公开课议论文课件.ppt

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1、议议 论论 文文 阅阅 读读考点解析及策略考点解析及策略教学目标教学目标:1 1了解掌握中考议论文阅读考点。了解掌握中考议论文阅读考点。2 2理解考察题型及答题策略。理解考察题型及答题策略。3 3提高议论文阅读及应试能力。提高议论文阅读及应试能力。论论点点应应该该是是个个明明确确的的判判断断，是是作作者者看看法法的的完完整整陈陈述述，在在形式上应该是完整的句子。形式上应该是完整的句子。考点一考点一:提炼或概括文章的论点提炼或概括文章的论点A、首先了解论点的特点及其提出方式首先了解论点的特点及其提出方式是作者对所议论的问题所持的见解和是作者对所议论的问题所持的见解和主张。主张。论点的定义：论点的

2、定义：论点的表述形式：论点的表述形式：论点提出的几种方式：论点提出的几种方式：一、是文章的标题一、是文章的标题。二、是文章的开头就直截了当提出了文章的论二、是文章的开头就直截了当提出了文章的论 点。点。三、在文章的结尾部分归纳出文章的论点。三、在文章的结尾部分归纳出文章的论点。五、有的在文章中找不到表现论点的句子五、有的在文章中找不到表现论点的句子 ，它，它 包容在论述过程中，需要读着去概括。包容在论述过程中，需要读着去概括。四、在文章的论证过程中提出的，既总结上文，四、在文章的论证过程中提出的，既总结上文，又提起下文。又提起下文。首首先先要要整整体体感感知知课课文文，采采用用逐逐段段概概括括

3、要要点点（抓抓住住关关键键的的词词句句）方方法法，对对文文章章的的内内容容要要有有一一个个大大致致的的了了解解，然后再进行具体的分析。然后再进行具体的分析。做到三看三看：看标题看标题 看开头看开头 看结尾看结尾B B、再明确分析论点的方法和步骤再明确分析论点的方法和步骤1、注意论点的一般位置、注意论点的一般位置 通通过过阅阅读读明明确确文文章章的的论论题题是是什什么么，然然后后在在看看作作者者对对这一论题的看法、主张是什么。这一论题的看法、主张是什么。明确文中所运用的事实论据或道理论据是用来证明明确文中所运用的事实论据或道理论据是用来证明什么的，尤其要抓住的是什么的，尤其要抓住的是作者在论证过

4、程中对论据作者在论证过程中对论据所阐述的话。所阐述的话。2、审察论题、审察论题。3、通过论据来反推论点。、通过论据来反推论点。事事实实论论据据：明明确确事事实实论论据据时时，不不仅仅要要知知道道文文中中哪哪些些地地方方用用了了事事实实论论据据，还还要要会会概概括括事事实实论论据据。概概括括时时，要要做做到到准准确确，必必须须依依据据论论点点将将论论据据本本质质特特点点把把握握住住，然然后用确切的语言进行表述。后用确切的语言进行表述。考点二：掌握论据的类型及作用考点二：掌握论据的类型及作用 概括事实论据方法很简单，可以用公式来套。概括事实论据方法很简单，可以用公式来套。即：即：概括事实论据概括事

5、实论据=人人+事事 也也就就是是：谁谁怎怎样样做做了了什什么么事事。这这样样事事实实论论据据就就能能准确简洁地概括出来了。准确简洁地概括出来了。注注意意：有有些些学学生生把把文文章章中中凡凡是是名名人人的的话话都都作作为为道道理理论论据据，这这是是不不妥妥的的。名名人人的的话话有有时时包包含含在在事事实实论论据据中中，只只是是事事实实论论据据的的一一部部分分，而而不不作作为为证证明明论论点点的的道理，这时就不能算作道理论据。道理，这时就不能算作道理论据。道理论据道理论据一般包括人们公认的正确可行一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。的道理、格言、名人名言、原理、定理等

6、。论论证证方方法法是是指指运运用用论论据据来来证证明明论论点点的的过过程程和和方方法法，是是论论点点和和论论据据之之间间逻逻辑辑关关系系的的纽纽带带，中中考考要要求求掌掌握握的的常常见见的的论论证证方方法法有有：摆摆事事实实、讲讲道道理理，既既摆摆事事实实又又讲讲道理，道理，或是以下四种：或是以下四种：1、例证法：、例证法：是是列列举举确确凿凿，充充分分，有有代代表表性性的的事事例例证证明明论论点点的的方方法法。因因为为“事事实实胜胜于于雄雄辩辩”，所所以以举举出出确确凿凿典典型型的的事事例来证明论点，能增强文章的说服力。例来证明论点，能增强文章的说服力。考点三：辨析论证方法及作用考点三：辨析

7、论证方法及作用 分析例证法的作用，首先明确作者列举了一个什么分析例证法的作用，首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再把握例证法的特殊作典型事例，是为了证明什么，然后再把握例证法的特殊作用增强文章的说服力。用增强文章的说服力。是是引引用用具具有有权权威威性性的的言言论论证证明明论论点点的的方方法法。所所以以这这种方法使用得当，有很强的论证力量。种方法使用得当，有很强的论证力量。就是通过形象的比喻来证明论点的方法。就是通过形象的比喻来证明论点的方法。2、引证法：、引证法：3、喻证法：、喻证法：分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，

8、是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用为了证明什么，再把握引证法的特殊作用具有权威具有权威性，论证有力。性，论证有力。分析喻证法的作用，应先弄清作者是把什么比分析喻证法的作用，应先弄清作者是把什么比作了什么，再把握喻证法的特殊作用作了什么，再把握喻证法的特殊作用可深入浅可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。而证明论点的方法。4、对比论证法：、对比论证法：分析对比论证方法的作用，首先要分辨文中用什分析对比论证方法的作用，首先要分辨文中用什么和什么作对

9、比，然后分析对比为了证明什么，最后么和什么作对比，然后分析对比为了证明什么，最后把握对比论证法的特殊作用把握对比论证法的特殊作用是非曲直分明，给人是非曲直分明，给人印象深刻。印象深刻。考点四：理清议论文的结构：考点四：理清议论文的结构：议论文的一般结构是提出问题议论文的一般结构是提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题(即引论即引论本论本论结论结论)。这种结构又可。这种结构又可分为两大类：逐层深人的论述结构，即分为两大类：逐层深人的论述结构，即“纵式纵式”；并；并列展开的论述结构，即列展开的论述结构，即“横式横式”。“横横式式”的的有有“总总论论一一分分论论一一总总论论”式式，先先提提出出论论

10、点点，而后从几个方面论述，最后总结归纳。而后从几个方面论述，最后总结归纳。有有“总总论论一一分分论论”式式，先先提提出出论论点点，然然后后从从几几个个方方面面论证；论证；有有“分分论论一一总总论论”式式，先先从从几几个个方方面面剖剖析析，然然后后综综合合归纳出结论。归纳出结论。“纵纵式式”的的有有“层层层层深深人人”式式，先先提提出出论论点点而而后后步步步深人，逐层阐发；步深人，逐层阐发；有有“起起承承转转合合”式式，开开头头破破题题引引出出论论述述的的问问题题，接接着着承承接接开开头头阐阐述述所所论论述述的的问问题题，“转转”就就是是从从各各个个角角度度证证明明论点，最后归结就是论点，最后归

11、结就是“合合”。要理清文章的思路：先看开头提出了什么问题，要理清文章的思路：先看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。方面，再进一步研究这么安排的道理。分析结构时要先把握中心论点，弄明白各段落层分析结构时要先把握中心论点，弄明白各段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段、过渡句及过渡词语，以便整体把握，理清的过渡段、过渡句及过渡词语，以便整体把握，理清思路，更好地理解议论文的内容。思路，更好地理解议论文的内容。考点五考点五:品

12、析议论文的语言品析议论文的语言议论文语言特点：议论文语言特点：鲜明准确、严密有力鲜明准确、严密有力 这些特点都体现在文章的遣词造句中。考查的重这些特点都体现在文章的遣词造句中。考查的重点是关键性词语、修饰性词语和关联词语。点是关键性词语、修饰性词语和关联词语。解答这类试题，需要了解词语的意思，弄清句解答这类试题，需要了解词语的意思，弄清句子的含义，联系前后文，结合具体的语言环境，采子的含义，联系前后文，结合具体的语言环境，采用替换法和删除法，具体分析。用替换法和删除法，具体分析。原文中找出指代的内容，这种情况，指代的原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换

13、代内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。议论文中代词的指代对象：议论文中代词的指代对象：考点六考点六:拓展知识的迁移能力拓展知识的迁移能力 拓拓展展知知识识不不是是考考查查文文本本的的知知识识，而而是是在在理理解解文文本本的的基基础础上上把把阅阅读读体体验验引引向向理理性性的的思思考考中中，让让学学生生参参与与作者的文思。作者的文思。解此类试题应紧扣选文的中心和材料，并能联系解此类试题应紧扣选文的中心和材料，并能联系自己的知识积累谈出感受或看法，不要泛泛而论，要有自己的知识积累谈出感受或看法，不要泛泛而论，要有

14、创新意识，有自己独特的见解。陈述理由时应顺应时代创新意识，有自己独特的见解。陈述理由时应顺应时代潮流，思想观念应健康向上，不宜作消极回答。潮流，思想观念应健康向上，不宜作消极回答。年轻人更要善于反省年轻人更要善于反省 法国牧师纳德法国牧师纳德兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提如果每个人都能把反省提前几十年，便有前几十

15、年，便有5050的人可能让自己成为一个了不起的人。的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话，他们的话，道出了反省之于人生的意义。道出了反省之于人生的意义。在在一一些些人人的的意意识识里里，反反省省，似似乎乎只只是是老老年年人人的的事事情情。其其实实反反省省对对于于任任何何年年龄龄的的人人都都是是必必要要的的，而而年年轻轻人人更更要要善善于于反反省省：走走过过的的路路短短，很很容容易易出现失误和差错；后面的路长，反省就更有必要、更有价值。出现失误和差错；后面的路长，反省就更有必要、更有价值。反反省省首首先先是是对对自自身身所所作作所所为为进进行行的的思思考考和和总总结结。反反省省不不理理智智

16、之之思思、不不和和谐谐之之音音、不不练练达达之之举举、不不完完美美之之事事，往往往往能能够够得得到到真真切切、深深刻刻而而细细致致的的收收获获。曾曾子子曰曰：“吾吾日日三三省省吾吾身身。”反反省省不不但但要要勇勇于于面面对对自自己己、正正视视自自己己，而而且且要要及及时时进进行行、反反复复进进行行。疏疏忽忽了了、怠怠惰惰了了，就就有有可可能能放放过过一一些些本本该及时反省的事情，进而导致自己犯错。该及时反省的事情，进而导致自己犯错。反省也是对别人的经验教训的反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得

17、更加广博而来得更直接更真切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基础上，善于从别人的经验教训中学习。深刻的经验，还要在反省自身的基础上，善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。倘若青年人不但能反倘若青年人不但能反省自己，还能反思别人，善于从他人的经验教训中得到启示，省自己，还能反思别人，善于从他人的经验教训中得到启示，就可能就可能取取得同样的成功、避免同样的失误。得同样的成功、避免同样的失误。反反省省，主主要要是是对对挫挫折折和和失失败败的的思思考考和和总总结结。邓邓小小平平同同志志

18、指指出出：“过过去去的的成成功功是是我我们们的的财财富富，过过去去的的错错误误也也是是我我们们的的财财富富。”正正确确的的东东西西会会使使你你变变得得更更加加聪聪慧慧，错错误误的的东东西西会会使使你你变变得得更更加加清清醒醒；成成功功的的经经验验大大多多相相似似，失失败败的的原原因因却却千千差差万万别别，从从失失败败的的教教训训中中学学到到的的东东西西，往往往往要要比比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。反反省省要要取取得得成成效效，关关键键在在于于要要善善于于将将反反省省后后的的认认识识付付诸诸实实践践。记记得得从从学学校校毕毕业业的的时时候候，恩恩师

19、师给给我我的的寄寄语语是是：“望望你你孜孜孜孜以以求求，绘绘就就人人生生前前有有碧碧绿绿、后后有有金金黄黄的的美美好好画画卷卷。”现现在在看看来来，要要使使自自己己“碧碧绿绿的的青青春春”得得到到“金金黄黄的的收收获获”，很很重重要要的的一一点点就就是是辛辛勤勤耕耕耘耘。善善于于反反省省，并并将将反反省省后后的的认认识识付付诸诸新新的的耕耕耘耘，这这样样才才有有可可能能使使过过去去的的失失误误变变成成今今后后的的成成功功，使使过过去去的的成成功功变变成成今今后后更更大大的的成成功功，真真正正品品尝尝到到金金秋秋的的琼琼浆浆玉玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。液，享受到大地赐予的丰收喜悦。青青年年

20、是是早早晨晨八八九九点点钟钟的的太太阳阳。在在任任何何一一个个时时代代，青青年年都都是是社社会会上上最最富富有有朝朝气气、最最富富有有创创造造性性、最最富富有有生生命命力力的的群群体体。经经验验证证明明，进进步步较较快快的的青青年年人人，必必定定是是善善于于反反省省的的人人。反反省省能能使使人人走走向向成成熟熟，变变得得深深邃邃，臻臻于于完完善善。我我们们希希望望年年轻轻人人善善于于从从自自己己和和他他人人的的经经验验教教训训中中学学习习，克克服服自自身身经经验验的的局局限限，进进而而从从更更广广阔阔、更更深深厚厚的的大大地地上上汲汲取取思思想想和和经经验验的的营营养，使自己更好更快地成长起来。养，使自己更好更快地成长起来。1 1第第段在文中的作用是什么段在文中的作用是什么?答：答：。2 2简要分析第简要分析第的论证过程。的论证过程。答：答：。3 3读读完完这这篇篇文文章章以以后后，你你有有何何感感想想？请请结结合合生生活活经经历历谈谈谈自己的感受。谈自己的感受。感想：感想：。