沪教牛津学习教案.pptx

《沪教牛津学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教牛津学习教案.pptx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学1沪教牛津沪教牛津(ni jn)第一页，共33页。本章本章(bn zhn)重重点点1、P113页单词页单词(dnc)、词、词组组2、特殊、特殊(tsh)疑问句、不定疑问句、不定冠词冠词3、名词后用、名词后用to表表“的的”4、need的用法的用法第1页/共32页第二页，共33页。asksb.aboutsth.就某事询问某人,声音2.v,系动词，听起来课文课文(kwn)原原文文microblog第2页/共32页第三页，共33页。1.an Englishman-two Englishmen 2.a Frenchman-two Frenchmen 3.a Chinese-two Chinese

2、 4.a Japanese-two Japanese 课文课文(kwn)讲讲解解第3页/共32页第四页，共33页。n n所有格：在名词后加上“s”构成所有格，表示一种所属关系，表示“的”它的构成有以下方式：n n一般情况下在名词词尾加“s”如：Tomsbooks汤姆的书n n以-s结尾的复数名词的所有格，一般在其后面直接加“”即可。如：parentsnames父母的名字(mngzi)（page2）；n n表示两人或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加“s”；表示两人或多人共同的所属关系，只需要在最后一个词的词尾加“s”。如：LilysandLindasbikes丽丽和琳达的自行车.(注意：两

3、人各有一辆车）LilyandLindasroom丽丽和琳达的房间。（注意：两人共住一间房）课文课文(kwn)讲讲解解第4页/共32页第五页，共33页。n n表示(biosh)某人的家、店铺、办公室时，常省略“s”后面的名词house，shop，office等。n nAtmyuncles=atmyuncleshome在我叔叔家n n例Iamgoingtocallat_thisevening.n n(callat拜访某地)课文课文(kwn)讲讲解解第5页/共32页第六页，共33页。mean vt.“表示表示的意思，意味着的意思，意味着”对应对应(duyng)名词：名词：meaningWhat do

4、es this word mean?=Whats the meaning of this word?=What do you mean by this word?这个单词是什么意思？这个单词是什么意思？课文课文(kwn)原原文文第6页/共32页第七页，共33页。课文课文(kwn)原原文文listenvi侧重动作hearvt侧重听见(tngjin),不用于进行时态零冠词第7页/共32页第八页，共33页。n n零冠词（零冠词（/）n n下列情况下列情况(qngkung)不用冠，不用冠，n n名词之前代词限名词之前代词限(some pens;my cat )；n n复数名词表泛指（复数名词表泛指（I

5、 like cats.），），n n球类学科和三餐；球类学科和三餐；n n专有名词（国名、地名）不可数，专有名词（国名、地名）不可数，n n星期月份季节前；星期月份季节前；n n交通手段（交通手段（by bike）和节日）和节日(以以Day结结尾的节日尾的节日 Teachers Day)n n习语习语(go to school)称谓和头衔称谓和头衔(Chairman Wang)课文课文(kwn)讲讲解解第8页/共32页第九页，共33页。n n1.Ifyougoby_train,youcanhavequiteacomfortable(舒适的)journey(旅程(lchng).n nA./B.a

6、C.then n2.Itisoftensaidthat_teachershave_veryeasylife.n nA/,/B./,aC.the,/D.the,an n3.Icantremember(记得)whenexactly(确切的)theRobinsonsleft(离开)_city,Ionlyrememberitwas_Monday.n nA.the,theB.a,theC.a,aD.the,aLittle Test第9页/共32页第十页，共33页。hobbycn爱好(iho)国家；郊外；作定语(dngy)“民间的”attheageof“在几岁”Whatsherage?=Howoldiss

7、he?梦想(mngxing)2.v梦想(mngxing)dreamof/aboutdoing“梦想(mngxing)/见做某事”课文原文课文原文第10页/共32页第十一页，共33页。n n1.背诵七年级上Unit1P113单词(dnc)、词组；n n2.背诵六年级下Unit6单词(dnc)表上单词(dnc)；作业作业(zuy)第11页/共32页第十二页，共33页。Review(复习复习(fx)n n填空(tinkng)(a,an,the,)：n n1.Wehave_somemilk.n n2._catslikefish.n n3.Igoto_schoolearly.n n4.IhavePEon

8、_Monday.n n5.Igothereby_bus.n n6.Ilikeplaying_tennis.第12页/共32页第十三页，共33页。课文课文(kwn)原原文文/d:mni/德国德国/mauntnz/山脉山脉(shnmi)comefrom理解(lji)第13页/共32页第十四页，共33页。close to“（在空间、时间上）接近”至于(zhy)被修饰词后作后置定语 近义词 near 反义词 far(away)from She buys a flat close to her office.她购买了一套靠近她办公室的公寓课文课文(kwn)讲讲解解BACK第14页/共32页第十五页，共3

9、3页。n nelder：形容词，“年长的”。n n与“younger”相对。主要用于表示家庭成员之间的长幼关系。不能用于“than”前面。n nelder brother 哥哥younger brother 弟弟(d di)n nolder：泛指新旧、老幼或年龄大小的关系。可以用于“than”前面。n nMy elder brother is one year older than me.n n我哥哥比我年长一岁。课文课文(kwn)讲讲解解第15页/共32页第十六页，共33页。课文课文(kwn)原原文文理解(lji)第16页/共32页第十七页，共33页。n nEvery day,I go Ev

10、ery day,I go toto school by school bus.school by school bus.n ngo go toto school school是一个是一个(y(y )固定搭配固定搭配n n类似：类似：n ngo go toto bed bed 睡觉；睡觉；go go toto hospital hospital去医院；去医院；at home at home 在家在家n nby school bus“by school bus“乘坐校车乘坐校车”：n nby+by+交通工具交通工具 “乘坐乘坐”n nby bikeby bike骑自行车骑自行车 by taxi b

11、y taxi 坐出租车坐出租车 by car by car 乘小汽车乘小汽车课文课文(kwn)讲讲解解第17页/共32页第十八页，共33页。课文课文(kwn)讲讲解解n n.I like my school because the teachers are all very friendly.(page3)n nbecause“因为”，引导原因状语从句，语气很强烈。可以用来回答“why”引导的特殊疑问句。n nfriendly形容词，友好的。n n（注意：虽然以-ly结尾，但不是副词，而是形容词）n n类似的词有：lovely（可爱(k i)的）lonely（孤独的）lively（生动的）da

12、ily（每日的）ugly（丑的）第18页/共32页第十九页，共33页。课文课文(kwn)讲讲解解n nbe good at=do well in 擅长(shnchng)n n不擅长(shnchng)be weak in=be bad/poor at=do badly inbe good for 对有好处 Vegetables are good for us.蔬菜(shci)对我们有益be good to 对好 Our teachers are good to us.我们的老师对我们好be good with 与相处得好 Are you good with children?你和孩子们相处的好么

13、？第19页/共32页第二十页，共33页。作业作业(zuy)n n1.背诵七年级上Unit1课堂(ktng)笔记；n n2.背诵六年级下Unit6主课文、副课文；第20页/共32页第二十一页，共33页。课文课文(kwn)原原文文/sentns/句子(jzi)/freisis/短语(duny)的含义/itliks/斜体空余时间第21页/共32页第二十二页，共33页。课文课文(kwn)原原文文第22页/共32页第二十三页，共33页。n nanswers to these questions“这些(zhxi)问题的答案”n n介词to在此表归属或附加，“属于”名词后用名词后用to表示表示“的的”用法用

14、法答案答案 钥匙钥匙 桥和路，表示所有桥和路，表示所有(suyu)要用要用to门的钥匙门的钥匙 the key to the door通往知识的桥梁通往知识的桥梁 the bridge to the knowledge去学校的路去学校的路 the way to the school课文课文(kwn)讲讲解解第23页/共32页第二十四页，共33页。What film do you like best?=Whats your favorite film?课文课文(kwn)讲讲解解like best 最喜欢(x huan)的 like better 更喜欢(x huan)的Which do you

15、like best,apples,pears or bananas?Which does Mary like better,basketball or football?第24页/共32页第二十五页，共33页。课文课文(kwn)原原文文/kmpihenn/理解(lji)About meHobbies第25页/共32页第二十六页，共33页。课文课文(kwn)原原文文/steitmnt/陈述句了解(lioji)第26页/共32页第二十七页，共33页。注意注意(zh y)/fig/数据(shj)课文课文(kwn)原原文文第27页/共32页第二十八页，共33页。课文课文(kwn)原原文文第28页/共3

16、2页第二十九页，共33页。Jason is asking Mandy about her e-friend.Listen to their conversation（对话（对话(duhu)）and complete the notes below.Write one word or figure in each blank.Jason:Whos your e-friend,Mandy?Mandy:Her names Yuki.Shes from Japan.Jason:How old is she?Mandy:Shes 12.Jason:What does she look like?Mand

17、y:Shes short and thin.She has long hair.Jason:Whats her hobby?Mandy:She likes drawing pictures.Jason:How many brothers and sisters does she have?Mandy:She has one elder sister.Jason:Where does she live?Mandy:She lives in a small flat in Tokyo.Jason:Whats her dream?Mandy:She wants to be an Art teache

18、r.听力听力(tngl)原文原文第29页/共32页第三十页，共33页。1.背诵(bi sn)七年级上Unit 1单词2.背诵(bi sn)六年级下Unit 7单词作业作业(zuy)第30页/共32页第三十一页，共33页。n n1、Whatdoes“e-friend”mean,Hi?n n2、Annasschoolisfarawayfromherhouse.n n3、Whatdoesyourfatherdo?n n4、Idliketobeyoure-friend.句型句型(j xn)总结总结第31页/共32页第三十二页，共33页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第32页/共32页第三十三页，共33页。