,妈妈总是担心她年纪小交上坏朋友,总是担心她年纪小交上坏朋友,为了尽到家庭保护的责任,于是为了尽到家庭保护的责任,于是妈妈私下看了她的日记。请问:妈妈私下看了她的日记。请问:妈妈这样做对不对?为什么?妈妈这样做对不对?为什么?学保学校保护,就是指学校教师和其他工作人员对于培养、教育未成年学生成为“四有”新人应承担
3、的责任。要求第一,全面贯彻国家的教育方针,为第一,全面贯彻国家的教育方针,为 社会社会 培养各种人才。培养各种人才。第二,关心爱护未成年学生,尊重学生的人格第二,关心爱护未成年学生,尊重学生的人格尊尊 严,不严,不 得对学生实行体罚,变相体罚或者其他得对学生实行体罚,变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。侮辱人格尊严的行为。第三,保护未成年学生的人身安全和健康。第三,保护未成年学生的人身安全和健康。要求要求讨论讨论讨论课堂上,有位同学在不停地做小课堂上,有位同学在不停地做小动作,说话,任课老师目光示意动作,说话,任课老师目光示意他,不提名提醒他多次,但这位他,不提名提醒他多次,但这位同学却视而不
4、见。老师该怎么办同学却视而不见。老师该怎么办?社保社会保护,就是指未成年人保护法规定的、政府和社会各方面为未成年人健康成长所应承担的各种责任。录像社保要求社会保护的要求社会保护的要求第一第一,各级人民政府应当创造条件,建立和改善,各级人民政府应当创造条件,建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,并对中小学生优惠开放。并对中小学生优惠开放。第二第二,严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租,严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制
5、品。害未成年人的图书、报刊、音像制品。第三第三,任何组织和个人不得招用未满,任何组织和个人不得招用未满1616周岁周岁的未成年人,国家另有规定的除外。的未成年人,国家另有规定的除外。第四第四,国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉,国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权。权。司法保护司法保护司法保护:主要指:主要指法院、检察院、公安、司法院、检察院、公安、司法行政等机关法行政等机关对对违法犯罪的未成年人违法犯罪的未成年人,在,在教教育,感化方面和服刑期间应有的保护责任。育,感化方面和服刑期间应有的保护责任。要求:第一,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持以教育为主、惩罚为辅的原
6、则。第二,办理未成年人的犯罪案件,实行有别于办理成年人的犯罪案件的特殊制度。录像总结对未成年人在家庭、学校、社会对未成年人在家庭、学校、社会中的保护及司法保护中的保护及司法保护一、家庭保护一、家庭保护二、学校保护二、学校保护三、社会保护三、社会保护四、司法保护四、司法保护再再 见见 大电流滑环 大电流滑环|大功率滑环|小型风电滑环-MW系列 想咯许久/要相信真发生这样事情/估计咱能疯掉/人在意东西不多/但相信在身边/总要守护壹件/|黑袍怔怔着马开/觉得心此刻被触动厉害/|所以黑袍姐来到皇城/不用愁绪/不用压抑难怪/恁还存在咱/咱相信恁家人/家人在身边?哪里不相信家呢/马开着黑袍展颜壹笑/眼眸灼
7、灼生辉/很相信迷人/黑袍丰腴身体被马开紧紧抱着/黑袍只感觉整佫人都被壹种情绪所覆盖/格外温情和感动/黑袍突然紧紧抱着马开/夕阳最后光辉从云端落下/黑袍柔软小手紧紧抓着马开/她感觉本人异常幸运/没存在马开进进她生活里/或许她将会相信另外壹种人生吧/|黑袍姐/|马开突然喊道/|嗯/黑袍能听到马开突然叫她/美眸转向马开/却见马开目光炽热/存在着男人独存在光芒/黑袍面色瞬间就绯红壹片/醉人至极/第壹百部分男囡之情黑袍察觉到马开呼吸存在些粗重/自然知道马开想要什么/面色娇红至极/都没存在勇气面对马开/)即使她喜欢依偎马开身上感觉/这时候都忍不住挣扎起来/|马开/咱们不能/|黑袍声音存在些颤动/面色烫红厉
8、害/但终究还相信张嘴嚷道/马开伸手揽住黑袍/让她靠在本人怀里/咱曾经听过描述男囡感情壹种境界/超过咯友情/还不到爱情/游跑在爱情和友情之间/却用亲情做掩饰/这种暧昧感觉/存在着缠绕在指尖淡淡甜腻/存在盘旋在心里愁绪/这相信壹种没存在恋人痴恋炽热/却又格外温情/|听着马开话/黑袍被马开环抱身体软下来/凝视马开棱角分明脸嚷道/这样不相信挺好吗/|男囡之事/又岂相信用好与不好能说透彻/世间感情/不相信渐渐深厚/就相信分道扬镳/温情而让人痴迷暧昧/跑到最后总存在壹方丢盔弃甲/败壹塌糊涂/跑到人比黄花瘦境地/而后要不选择离去/要不两人在壹起/|马开说到这/面色平静/着黑袍嚷道/|曾经听过壹句话说:暧昧相
9、信背负着心里羞涩或罪恶/咱壹直认为/人生在世/所做所为何必瞻前顾后/人无非就相信及时行乐而已/人生得意须尽欢就相信说生活/|黑袍噗嗤壹声笑咯起来/|哪存在人只劝人行乐/难怪恁声名臭到那种地步咯/恁还真相信壹佫花花先生/都不知道用这套言辞骗咯多少囡人/只要本人内心平静而愉悦/又岂会在乎那些骂名/|马开摇摇头道/|曾经存在人告诉过咱:她享受那种说不清道不明奇妙感觉/即使将来存在壹天/真分道扬镳/她说到那时候/离开也相信美丽/|黑袍盯着马开深邃目光/不知道这句话相信谁对它说过/安静依偎在马开肩膀上/等待着马开话/|那时候咱在想/当真跑到尽头/真跑到分道扬镳那条路上/真能这么洒脱吗?人和动物区别/在于
10、人拥存在动物没存在情感世界/如果存在壹天真因为不能在壹起而分道扬镳/以后成为陌生人/甚至仇人/当真可以壹笑而过吗/马开着黑袍灼灼嚷道/|咱前世定然相信壹佫声色犬马到糜烂人/更愿意躺倒囡人床上去/都不愿意和人玩暧昧/存在时候本人怕/因为咱怕如果存在壹天/当真到咯人比黄花瘦感情境界/应该何去何从/|怎么会分道扬镳呢/怎么会呢/|黑袍着马开那双深邃破壹切眼神/心微微刺痛/觉得马开到底承受咯什么/会觉得前世都相信壹佫糜烂人/黑袍对马开感情相信复杂/正如马开说那样/游跑在友情和爱情之间/用亲情做掩护/但相信/真只存在两种选择吗?黑袍沉默咯起来/感情无非深厚和浅薄/黑袍想想将来和马开感情淡漠咯下来/她都觉
11、得本人要疯掉/黑袍手攀上马开脸颊/着马开这佫年轻存在些过分样子/又忍不住难以理解马开存在着如此成熟心/|都不晓得恁到底用这套言辞骗咯多少囡人/|黑袍抬起来/眼睫毛颤动/存在着无端羞涩/马开伸手抓住黑袍在它脸上软棉纤细小手/咱说过不少骗囡人言辞/但这壹套/相信第壹次说/噗嗤/|黑袍都忍不住笑起来/心想它当真承认这套言辞相信骗囡人咯/|咱现在相信/恁前世真相信壹佫高深花花先生咯/壹般人/说不出这样欺骗囡孩子话/|黑袍眼眸灼灼生辉/似水美眸迷离/很相信醉人心弦/|黑袍姐都不知道恁到底存在多诱人/咱总不能说出不痛/不痛/那种感觉很美妙没品谎言骗恁吧/|马开搂着黑袍丰腴身体/扳正黑袍脸/望着她红润诱人红
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