汤姆·索亚历险记ppt学习教案.pptx

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1、会计学1汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记ppt第一页，共17页。作者作者(zuzh)介绍介绍n n马克马克马克马克吐温原名塞缪尔吐温原名塞缪尔吐温原名塞缪尔吐温原名塞缪尔朗赫恩朗赫恩朗赫恩朗赫恩克来门斯，马克克来门斯，马克克来门斯，马克克来门斯，马克吐温是其笔名。吐温是其笔名。吐温是其笔名。吐温是其笔名。1835183518351835年出生于美国密苏里州，那一年正好是哈雷彗星出现的时候。年出生于美国密苏里州，那一年正好是哈雷彗星出现的时候。年出生于美国密苏里州，那一年正好是哈雷彗星出现的时候。年出生于美国密苏里州，那一年正好是哈雷彗星出现的时候。童年时代，马克童年时代，马克童年时代，马克童年时代

2、，马克吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。十二岁时，父亲去世，马克色。十二岁时，父亲去世，马克色。十二岁时，父亲去世，马克色。十二岁时，父亲去世，马克吐温只好停学，到工厂当小工。吐温只好停学，到工厂当小工。吐温只好停学，到工厂当小工

3、。吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，先后做过密西西比河的领航员、矿工及新闻后来他换了不少职业，先后做过密西西比河的领航员、矿工及新闻后来他换了不少职业，先后做过密西西比河的领航员、矿工及新闻后来他换了不少职业，先后做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作，并渐渐地着手写作一些有趣的小品，开始写作生涯。记者等工作，并渐渐地着手写作一些有趣的小品，开始写作生涯。记者等工作，并渐渐地着手写作一些有趣的小品，开始写作生涯。记者等工作，并渐渐地着手写作一些有趣的小品，开始写作生涯。马克马克马克马克吐温的第一篇引人注意的短篇小说跳蛙，使他成为颇有吐温的第一篇引人注意的短篇小说跳蛙，使他成

4、为颇有吐温的第一篇引人注意的短篇小说跳蛙，使他成为颇有吐温的第一篇引人注意的短篇小说跳蛙，使他成为颇有名气的幽默作家。三十五岁结婚后，他专职写作，随后的二十年，名气的幽默作家。三十五岁结婚后，他专职写作，随后的二十年，名气的幽默作家。三十五岁结婚后，他专职写作，随后的二十年，名气的幽默作家。三十五岁结婚后，他专职写作，随后的二十年，相继完成了汤姆相继完成了汤姆相继完成了汤姆相继完成了汤姆索亚历险记哈克贝里索亚历险记哈克贝里索亚历险记哈克贝里索亚历险记哈克贝里费恩历险记和费恩历险记和费恩历险记和费恩历险记和小哈克历险记等不朽名著。马克小哈克历险记等不朽名著。马克小哈克历险记等不朽名著。马克小哈克

5、历险记等不朽名著。马克吐温是美国批判现实主义文吐温是美国批判现实主义文吐温是美国批判现实主义文吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他的作品文字清新有力，学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他的作品文字清新有力，学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他的作品文字清新有力，学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他的作品文字清新有力，审视角度自然而独特，被视为美国文学史上具划时代意义的现实主审视角度自然而独特，被视为美国文学史上具划时代意义的现实主审视角度自然而独特，被视为美国文学史上具划时代意义的现实主审视角度自然而独特，被视为美国文学史上具划时代意义的现实主义著作。马克义著作

6、。马克义著作。马克义著作。马克吐温被誉为吐温被誉为吐温被誉为吐温被誉为“美国文学中的林肯美国文学中的林肯美国文学中的林肯美国文学中的林肯”。他的主要作品。他的主要作品。他的主要作品。他的主要作品已大多有中文已大多有中文已大多有中文已大多有中文(zhngwn)(zhngwn)(zhngwn)(zhngwn)译本。译本。译本。译本。第2页/共17页第二页，共17页。n n结合文章中的精彩结合文章中的精彩(jn ci)片段，把握故事情节与人物的片段，把握故事情节与人物的性格，能正确流利地复述故事，性格，能正确流利地复述故事，理解汤姆是一个调皮、勇敢、理解汤姆是一个调皮、勇敢、善良、富有正义感的孩子。

7、善良、富有正义感的孩子。第3页/共17页第三页，共17页。n n（1 1）全书围绕着汤姆，记叙）全书围绕着汤姆，记叙了哪些事情？（提示：在什了哪些事情？（提示：在什么地方么地方(dfng)(dfng)？经历了什？经历了什么事？当时是怎样的情景？）么事？当时是怎样的情景？）第4页/共17页第四页，共17页。n n2）主要人物是谁？他们之间有什么(shn me)关系？事件是怎样发展的？第5页/共17页第五页，共17页。起因起因(qyn)、经过、结果。、经过、结果。n n一个孩子一个孩子(hi zi)从少年到成熟期的成长故事。从少年到成熟期的成长故事。一、汤姆和蓓姬的故事一、汤姆和蓓姬的故事二、汤姆

8、和穆夫二、汤姆和穆夫波特的故事波特的故事三、杰克逊岛的故事三、杰克逊岛的故事四、汤姆和乔四、汤姆和乔印江的故事印江的故事第6页/共17页第六页，共17页。（3）给你印象深刻地情节）给你印象深刻地情节(qngji)有哪些？有哪些？第7页/共17页第七页，共17页。n n汤姆汤姆索亚历险记描写的是以索亚历险记描写的是以汤姆为首的一群天真烂漫的孩子的汤姆为首的一群天真烂漫的孩子的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，课、虚伪的教义和呆板的生活环境，做出了种种冒险经历。如：他和野做出了种种冒险经历。如：他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹孩子夏克，

9、各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮偷听。这些顽皮(wnp)(wnp)的举动，虽的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然挺身出来作证人，拯了正义，毅然挺身出来作证人，拯救无辜的穆夫救无辜的穆夫?波特。

10、并在顽皮波特。并在顽皮(wnp)(wnp)之余，居然和夏克破获了一之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。第8页/共17页第八页，共17页。n nA A就课文中节选的前两个片段就课文中节选的前两个片段分析分析:（1 1）汤姆最大的心愿是什么，）汤姆最大的心愿是什么，他实现了吗？他实现了吗？（2 2）说说汤姆）说说汤姆?索亚为什么向索亚为什么向往往“海盗海盗(hido)”(hido)”生活？生活？（3 3）汤姆的海盗）汤姆的海盗(hido)(hido)生活生活与我们心中的海盗与我们心中的海盗(hido)(hido)生生活是一样的吗活是一样的吗?第9

11、页/共17页第九页，共17页。n nB B B B分析课文中的第三个片段分析课文中的第三个片段分析课文中的第三个片段分析课文中的第三个片段:（1 1 1 1）汤姆与蓓姬在山洞里面临怎样的困境）汤姆与蓓姬在山洞里面临怎样的困境）汤姆与蓓姬在山洞里面临怎样的困境）汤姆与蓓姬在山洞里面临怎样的困境?能看出同处困境能看出同处困境能看出同处困境能看出同处困境的汤姆、蓓姬在语言、行动与心理上的异同吗？的汤姆、蓓姬在语言、行动与心理上的异同吗？的汤姆、蓓姬在语言、行动与心理上的异同吗？的汤姆、蓓姬在语言、行动与心理上的异同吗？（2 2 2 2）在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识？）在这段历险中，你对汤姆

12、又有了怎样的认识？）在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识？）在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识？结合具体的内容来简单说一说：结合具体的内容来简单说一说：结合具体的内容来简单说一说：结合具体的内容来简单说一说：如，他是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，蓓姬绝望时，如，他是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，蓓姬绝望时，如，他是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，蓓姬绝望时，如，他是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，蓓姬绝望时，三次探路，最终找到通道；三次探路，最终找到通道；三次探路，最终找到通道；三次探路，最终找到通道；他是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝他是个足智多谋的孩子，在已经迷路的

13、情况下利用风筝他是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝他是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝(fng zheng)(fng zheng)(fng zheng)(fng zheng)线探路；是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋线探路；是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋线探路；是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋线探路；是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋友哈克；友哈克；友哈克；友哈克；他是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一他是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一他是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一他是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番

14、；番；番；番；他是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞他是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞他是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞他是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。）走一趟时，他说自己不会在意的。）走一趟时，他说自己不会在意的。）走一趟时，他说自己不会在意的。）第10页/共17页第十页，共17页。你可以你可以(ky)看出汤姆索看出汤姆索亚是怎样的性格？亚是怎样的性格？第11页/共17页第十一页，共17页。n n周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩周末被罚刷

15、墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的不知不觉地自愿成为他的不知不觉地自愿成为他的不知不觉地自愿成为他的“俘虏俘虏俘虏俘虏”，还自动奉上谢礼，还自动奉上谢礼，还自动奉上谢礼，还自动奉上谢礼，体现了他的机智、顽皮。体现了他的机智、顽皮。体现了他的机智、顽皮。体现了他的机智、顽皮。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证遇难时，汤姆勇敢地站

16、了出来，指证遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证(zh zhn)(zh zhn)(zh zhn)(zh zhn)凶手凶手凶手凶手乔奇。体现出汤姆不畏强暴、坚持正义的优秀品格。乔奇。体现出汤姆不畏强暴、坚持正义的优秀品格。乔奇。体现出汤姆不畏强暴、坚持正义的优秀品格。乔奇。体现出汤姆不畏强暴、坚持正义的优秀品格。去郊游，在阴森又幽静的山洞迷宫里迷路时，汤姆去郊游，在阴森又幽静的山洞迷宫里迷路时，汤姆去郊游，在阴森又幽静的山洞迷宫里迷路时，汤姆去郊游，在阴森又幽静的山洞迷宫里迷路时，汤姆一点儿也不慌张，他用风筝线七通八拐地找到了出口，一点儿也不慌张，他用风筝线七通八拐地找到了出口，一点儿也不慌张，他用

17、风筝线七通八拐地找到了出口，一点儿也不慌张，他用风筝线七通八拐地找到了出口，同时把和他一起身处在困境的蓓姬也救了出来。他救同时把和他一起身处在困境的蓓姬也救了出来。他救同时把和他一起身处在困境的蓓姬也救了出来。他救同时把和他一起身处在困境的蓓姬也救了出来。他救了自己和小伙伴蓓姬，还找到了真正的属于自己的宝了自己和小伙伴蓓姬，还找到了真正的属于自己的宝了自己和小伙伴蓓姬，还找到了真正的属于自己的宝了自己和小伙伴蓓姬，还找到了真正的属于自己的宝藏。体现出汤姆的自信、机智、坚强和勇往直前藏。体现出汤姆的自信、机智、坚强和勇往直前藏。体现出汤姆的自信、机智、坚强和勇往直前藏。体现出汤姆的自信、机智、坚

18、强和勇往直前 第12页/共17页第十二页，共17页。汤姆索亚性格汤姆索亚性格(xngg)n na.a.生性顽皮、有点叛逆生性顽皮、有点叛逆(pnn)(pnn)，喜恶作剧、，喜恶作剧、喜出风头。喜出风头。b.b.天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。良、乐于助人。c.c.有正义感、有侠义精神、有男子气概。有正义感、有侠义精神、有男子气概。d.d.向往自由，喜欢冒险。向往自由，喜欢冒险。第13页/共17页第十三页，共17页。n n看了小说以后，你觉得汤姆与贾里看了小说以后，你觉得汤姆与贾里有些什么有些什么(shn me)(shn me)异同？你还能从

19、异同？你还能从看过的书籍中找到与汤姆类似的人看过的书籍中找到与汤姆类似的人物么物么?第14页/共17页第十四页，共17页。总结总结(zngji)课文课文n n 汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真，终有只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真，终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于造出一片属于(shy)(shy)我们自己的梦幻天地。我们自己的梦幻天地。第15页/共17页第十五页，共17页。谢谢谢谢(xi xie)！n 886第16页/共17页第十六页，共17页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第17页/共17页第十七页，共17页。