水龙吟登建康赏心亭课程学习教案.pptx
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1、会计学1水龙吟登建康赏心水龙吟登建康赏心(shn xn)亭课程亭课程第一页,共19页。辛弃疾字辛弃疾字 ,号,号 ,济南,济南人,人,时期的抗金英雄,爱国词时期的抗金英雄,爱国词人,艺术风格以人,艺术风格以 为为 主,与苏轼并称为主,与苏轼并称为“”“”,传世词,传世词有有 多首,内容丰富,其中多首,内容丰富,其中大多数抒写自己的爱国思想大多数抒写自己的爱国思想(sxing)(sxing),著作有,著作有 。幼安幼安稼轩稼轩南宋南宋(nn sn)苏辛苏辛 豪放豪放稼轩长短句稼轩长短句六百二十六百二十 第2页/共19页第二页,共19页。题目题目(tm)解说解说 “水龙吟水龙吟”词牌名。词牌名。“
2、建康建康”即今天的江苏南京市,是即今天的江苏南京市,是 东吴、东晋、宋、齐、梁、东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。陈六个朝代的都城。“赏心赏心 亭亭”是南宋建康城墙上的一是南宋建康城墙上的一 座亭台。据景定建康志记载:座亭台。据景定建康志记载:“赏心亭在赏心亭在 (城西)下水(城西)下水(xi shu)(xi shu)门城上,尽观赏之胜。门城上,尽观赏之胜。”第3页/共19页第三页,共19页。背景(bijng)链接水龙吟水龙吟 登建康赏心登建康赏心(shn xn)(shn xn)亭亭 作于作于淳熙元年,辛弃疾在建康任江东安抚司参议官淳熙元年,辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。此时,他自
3、江东率领人马来到南宋已有十时。此时,他自江东率领人马来到南宋已有十多年了,却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只多年了,却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当,不肯让他带兵去抗金复给他一些地方官当当,不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑,内心充满了国。在这种境遇下他深感受压抑,内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心(shn(shn xn)xn)亭时,亭时,面对这大好江山,反而是无限感慨涌上心头,面对这大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。第4页/共19页第四页,共19页。第5页
4、/共19页第五页,共19页。n n掌握生字读音;掌握生字读音;n n注意停顿注意停顿(tngdn)、语气和情感、语气和情感的把握;的把握;n n结合课下注释,理解词的意思。结合课下注释,理解词的意思。倾情诵读倾情诵读(sngd),整体,整体感知感知第6页/共19页第六页,共19页。第7页/共19页第七页,共19页。你认为上片中最能体现词人你认为上片中最能体现词人(c rn)(c rn)情感的是哪一句情感的是哪一句话?话?把吴钩看了,栏杆把吴钩看了,栏杆(lngn)拍遍,无人会,登拍遍,无人会,登临意。临意。1.词人“把吴钩看了”是什么意思?为什么要把栏杆拍遍?2.“无人会,登临意”抒发了词人怎
5、样的思想感情?3 一切(yqi)景语皆情语”,文学作品中的情景往往是相互交融的,本词上片中写到了哪些景物?这些景物牵动了词人怎样的心绪?第8页/共19页第八页,共19页。1.1.词人词人“把吴钩看了把吴钩看了”是什么是什么(shn me)(shn me)意思?意思?为什么为什么(shn me)(shn me)要把栏要把栏杆拍遍?杆拍遍?n n“吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器,现在却闲本是战场杀敌之锐器,现在却闲置身旁,以物比人,烘托词人空有满腔雄置身旁,以物比人,烘托词人空有满腔雄心壮志心壮志(zhungzh)(zhungzh),却是英雄无用武之,却是英雄无用武之地的苦闷。地的苦闷。n n“栏杆
6、拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之是胸中说不出的抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发泄,这里把作者壮志气,借拍打栏杆来发泄,这里把作者壮志(zhungzh)(zhungzh)无法施展的极度悲愤呈现在无法施展的极度悲愤呈现在读者面前。读者面前。第9页/共19页第九页,共19页。2.“2.“无人会,登临意无人会,登临意”又抒发了词又抒发了词人人(c rn)(c rn)怎样的思想感情?怎样的思想感情?n n“无人会、登临意无人会、登临意”直抒胸臆,直抒胸臆,感叹自己空有恢复中原的抱负,感叹自己空有恢复中原的抱负,而南宋统治集团中却无人是自己而南宋统治集团中却无人是自己的知己。虽有心报国,却无路请的知己。
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