光的折射课件公开课、优质课、观摩课.ppt

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1、光的折射 讲课教师:公开课、优质课、观摩课现象：现象：水中的筷子看起来“折断”了思考：思考：为什么在水中看到的物体发生了变化，而在空气中看到的物体没有变化？猜想猜想：光在同一种均匀的介质中沿直线传播，我们看到的物体保持原来形状；而在不同的介质中看到的物体却发生了变化。（光的传播方向跟介质有关）实验：实验：让一束光从空气斜射入水(玻璃)中。观察光束在空气和水（玻璃）中的传播路径。现象：光从空气斜射入水(玻璃)时，有一部分光反射回空气中，还有一部分光进入水(玻璃)中，但光线在界面处将改变原来的传播方向，也就是光的传播方向在界面处要发生偏折。一、光的折射现象光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向

2、_这种现象叫_。发生偏折发生偏折光的折射光的折射练习：练习：画出激光照射在玻璃砖上的光路图空气玻璃二、光的折射光路图irB空气水（玻璃）AO-入射光线OB-折射光线NN-法线 i-入射角 r-折射角入射角-入射光线与法线的夹角NN AO折射角-折射光线与法线的夹角与光的折射有关的几个术语：三、探究光的折射规律探究探究1 1：当光从空气斜射入玻璃中时1、观察折射光线、入射光线和法线之间的位置关系。2、折射光线与入射光线在位置上有什么关系？3、比较折射角和入射角大小关系。4、改变入射角大小，观察折射光线与折射角发生什 fdf么变化。实验结论：实验结论：1、折射光线、入射光线和法线在 ；2、折射光线

3、与入射光线分居法线 ；3、折射角 入射角；4、入射角减小时，折射角也随着 。两侧两侧小于小于减小减小同一平面内同一平面内思考：思考：当入射角减小为0时，光的传播路径怎么样？探究探究2：如果光从空气垂直射入玻璃或水中，光的传播方向是否会发生改变呢？现象：现象：光沿直线传播，传播方向不变玻璃空气空气水实验结论：实验结论：当光垂直射向介质表面时，光的传播方向不改变。三线重合：即入射角为0，折射角为0探究探究3 3：光的反射具有可逆性，那么光在折射是否也具有可逆性？先让光由空气射入玻璃中，记下入射光线、入射点、折射光线的位置，再让光线逆着折射光线方向射入，观察光线是否逆着原入射光线方向射出。实验结论：

4、实验结论：在折射现象中，光路是可逆的可逆的。玻璃空气NNOABAONB注意：注意：空气一边的角总是比较大空气一边的角总是比较大irOABOABir折射角有时比较大，有时却较小折射角有时比较大，有时却较小归纳：光的折射的一般规律n1、折射光线、入射光线、法线在同一平面内；n2、折射光线和入射光线分居法线两侧；n3、光从空气中斜射入玻璃或其他介质时，折射角 fgg小于入射角（空气一边的角总是比较大）；n4、当光垂直射向介质表面时，光的传播方向不改变。n5、在折射中光路是可逆的生活中的折射现象法线法线筷子反射的光线在水面处发生折射后进入眼睛从空气中看，水底或水中的物体从空气中看，水底或水中的物体看起

5、来变看起来变浅浅了。了。A水水B学到了什么？n1光的折射现象；光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折这种现象 叫光的折射n2光的折射规律n3生活中的折射现象 筷子折断 池水变浅1、有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确的是（、有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确的是（）。）。ABCDB2.一束光射向一块玻璃砖，画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）。讨论与思考讨论与思考3、如图，有一束光斜射到杯子底的A点上，当加入水后，杯子底的照亮点将在（）A 仍在A点，B 在A点的左边，C 在A点的右边BAn作业:P84 3 4谢谢指导谢谢指导 怎样上好物理公开课/优质课/n1、一定要设计实验和互动n2、实验不能少。还有尽量让学生讲。教师适当点一下就行。