光纤通信系统绪论.ppt
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1、 光光 纤纤 通通 信信 系系 统统罗清龙 课程安排课程安排l大课60学时+实验24学时(8个实验)l授课时间周二、周三(2月底6月初)l实验课 第三周第十周(实验楼B702)l大课考试形式:闭卷(6月中旬)l实验课考试形式:平时实验+期末实际操作(5月底)课程的性质与任务课程的性质与任务 本课程是“通信工程”、“电子信息”、“计算机应用”等专业的一门专业课。这门课主要介绍了光纤通信的基本概念,基本组成,光纤的传输理论和特性,光端机的组成和特性;数字光纤通信系统及通信网络各项性能指标,光通信网的设计及规划,光通信的新技术。课程基本要求课程基本要求l掌握光纤通信系统的基本组成;l了解光纤和光缆的
2、结构和类型,光纤的传输原理和特性,光纤特性的测量;l了解光源、光检测器和光无源器件的类型、原理和性质;l 掌握光端机的组成和特性;数字光纤通信系统(PDH和SDH);l 了解光纤通信新技术;l了解模拟光纤通信系统,包括副载波复用光纤通信系;光纤通信的若干新技术,如光纤放大器、光波分复用技术、光交换技术、光孤子通信、相干光通信技术、光时分复用技术等;l了解光纤通信网络,包括单波长的SDH传送网,多波长的WDM全光网和光接入网。问题:学这门课的用处?问题:学这门课的用处?l光通信研究方向的入门课;l光纤通信专业的前景;l处理好“方向”与“工具”的关系;主要内容主要内容l 绪论l 光纤的传输理论l
3、光源和光调制l 光接收机l 光纤通信系统和通信网l 光纤通信新技术课程的重点和难点课程的重点和难点l本课程的重点是光纤的传输特性、半导体器件工作原理、光同步传输网网络结构、光纤通信系统的设计、掺铒光纤放大器的性能与应用、密集波分复用技术和全光通信网的原理和关键技术。l本课程的难点是光纤传输的波动理论、无源光器件和有源光器件的原理,光接收机灵敏度的计算。它们涉及到光学原理和电磁场理论,教学中强调基本概念,避免繁琐的公式推导,着重讲解有用结论的物理意义。第第0 0章章 绪绪 论论0.1 通信网0.2 光纤通信的发展与现状0.3 光纤通信的主要特性0.4 光纤通信系统的组成和分类0.1 通信网:(一
4、)通信系统 终端、传输线(二)通信网:多个通信系统的有机结合 终端、交换、传输设备组成 终端:磁石话机、共电话机、脉冲话机、多频话机、数字话 机、电传机、三类传真机、四类传真机、计算机交换设备:磁石交换机、共电交换机、纵横制交换机 模拟程控交换机、数字程控交换机、IP交换机 ATM交换机传输设备:电话线、铁线、铜线、载波、微波、光纤0.2 光纤通信的发展与现状光纤通信的发展与现状0.2.1 早期的光通信 1880年,贝尔发明了第一个光电话,这一大胆的尝试,可以说是现代光通信的开端。将弧光灯的恒定光束投射在话筒的音膜上,随声音的振动而得到强弱变化的反射光束,这个过程就是调制。贝尔电话系统贝尔电话
5、系统音膜大气作为光通道213M0.2.2 光纤通信在大气光通信受阻之后,人们将研究的重点转入到地下光波通信的实验,先后出现过反射波导和透镜波导等地下通信的实验,如图所示。(1962-1964)图图0.2.2 反射波导和透镜波导反射波导和透镜波导1966年,英籍华人高锟(K.C.Kao,当时工作于英国标准电信研究所)博士深入研究了光在石英玻璃纤维中的严重损耗问题,发现这种玻璃纤维引起光损耗的主要原因是其中含有过量的铬、铜、铁与锰等金属离子和其他杂质,其次是拉制光纤时工艺技术造成了芯、包层分界面不均匀及其所引起的折射率不均匀,他还发现一些玻璃纤维在红外光区的损耗较小。1970年美国的康宁公司拉出了
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