物理选修成才之路磁场学习教案.pptx

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1、会计学1物理物理(wl)选修成才之路磁场选修成才之路磁场第一页，共35页。n n三个概念：磁场、磁感应强度、磁通量n n两个定则：左手定则、右手定则n n二种规律：通电导体在磁场中受力的规律、带电粒子在磁场中的运动规律n n本章学习的重点：磁感应强度的概念，磁现象的电本质(bnzh)；磁场对电流的作用力安培力；磁场对运动电荷的作用力洛仑兹力n n本章难点：带电粒子在磁场中运动的基本规律以及带电粒子在电场、磁场、重力场中的运动规律的综合应用第2页/共35页第二页，共35页。n n学法指导n n1本章的学习可以通过与前面学过的电场类比，从而更好地理解，例如，磁场与电场类比，磁感应强度与电场强度类比

2、，磁感线与电场线类比，安培力、洛伦兹力与电场力类比等n n2.可运用等效法处理运动电荷、磁体间的相互作用问题，比如把运动电荷、磁体等效成电流，在学习过程(guchng)中通过实验，由感性到理性，从而培养科学的思维习惯和研究方法第3页/共35页第三页，共35页。n n3在处理运动电荷在匀强磁场中的运动时，首先要找到圆周运动的圆心，利用洛伦兹力提供向心力这一条件，确定圆周运动的半径和周期(zhuq)，再进一步确定运动时间、偏转角度等物理量n n4磁电式电流表、质谱仪和回旋加速器是安培力和洛伦兹力的具体应用，学习过程中要善于把实际问题抽象成简单的物理模型，弄清它的基本原理 第4页/共35页第四页，共

3、35页。第5页/共35页第五页，共35页。认识磁现象，知道磁场的概念认识磁现象，知道磁场的概念知道磁场是客观存在的物质，了解电知道磁场是客观存在的物质，了解电流的磁效应流的磁效应了解地磁场的分布、变化，以及对人了解地磁场的分布、变化，以及对人类生活的影响类生活的影响.第6页/共35页第六页，共35页。n n茫茫大海，一望无际，洪涛接天，巨浪如山远航的船只(如图所示)怎样掌握(zhngw)航向，顺利抵达目的地？第7页/共35页第七页，共35页。n n1指南针是我国古代 发明之一.12世纪初，我国已有指南针用于 的明确记载n n2 和 都叫做永磁体(ct)它们都能吸引铁质物体，我们把这种性质叫做

4、.磁体(ct)的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫做 .四大四大(s d)天然天然(tinrn)磁石磁石人造磁铁人造磁铁磁性磁性磁极磁极航海航海第8页/共35页第八页，共35页。n n3地球具有磁场，宇宙中的许多天体都有 .太阳表面的黑子、耀斑和太阳风等活动(hu dng)都与 有关n n月亮也有磁场阿波罗登月计划的重要科研活动(hu dng)之一，就是观测 和 ，并由此推断出，月球内部全部为固态物质磁场磁场(cchng)太阳太阳(tiyng)磁场磁场月球磁场月球磁场月岩磁性月岩磁性第9页/共35页第九页，共35页。n n(1)磁性：物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性n n(2)磁体：

5、具有磁性的物体叫磁体n n(3)磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫磁极n n任何磁体都有两个磁极，一个叫南极(nnj)(又称S极)，另一个叫北极(又称N极)第10页/共35页第十页，共35页。第11页/共35页第十一页，共35页。第12页/共35页第十二页，共35页。n n特别提醒：n n奥斯特实验证明了电流周围产生磁场，本来是没有(mi yu)条件的，但实际实验时必须考虑地磁场的影响，让通电导线沿南北方向放置，磁场方向与地磁场方向尽量不一致，效果明显.第13页/共35页第十三页，共35页。n n所有与磁现象有关的相互作用，都是通过(tnggu)磁场发生的，可与电荷间的相互作用相

6、类比第14页/共35页第十四页，共35页。n n(1)定义：磁体或电流周围存在一种特殊物质，能够传递(chund)磁体与磁体之间、磁体和电流之间、电流和电流之间的相互作用，这种特殊的物质叫磁场n n(2)磁场的基本性质：对放入其中的磁极或电流产生力的作用n n(3)磁场的产生：永磁体周围存在磁场；电流周围存在磁场电流的磁效应第15页/共35页第十五页，共35页。第16页/共35页第十六页，共35页。n n解析：磁体能吸引铁磁性(cxng)物质，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，排斥的两者必然都是磁体，吸引时至少有一个是磁体钢条甲靠近小磁针时，小磁针自动远离，说明它们相互排斥，则甲一定有磁性(

7、cxng)当乙靠近小磁针时，它们相互吸引，这时可能有两种情况：一是乙没有磁性(cxng)，此时属于磁体与铁磁性(cxng)物质相互吸引；二是乙有磁性(cxng)，且与小磁针是异名磁极，此时属于异名磁极相互吸引故D正确n n答案：D 第17页/共35页第十七页，共35页。n n(1)地球是一个巨大的磁体，地球周围存在着磁场地磁场n n(2)地磁体的南极在地球北极附近，n n地磁体的北极在地球南极附近n n(3)地球的地理两极(lingj)与地磁两极(lingj)并n n不重合，因此，磁针并非准确地n n指南或指北，其间有一个交角，n n这就是地磁偏角，简称磁偏角n n(如图所示)第18页/共35

8、页第十八页，共35页。n n特别提醒：n n虽然地磁两极与地理两极并不重合，但它们的位置相对来说差别不是很大因此，一般我们认为：n n(1)地理南极正上方磁场方向竖直向上，地理北极正上方磁场方向竖直向下n n(2)在赤道正上方，地磁场方向水平(shupng)向北n n(3)在南半球，地磁场方向指向北上方；在北半球，地磁场方向指向北下方 第19页/共35页第十九页，共35页。n n指南针本身就是一个小磁体，你能分析一下，指南针静止时为什么会指南、北吗？n n答案：地磁场的南极(S极)在地球的北端(西经100.5，北纬75.5的北美洲帕里群岛(qndo)附近)，北极(N极)在地球的南端(东经139

9、.9，南纬66.6的南极洲威尔斯附近)所以根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针静止时的N极指向地理的北极附近第20页/共35页第二十页，共35页。n n误区1：因磁场看不见摸不着，所以认为它不是客观存在的物质n n点拨：所有的磁作用都是通过磁场发生的磁场与电场一样，都是场物质磁场是磁体、电流和运动电荷周围存在的一种特殊物质说它“特殊”是因为它和我们常见的以分子、原子、离子(lz)组成的物质不同，它不是以微粒形式存在，而是以一种“场”的形式存在；说它是“物质”是因为它和我们常见的实物一样，能对放在其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用因此我们说磁场是和我们常见的桌子、房屋、水和空气一样，

10、是一种客观存在的物质虽然它们看不见摸不着，但可以通过它的基本性质反映出来 第21页/共35页第二十一页，共35页。n n以下说法中正确的是()n nA磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的n nB电流与电流间的相互作用是通过电场产生的n nC磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的n nD磁场和电场是同一种(y zhn)物质第22页/共35页第二十二页，共35页。n n解析：电流能产生磁场，在电流的周围就有磁场存在，不论是磁极与磁极间还是电流与电流间、磁极与电流间，都有相互作用的磁场力磁场是磁现象中的一种特殊物质，它的基本特点是对放入磁场中的磁极、电流有磁场力的作用；而电场是电荷周围

11、存在的一种特殊物质，其最基本的性质是对放入电场中的电荷有电场力的作用，它不会对放入静电场中的磁极产生力的作用，因此，磁场和电场是两种不同的物质，各自具有其本身的特点n n答案：An n点评：注意(zh y)磁场与电场的区别；理解磁极与磁极、磁极与电流、电流与电流之间的作用都是通过磁场产生的第23页/共35页第二十三页，共35页。n n下列关于磁场(cchng)的说法中正确的是()n nA磁场(cchng)和电场一样，是客观存在的特殊物质n nB磁场(cchng)是为了解释磁极间的相互作用而人为引入的n nC磁极与磁极间是直接发生作用的n nD磁场(cchng)只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作

12、用时才产生第24页/共35页第二十四页，共35页。n n答案：An n解析：磁场是客观存在于磁极或电流周围的一种物质(wzh)，所以B、D选项错误；磁极之间、磁极与电流之间、电流与电流之间、运动电荷之间的作用都是通过磁场发生的，不是直接发生的，故C选项错误n n点评：此题易误选B.磁场是客观存在的一种物质(wzh)，并非为了某种需要而人为引入的.第25页/共35页第二十五页，共35页。n n下列说法正确的是()n nA地球是一个巨大(jd)的磁体，其N极在地球南极附近，S极在地球北极附近n nB地球表面的磁场的竖直分量在南半球垂直于地面向上，在北半球垂直于地面向下n nC地球的周围存在着磁场，

13、但地磁的两极与地理的两极并不重合，其间有一个交角，这就是磁偏角，磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的n nD在地球表面各点磁场强弱相同n n 第26页/共35页第二十六页，共35页。n n解析：地磁场类似于条形(tio xn)磁铁的磁场，所以在地球表面赤道上的磁场最弱，选项D不正确在地球上不同位置，磁偏角的数值是不同的，因此C不正确n n答案：ABn n点评：磁偏角是指地磁子午线与地理子午线之间的交角，即小磁针静止时所指方向与地理南北方向间的交角，该交角在地球表面不同位置是不同的 第27页/共35页第二十七页，共35页。n n1991年8月新民晚报报道(bodo)一条消息：上海的信鸽从内蒙古放

14、飞后，历经20余天，返回市区鸽巢信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇，那么信鸽究竟靠什么来判断方向呢？科学家们曾经做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下缚了一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍数千米至数十千米的地方，逐批放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部都飞散了，这一实验证实了人们的一个猜想鸽子高超的认路本领是依赖于()第28页/共35页第二十八页，共35页。n nA鸽子的眼力(ynl)和对地形地貌极强的记忆力来判别方向n nB鸽子对地磁场的感应来判别方向n nC鸽子发射并接收反射回

15、来的超声波来判别方向n nD鸽子发射并接收反射回来的次声波来判别方向n n答案：Bn n解析：信鸽翅膀下的磁铁影响了信鸽对地磁场方向的判断，影响了飞行方向.第29页/共35页第二十九页，共35页。n n“为了您和他人的安全，请您不要在飞机上使用手机和手提电脑”，这句警示语乘飞机的人都知道，因为有些空难事故就是由于某位乘客在飞行的飞机上使用手机造成(zo chn)的，广州白云机场某次飞机降落时，因为机上有四位乘客同时使用了手机，使飞机降落偏离了航线，险些造成(zo chn)事故请问为什么在飞机上不能使用手机和手提电脑？第30页/共35页第三十页，共35页。n n解析：由于手机在使用时，要发射电磁

16、波，对飞机产生电磁干扰，而飞机上的导航线系统是非常复杂的，抗干扰能力不是(b shi)很强，所以如果飞机上的乘客使用了手机，其后果是十分可怕的n n点评：注意观察、体会我们身边的物理现象，学以致用第31页/共35页第三十一页，共35页。n n右图是医生用来取出病人吞下的金n n属物品的仪器当仪器顶部接触(jich)金n n属物品时，医生将手控环内推，再n n拉出整条塑料管n n(1)你能说出这种仪器的原理吗？n n(2)如果小孩不慎吞下的是易拉罐n n拉环或一个回形针，哪种物体可以n n用这种仪器取出来？第32页/共35页第三十二页，共35页。n n答案：(1)当仪器顶部接触金属(jnsh)物品时，医生将手控环内推，其上活动的永久磁铁使固铁磁化，磁化后吸引金属(jnsh)物品，然后拉出整条塑料管，即可把金属(jnsh)物品带出n n(2)由于磁铁只能吸引铁磁性物质，而易拉罐拉环是铝合金，不是铁磁性物质，因此不能取出；而回形针可以第33页/共35页第三十三页，共35页。第34页/共35页第三十四页，共35页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第35页/共35页第三十五页，共35页。