法医学课程整体设计学习教案.pptx

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1、会计学1法医学课程整体法医学课程整体(zhngt)设计设计第一页，共102页。湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专高等专科学校科学校法医学课程组法医学课程组第1页/共102页第二页，共102页。法医学课程组部分成员法医学课程组部分成员(chngyun)合影合影第2页/共102页第三页，共102页。一、课程(kchng)设置湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第3页/共102页第四页，共102页。一、课程一、课程(kchng)设置设置（一）培养目标定位（一）培养目标定位（一）培养目标定位（一）培养目标定位(

2、dngwi)(dngwi)与课与课与课与课程目标程目标程目标程目标 培养目标是让学生都成为政治可靠、通晓法律、业务精良(jngling)（懂理论、会操作、能办案）,全面发展(德、智、体、美)适应我国公安基层需要的高素质公安应用型人才。湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校法医学课程组法医学课程组第4页/共102页第五页，共102页。兴趣小组学生兴趣小组学生(xu sheng)参加湖南电视台智勇大冲关获特等奖参加湖南电视台智勇大冲关获特等奖湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专科专科学校学校法医学课程组法医学课程组第5页/共102页第六页，共102页。（二）课程设计理念（二）课

3、程设计理念(l nin)与与思路思路 本课程的设计本课程的设计本课程的设计本课程的设计(shj)(shj)思路是思路是思路是思路是“教学、教学、教学、教学、办案、科研办案、科研办案、科研办案、科研”三结合，提高学生分析、解三结合，提高学生分析、解三结合，提高学生分析、解三结合，提高学生分析、解决问题的能力，动手操作的能力，全面提决问题的能力，动手操作的能力，全面提决问题的能力，动手操作的能力，全面提决问题的能力，动手操作的能力，全面提升学生的综合素质升学生的综合素质升学生的综合素质升学生的综合素质 。本课程教学内容的设置以贴近公安实际本课程教学内容的设置以贴近公安实际本课程教学内容的设置以贴近

4、公安实际本课程教学内容的设置以贴近公安实际为原则，结合当前频发案件中所涉及到的为原则，结合当前频发案件中所涉及到的为原则，结合当前频发案件中所涉及到的为原则，结合当前频发案件中所涉及到的法医学鉴定、尸体现象、机械性损伤、机法医学鉴定、尸体现象、机械性损伤、机法医学鉴定、尸体现象、机械性损伤、机法医学鉴定、尸体现象、机械性损伤、机械性窒息、中毒、猝死等内容，有针对性械性窒息、中毒、猝死等内容，有针对性械性窒息、中毒、猝死等内容，有针对性械性窒息、中毒、猝死等内容，有针对性地选取了常见的法医学物证检验、地选取了常见的法医学物证检验、地选取了常见的法医学物证检验、地选取了常见的法医学物证检验、DNA

5、DNA分分分分析技术用于教学。析技术用于教学。析技术用于教学。析技术用于教学。湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专科高等专科学校学校法医学课程组法医学课程组第6页/共102页第七页，共102页。二、教学内容湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专科学校高等专科学校法医学课程组法医学课程组第7页/共102页第八页，共102页。二、教学内容二、教学内容 （一）知识模块顺序及对应学时（一）知识模块顺序及对应学时 1.1.理论教学及对应的学时理论教学及对应的学时 （1 1）理论教学及对应的学时（刑事技术）理论教学及对应的学时（刑事技术(jsh)(jsh)专业）专业）序号序号授课

6、内容授课内容讲授讲授案例讨论案例讨论总课时总课时1法医学绪论法医学绪论2132死亡与尸体现象死亡与尸体现象2133机械性损伤机械性损伤2134其他物理性损伤其他物理性损伤2135机械性窒息机械性窒息4156中毒中毒21（录像）（录像）37猝死猝死2138法医学尸体检验法医学尸体检验21（录像）（录像）39法医学活体检验法医学活体检验41510法医学物证检验法医学物证检验21311DNA分析技术分析技术22合计合计261036第8页/共102页第九页，共102页。序号序号授课内容授课内容讲授讲授案例讨论案例讨论总课时总课时1法医学绪论法医学绪论1122死亡与尸体现象死亡与尸体现象223机械性损伤

7、机械性损伤2134机械性窒息机械性窒息2125中毒中毒11（录像）（录像）26猝死猝死227法医学尸体检验法医学尸体检验11（录像）（录像）28法医学活体检验法医学活体检验1129DNA分析技术分析技术2210法医学物证检验法医学物证检验23合计合计16622（2 2 2 2）理论教学）理论教学）理论教学）理论教学(jio xu)(jio xu)(jio xu)(jio xu)及对应的学时（非刑事技术及对应的学时（非刑事技术及对应的学时（非刑事技术及对应的学时（非刑事技术专业）专业）专业）专业）湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专专科学校科学校法医学课程组法医学课程组第9页/

8、共102页第十页，共102页。2.2.实验（实践）教学实验（实践）教学(jio xu)(jio xu)及对应及对应的学时的学时（1 1）实验（实践）教学及对应的学时（刑事）实验（实践）教学及对应的学时（刑事(xngsh)(xngsh)技术技术专业）专业）序号序号实验项目名称实验项目名称学时学时实验一实验一生物性检材的发现、提取、包装和送检生物性检材的发现、提取、包装和送检2实验二实验二血液、血痕检验血液、血痕检验4实验三实验三精斑的检验精斑的检验2实验四实验四机械性损伤机械性损伤6实验五实验五机械性窒息机械性窒息4实验六实验六DNA的检验的检验6实验小计实验小计24实践一实践一杀人案综合训练杀

9、人案综合训练30湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专科专科学校学校法医学课程组法医学课程组第10页/共102页第十一页，共102页。（2）实验（实践）教学及对应的）实验（实践）教学及对应的学时学时(xush)（非刑事技术专业）（非刑事技术专业）序号序号实验项目名称实验项目名称学时学时实验一实验一生物性检材的发现、提取、包生物性检材的发现、提取、包装和送检装和送检2实验二实验二血液、血痕的检验血液、血痕的检验4实验三实验三精斑的检验精斑的检验2实验小计实验小计8湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专科学校高等专科学校法医学课程组法医学课程组第11页/共102页第十二

10、页，共102页。（二）课程重点（二）课程重点(zhngdin)、难点及解、难点及解决办法决办法1、课程重点、课程重点 （1）法医学物证的发现、）法医学物证的发现、采取、包装与送检采取、包装与送检 （2）法医学物证检验）法医学物证检验(jinyn)（3）机械性损伤的检验）机械性损伤的检验(jinyn)（4）机械性窒息的检验）机械性窒息的检验(jinyn)（5）中毒的鉴定）中毒的鉴定 （6）猝死的鉴定）猝死的鉴定 （7）尸体现象形成机制）尸体现象形成机制 湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专高等专科学校科学校法医学课程组法医学课程组第12页/共102页第十三页，共102页。2.课程难

11、点(ndin)（1）法医学物证检验 （2）尸体现象形成机制 （3）机械性损伤的检验 （4）中毒的检验 （5）DNA分析技术 湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专高等专科学校科学校法医学课程组法医学课程组第13页/共102页第十四页，共102页。3.3.解决办解决办法法 （1 1）建立适应公安基层需要的法医学新型）建立适应公安基层需要的法医学新型）建立适应公安基层需要的法医学新型）建立适应公安基层需要的法医学新型(xnxng)(xnxng)教学模式教学模式教学模式教学模式 ；（2 2）完善课程评价体系，进行了考试体系改革，解决了传）完善课程评价体系，进行了考试体系改革，解决了传）完

12、善课程评价体系，进行了考试体系改革，解决了传）完善课程评价体系，进行了考试体系改革，解决了传统单一的笔试带来的各种弊端；统单一的笔试带来的各种弊端；统单一的笔试带来的各种弊端；统单一的笔试带来的各种弊端；（3 3）全程使用多媒体教学）全程使用多媒体教学）全程使用多媒体教学）全程使用多媒体教学 ；（4 4）创建）创建）创建）创建“教学、办案、科研教学、办案、科研教学、办案、科研教学、办案、科研”一体化平台；一体化平台；一体化平台；一体化平台；（5 5）建立了全套规范化教材、教参。）建立了全套规范化教材、教参。）建立了全套规范化教材、教参。）建立了全套规范化教材、教参。湖南公安高等专科学校湖南公安

13、高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第14页/共102页第十五页，共102页。三、教学方法与手段(shudun)湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专科学校高等专科学校法医学课程组法医学课程组第15页/共102页第十六页，共102页。三、教学方法与手段三、教学方法与手段(shudun)创建了符合新形势下公安实际需要的创建了符合新形势下公安实际需要的法医学课程教学模式，突出法医学课程教学模式，突出(t ch)了理论与实践相结合、课内教学与了理论与实践相结合、课内教学与课外教学相结合、校内教学与校外教学课外教学相结合、校内教学与校外教学相

14、结合、教师与学生相结合、教研、科相结合、教师与学生相结合、教研、科研、办案相结合的特点，突出研、办案相结合的特点，突出(t ch)了公安特色。了公安特色。湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第16页/共102页第十七页，共102页。采用课堂讲授、案例分析与实践教学采用课堂讲授、案例分析与实践教学采用课堂讲授、案例分析与实践教学采用课堂讲授、案例分析与实践教学(jio(jio xu)xu)相结合的教学相结合的教学相结合的教学相结合的教学(jio xu)(jio xu)形式，主要教学形式，主要教学形式，主要教学形式，主要教

15、学(jio xu)(jio xu)方法与手段包括：方法与手段包括：方法与手段包括：方法与手段包括：课堂讲授法1案例讨论法2综合训练法3课堂演示法4网络多媒体教学法网络多媒体教学法6观摩式教学法观摩式教学法5湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专科学校专科学校法医学课程组法医学课程组第17页/共102页第十八页，共102页。1.课堂课堂(ktng)讲授讲授 法医学法医学法医学法医学 是一门理论性、实践性均较强的是一门理论性、实践性均较强的是一门理论性、实践性均较强的是一门理论性、实践性均较强的学科，教师学科，教师学科，教师学科，教师(jiosh)(jiosh)充分运用现代化的多媒

16、充分运用现代化的多媒充分运用现代化的多媒充分运用现代化的多媒体教学手段和方法，将理论教学内容制作成体教学手段和方法，将理论教学内容制作成体教学手段和方法，将理论教学内容制作成体教学手段和方法，将理论教学内容制作成图文并茂的多媒体教学课件，在深入浅出地图文并茂的多媒体教学课件，在深入浅出地图文并茂的多媒体教学课件，在深入浅出地图文并茂的多媒体教学课件，在深入浅出地讲授理论知识同时，融入实际案例，让学生讲授理论知识同时，融入实际案例，让学生讲授理论知识同时，融入实际案例，让学生讲授理论知识同时，融入实际案例，让学生真正掌握法医学的基本理论、基本知识、基真正掌握法医学的基本理论、基本知识、基真正掌握

17、法医学的基本理论、基本知识、基真正掌握法医学的基本理论、基本知识、基本技能。本技能。本技能。本技能。湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第18页/共102页第十九页，共102页。湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专科专科学校学校法医学课程组法医学课程组第19页/共102页第二十页，共102页。运用案例式教运用案例式教运用案例式教运用案例式教学方法，解剖典学方法，解剖典学方法，解剖典学方法，解剖典型案例，分析讲型案例，分析讲型案例，分析讲型案例，分析讲解解解解(ji(ji ngji)ngji)，展开案例

18、讨论，展开案例讨论，展开案例讨论，展开案例讨论，激发学生的学习激发学生的学习激发学生的学习激发学生的学习兴趣，提高学生兴趣，提高学生兴趣，提高学生兴趣，提高学生分析问题和解决分析问题和解决分析问题和解决分析问题和解决问题的综合能力。问题的综合能力。问题的综合能力。问题的综合能力。2.案例(n l)讨论教学湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专科学专科学校校法医学课程组法医学课程组第20页/共102页第二十一页，共102页。3.实践实践(shjin)教学教学n（1）实验教学）实验教学(jio xu)n（2）综合训练）综合训练教学教学(jio xu)n（3）社会实践）社会实践湖南公

19、安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第21页/共102页第二十二页，共102页。（1）实验教学）实验教学 我们根据教学计划的安排，确定实验的内容，选择与教我们根据教学计划的安排，确定实验的内容，选择与教材相匹配的实验项目，实验教师准备好场地和实验器材，学材相匹配的实验项目，实验教师准备好场地和实验器材，学生在法医学实验室进行生在法医学实验室进行(jnxng)实验操作。实验操作。验证性实验项目验证性实验项目以验证理论知识，掌握基本的实验以验证理论知识，掌握基本的实验技能为目的技能为目的 综合性实验项目综合性实验项目以培养学生分

20、析问题、解决问题的以培养学生分析问题、解决问题的能力为目的能力为目的 湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专科学校高等专科学校法医学课程组法医学课程组第22页/共102页第二十三页，共102页。验证验证(ynzhng)性实验性实验机械性窒息机械性窒息(zhx)机械性损伤机械性损伤(snshng)精斑的检验精斑的检验血液、血痕检验血液、血痕检验生物性检材的发现、提取、包装和送检生物性检材的发现、提取、包装和送检DNA的检验的检验综合性实验综合性实验实实验验教教学学湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校法医学课程组法医学课程组第23页/共102页第二十四页，共102页。陈瑶清老师(l

21、osh)指导学生做实验湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专科学专科学校校法医学课程组法医学课程组第24页/共102页第二十五页，共102页。（2）综合）综合(zngh)训练训练教学法教学法 给学生提供真实杀人案件的模拟现场，让学生了解并参与从接案、现场勘查、现场访问、提取现场相关物证，到侦查破案的全过程，最后(zuhu)编辑成案卷存档。通过训练综合教学，培养学生分析判断问题、解决问题的综合能力。从而提高教学质量。湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专科专科学校学校法医学课程组法医学课程组第25页/共102页第二十六页，共102页。综合(zngh)训练场地湖南公

22、安高等湖南公安高等(godng)(godng)专专科学校科学校法医学课程组法医学课程组第26页/共102页第二十七页，共102页。室内(sh ni)模拟案例现场湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第27页/共102页第二十八页，共102页。学生(xu sheng)进入模拟现场湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第28页/共102页第二十九页，共102页。细微(xwi)勘查湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhun

23、kxuxio)法医学课程组法医学课程组第29页/共102页第三十页，共102页。（3）社会）社会(shhu)实践实践 社会实践包括三个部分：社会实践包括三个部分：一是寒暑假见习。我们要求公安专业学生利用寒一是寒暑假见习。我们要求公安专业学生利用寒暑假到公安机关基层部门见习，熟悉相关文书的制暑假到公安机关基层部门见习，熟悉相关文书的制作，写出见习报告；作，写出见习报告；二是在校期间。通过二是在校期间。通过“教学、办案、科研教学、办案、科研”一体一体化平台的支撑化平台的支撑(zh chng)(zh chng)，采取指导教师全程跟踪，采取指导教师全程跟踪制，指导老师负责对指导的学生实践、办案、科研制

24、，指导老师负责对指导的学生实践、办案、科研实行全方位监督和指导。学生在指导教师的带领下实行全方位监督和指导。学生在指导教师的带领下参与科研、实地办案既了解法医学鉴定的全过程。参与科研、实地办案既了解法医学鉴定的全过程。使学生未出校门先接触社会，开拓了学生的视野，使学生未出校门先接触社会，开拓了学生的视野，全面提升学生的综合素质。全面提升学生的综合素质。三是毕业实习。在毕业实习前论文指导教师都要三是毕业实习。在毕业实习前论文指导教师都要求学生先期制作好论文开题报告，毕业实习期间，求学生先期制作好论文开题报告，毕业实习期间，指导教师针对学生进行跟踪指导，毕业生返校后再指导教师针对学生进行跟踪指导，

25、毕业生返校后再修改定稿成文，从而提高学生毕业论文的质量。修改定稿成文，从而提高学生毕业论文的质量。湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专专科学校科学校法医学课程组法医学课程组第30页/共102页第三十一页，共102页。法医法医法医法医(fy)(fy)门诊实地办案门诊实地办案门诊实地办案门诊实地办案湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专科学校高等专科学校法医学课程组法医学课程组第31页/共102页第三十二页，共102页。4.课堂课堂(ktng)演示教学演示教学 由教师在课堂使用教具（模型、挂图、标本、鉴由教师在课堂使用教具（模型、挂图、标本、鉴定书等）向学生演示，例如

26、机械性损伤的标本、机械定书等）向学生演示，例如机械性损伤的标本、机械性窒息的绳套、毒物的实物标本等增强直观教学效果。性窒息的绳套、毒物的实物标本等增强直观教学效果。使学生更容易使学生更容易(rngy)理解。理解。湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专科高等专科学校学校法医学课程组法医学课程组第32页/共102页第三十三页，共102页。5.观摩式教学(jio xu)（1）组织学生参）组织学生参观省刑事观省刑事(xngsh)科学技术研究所的仪科学技术研究所的仪器设备及办案情况，器设备及办案情况，直接感受公安机关刑直接感受公安机关刑事事(xngsh)技术部技术部门最新的仪器设备及门最新的

27、仪器设备及办案程序。办案程序。湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专科高等专科学校学校法医学课程组法医学课程组第33页/共102页第三十四页，共102页。5.观摩式教观摩式教学法学法 （2）组织学生参）组织学生参观省博物馆西汉古观省博物馆西汉古尸，了解尸体尸，了解尸体(sht)现象，感受现象，感受我国劳动人民的聪我国劳动人民的聪明才智，激发学生明才智，激发学生对科学知识的追求。对科学知识的追求。湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第34页/共102页第三十五页，共102页。6.网络(wnglu)多媒体教学法

28、湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组 正确引导学生使用公安信息(xnx)网络，学会查找相关资料，让学生充分利用精品课程平台学习专业知识、完成学科作业及解答疑难问题；教会学生通过互联网络收集研究资料，撰写毕业论文；组织学生开展仿真模拟网上追逃、网上信息(xnx)查询等现代化侦查模拟实践活动。专业教师积极收集相关典型案件的视频资料，例如杀人案、中毒案、伤害案、强奸案、交通事故、动物实验等现场尸体检验、活体检查、物证提取、物证鉴定等相关过程的录像，直接在课堂上播放，使学生真实感受到法医学理论和方法在司法实践中的运用。第35页

29、/共102页第三十六页，共102页。本课程理论、实验部份均本课程理论、实验部份均制作了完整的多媒体教学课件，制作了完整的多媒体教学课件，已实施全程多媒体教学，全部已实施全程多媒体教学，全部教师均采用多媒体教学。经过教师均采用多媒体教学。经过多年的努力，目前本课程形成多年的努力，目前本课程形成了多层次的法医学多媒体教学了多层次的法医学多媒体教学软件系列，包括软件系列，包括(boku)了幻了幻灯片、电子教案、网络课程等，灯片、电子教案、网络课程等，既能深刻、准确表现内容，又既能深刻、准确表现内容，又形象生动，有力促进了教学改形象生动，有力促进了教学改革的进行和教学观念的转变。革的进行和教学观念的转

30、变。湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第36页/共102页第三十七页，共102页。湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专科高等专科学校学校法医学课程组法医学课程组第37页/共102页第三十八页，共102页。四、教师队伍四、教师队伍湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专科学校专科学校法医学课程组法医学课程组第38页/共102页第三十九页，共102页。姓名姓名性别性别出生年月出生年月职称职称学科专业学科专业在教学中承担的工作在教学中承担的工作张淑华女1951.8教授法医学法医学主讲实用警务现场

31、急救主讲李序迎男1971.06副教授法医学法医学主讲英语教学陈瑶清女1974.1讲师法医学法医学及实验教学主讲实用警务现场急救主讲赵幼鸣男1964.10教授痕迹检验痕迹检验主讲犯罪现场勘查黄娟娟女1975.09副教授刑事化验刑事化验主讲文件检验主讲朱密女1982.10助教法医学法医学主讲实用警务现场急救主讲聂绍禄男1954.主任法医师法医学法医学兼职（湖南省公安厅刑科所主任）犯罪现场勘查李剑波男1974主检法医师法医学法医学兼职（长沙市公安局专职法医）犯罪现场勘查陈水琴女1970.1副主任法医师法医学法医学兼职（湖南省公安厅刑科所专职法医）DNA检验法医学课程法医学课程(kchng)组教师一览

32、表组教师一览表第39页/共102页第四十页，共102页。四、教师队伍四、教师队伍（一）教师队伍整体(zhngt)结构专专 职职兼兼 职职双双师师型型鉴鉴定定人人资资格格(z g)第40页/共102页第四十一页，共102页。课程组部分课程组部分课程组部分课程组部分(b fen)(b fen)教师的鉴定资格证教师的鉴定资格证教师的鉴定资格证教师的鉴定资格证书书书书湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专科学校专科学校法医学课程组法医学课程组第41页/共102页第四十二页，共102页。1.年龄结构平均年龄38.5岁，老中青年结合 3人人3人人3人人湖南公安湖南公安(gng n)(gng

33、 n)高等专科高等专科学校学校法医学课程组法医学课程组第42页/共102页第四十三页，共102页。2.学历学历(xul)结结构构4人人5人人湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第43页/共102页第四十四页，共102页。3.3.学缘结构学缘结构学缘结构学缘结构(jigu)(jigu)教学教学(jio xu)队伍成员共队伍成员共9人，其中人，其中1人毕业于法医学专业，占人毕业于法医学专业，占 11；2人毕业于公安院校刑技专业，占人毕业于公安院校刑技专业，占 22；6人毕业于医疗专业，占人毕业于医疗专业，占 67。湖南公安

34、高等湖南公安高等(godng)(godng)专科学校专科学校法医学课程组法医学课程组第44页/共102页第四十五页，共102页。（二）师资（二）师资(shz)培养培养1、认真落实学校关于师资队伍建设规划，加强了师、认真落实学校关于师资队伍建设规划，加强了师 资队资队伍建设伍建设 2、加强教师的业务能力和实践、加强教师的业务能力和实践(shjin)能力的培养能力的培养 3、加强教学研究，提高青年教师教学和科研水平、加强教学研究，提高青年教师教学和科研水平 4、加强师德建设，教书育人、加强师德建设，教书育人5、加强理论联系实际，走教学办案相结合的模式、加强理论联系实际，走教学办案相结合的模式 湖南

35、公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专专科学校科学校法医学课程组法医学课程组第45页/共102页第四十六页，共102页。通过培养，课程组成员赵幼鸣教授2002年被评为省级青年骨干教师，陈瑶清、黄娟娟老师被确定为校级青年骨干教师，李序迎、陈瑶清、黄娟娟老师先后获得了湖南大学、湘雅医医科大学、湖南师范大学硕士学位。朱密老师在中南大学湘雅医学院攻读(gngd)硕士学位，陈水琴、李序迎、黄娟娟同志分别于2005年、2007年、2008年被评聘为副主任法医师、副教授，陈瑶清、李剑波同志今年申报副教授。1.1.加强加强加强加强(jiqing)(jiqing)师资师资师资师资队伍建设队伍建设队伍

36、建设队伍建设湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专科学校高等专科学校法医学课程组法医学课程组第46页/共102页第四十七页，共102页。（1 1）20082008年年6 6月课程组全体老师参加了司法厅组织的司法鉴定月课程组全体老师参加了司法厅组织的司法鉴定(jindng)(jindng)人员人员培训班；培训班；（2 2）20082008年年7 7月黄娟娟老师参加了公安部物证中心专业技术培训班；月黄娟娟老师参加了公安部物证中心专业技术培训班；（3 3）20082008年年1111月张淑华老师参加了全国现场急救培训班；月张淑华老师参加了全国现场急救培训班；（4 4）20082008年年

37、5 5月聂绍禄、李剑波两位老师参加汶川地震遇难者的检验鉴定月聂绍禄、李剑波两位老师参加汶川地震遇难者的检验鉴定(jindng)(jindng)工作。工作。（5 5）20072007年张淑华、李序迎和陈瑶清老师参加了法医病理培训班；年张淑华、李序迎和陈瑶清老师参加了法医病理培训班；（6 6）20062006年张淑华、李序迎和陈瑶清老师参加了年张淑华、李序迎和陈瑶清老师参加了DNADNA培训班；培训班；（7 7）教师每年至少有一个月的时间在基层公安机关调研或锻练，参与办案，收）教师每年至少有一个月的时间在基层公安机关调研或锻练，参与办案，收集教学资料，增加办案实践经验。陈水琴老师在刑事案件的集教学

38、资料，增加办案实践经验。陈水琴老师在刑事案件的DNADNA检验中发检验中发挥较高的水准，为很多案件的侦查破案提供了确凿证据。挥较高的水准，为很多案件的侦查破案提供了确凿证据。2.2.加强教师的业务能力和实践加强教师的业务能力和实践加强教师的业务能力和实践加强教师的业务能力和实践(shjin)(shjin)能力能力能力能力的培养的培养的培养的培养湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第47页/共102页第四十八页，共102页。一是采取集体备课的方式，对课程的重点难点、课时分配、教学方法等进行研一是采取集体备课的方式，对课程

39、的重点难点、课时分配、教学方法等进行研一是采取集体备课的方式，对课程的重点难点、课时分配、教学方法等进行研一是采取集体备课的方式，对课程的重点难点、课时分配、教学方法等进行研究，以老带新，集思广益，取长补短；二是不定期地开展教学模式、教学方法改究，以老带新，集思广益，取长补短；二是不定期地开展教学模式、教学方法改究，以老带新，集思广益，取长补短；二是不定期地开展教学模式、教学方法改究，以老带新，集思广益，取长补短；二是不定期地开展教学模式、教学方法改革的教研活动革的教研活动革的教研活动革的教研活动(hu dng)(hu dng)，认真开展听评课，反思各自教学的成败得失，交流课，认真开展听评课，

40、反思各自教学的成败得失，交流课，认真开展听评课，反思各自教学的成败得失，交流课，认真开展听评课，反思各自教学的成败得失，交流课件制作、课堂讲授、实训指导、网上互动的心得，互相学习，借鉴提高；三是鼓件制作、课堂讲授、实训指导、网上互动的心得，互相学习，借鉴提高；三是鼓件制作、课堂讲授、实训指导、网上互动的心得，互相学习，借鉴提高；三是鼓件制作、课堂讲授、实训指导、网上互动的心得，互相学习，借鉴提高；三是鼓励支持教师参加本学科的学术会议，开阔教师眼界，提高学术水平；四是鼓励支励支持教师参加本学科的学术会议，开阔教师眼界，提高学术水平；四是鼓励支励支持教师参加本学科的学术会议，开阔教师眼界，提高学术

41、水平；四是鼓励支励支持教师参加本学科的学术会议，开阔教师眼界，提高学术水平；四是鼓励支持青年教师参与、主持各级教研教改课题。持青年教师参与、主持各级教研教改课题。持青年教师参与、主持各级教研教改课题。持青年教师参与、主持各级教研教改课题。通过培养，极大地提高了青年教师的教学和科研水平，近五年来，课程组老师通过培养，极大地提高了青年教师的教学和科研水平，近五年来，课程组老师通过培养，极大地提高了青年教师的教学和科研水平，近五年来，课程组老师通过培养，极大地提高了青年教师的教学和科研水平，近五年来，课程组老师主持或参与各级教研、科研课题主持或参与各级教研、科研课题主持或参与各级教研、科研课题主持或

42、参与各级教研、科研课题 21 21 项，公开发表论文项，公开发表论文项，公开发表论文项，公开发表论文7373篇，出版专著篇，出版专著篇，出版专著篇，出版专著1 1部，编写部，编写部，编写部，编写教材教参教材教参教材教参教材教参2525部，办案部，办案部，办案部，办案218218起。起。起。起。3加强教学研究，提高青年教师教学和科研加强教学研究，提高青年教师教学和科研(k yn)水水平平湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专专科学校科学校法医学课程组法医学课程组第48页/共102页第四十九页，共102页。湖南公安湖南公安(gng n)(gng n)高等专科学校高等专科学校法医学课

43、程组法医学课程组第49页/共102页第五十页，共102页。近五年来，有近五年来，有1 1名教师获全国名教师获全国“五一劳动奖章五一劳动奖章”，1 1名教师评为全国优秀人民警察，名教师评为全国优秀人民警察，1 1名教师被公名教师被公安部授予一等功，安部授予一等功，2 2名教师被湖南省教育厅评为名教师被湖南省教育厅评为“优秀共产党员优秀共产党员”，3 3名教师名教师4 4人次被评为湖南省优人次被评为湖南省优秀人民警察，秀人民警察，1 1名教师荣立三等功，名教师荣立三等功，1 1名教师被评为名教师被评为优秀教师，优秀教师，2 2名教师获学校名教师获学校(xuxio)(xuxio)年度嘉奖。年度嘉奖。

44、4加强(jiqing)师德建设，教书育人湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专科学专科学校校法医学课程组法医学课程组第50页/共102页第五十一页，共102页。姓名奖项名称时间张淑华2003-2004年度全国优秀人民警察2003张淑华湖南省公安厅优秀人民警察2004张淑华湖南省教育厅“优秀共产党员”2004李序迎2005年度全省优秀人民警察2006李序迎2003年度荣获公安二等功2003赵幼鸣湖南公安高等专科专科学校首届“教学名师”2006赵幼鸣省级青年骨干教师2002赵幼鸣湖南省“优秀司法鉴定人”2008赵幼鸣湖南公安高等专科学校“优秀教师”2005赵幼鸣湖南省教育厅“优秀共

45、产党员”2005黄娟娟湖南公安高等专科学校“优秀教师”2008黄娟娟公安三等功一次2008聂绍禄一等功一次2008聂绍禄全国抗震救灾先进个人2008聂绍禄全国五一劳动奖章2008陈水琴全省“优秀人民警察”2001陈水琴二等功一次2008陈水琴三等功两次2009李剑波一等功一次2008第51页/共102页第五十二页，共102页。张淑华老师张淑华老师(losh)获奖证书获奖证书湖南公安高等湖南公安高等(godng)(godng)专科专科学校学校法医学课程组法医学课程组第52页/共102页第五十三页，共102页。聂绍禄老师聂绍禄老师(losh)获奖证书获奖证书 湖南公安湖南公安(gng n)(gng

46、 n)高等专科学校高等专科学校法医学课程组法医学课程组第53页/共102页第五十四页，共102页。陈水琴老师陈水琴老师(losh)获获奖证书奖证书湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(zhunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第54页/共102页第五十五页，共102页。多年来我们一贯坚持理论联系实际，一方面教师利多年来我们一贯坚持理论联系实际，一方面教师利多年来我们一贯坚持理论联系实际，一方面教师利多年来我们一贯坚持理论联系实际，一方面教师利用教学轮空，积极参与公安部门办案，从中收集教学用教学轮空，积极参与公安部门办案，从中收集教学用教学轮空，积极参与公安部门办

47、案，从中收集教学用教学轮空，积极参与公安部门办案，从中收集教学资料；另一方面积极向上级司法主管部门争取，于资料；另一方面积极向上级司法主管部门争取，于资料；另一方面积极向上级司法主管部门争取，于资料；另一方面积极向上级司法主管部门争取，于20082008年经湖南省司法厅批准成立了湖南省鉴真司法鉴年经湖南省司法厅批准成立了湖南省鉴真司法鉴年经湖南省司法厅批准成立了湖南省鉴真司法鉴年经湖南省司法厅批准成立了湖南省鉴真司法鉴定中心，教师轮流去到法医门诊直接受理案件，办案定中心，教师轮流去到法医门诊直接受理案件，办案定中心，教师轮流去到法医门诊直接受理案件，办案定中心，教师轮流去到法医门诊直接受理案件

48、，办案中全体教师都能积极对各类案件展开讨论，对每一个中全体教师都能积极对各类案件展开讨论，对每一个中全体教师都能积极对各类案件展开讨论，对每一个中全体教师都能积极对各类案件展开讨论，对每一个受理案件均要进行集体会诊，对事不对人，实事求是受理案件均要进行集体会诊，对事不对人，实事求是受理案件均要进行集体会诊，对事不对人，实事求是受理案件均要进行集体会诊，对事不对人，实事求是的鉴定，这样既保证所鉴定的案件的质量，又提高了的鉴定，这样既保证所鉴定的案件的质量，又提高了的鉴定，这样既保证所鉴定的案件的质量，又提高了的鉴定，这样既保证所鉴定的案件的质量，又提高了办案的能力。并把典型案例用于教学中，真正做

49、到理办案的能力。并把典型案例用于教学中，真正做到理办案的能力。并把典型案例用于教学中，真正做到理办案的能力。并把典型案例用于教学中，真正做到理论与实际有机结合，更好地完成教学工作，走出一条论与实际有机结合，更好地完成教学工作，走出一条论与实际有机结合，更好地完成教学工作，走出一条论与实际有机结合，更好地完成教学工作，走出一条(y tio)(y tio)教学与办案相结合的新模式。教学与办案相结合的新模式。教学与办案相结合的新模式。教学与办案相结合的新模式。5.加强理论联系实际，加强理论联系实际，走教学办案走教学办案(bn n)相结合的模式相结合的模式 湖南公安高等专科学校湖南公安高等专科学校(z

50、hunkxuxio)(zhunkxuxio)法医学课程组法医学课程组第55页/共102页第五十六页，共102页。五、教学五、教学(jio xu)条件条件（一）教材（一）教材(jioci)(jioci)使用与使用与建设建设 1、2000年2003年，法医学课程使用公安部人事训练局编写的、由群众出版社出版的法医学教程、法医学实验指导。2、2004年，我校和中国人民公安大学出版社联合组织召开了“21世纪公安高等教育系列教材（刑事科学技术）研讨会”，针对21世纪公安高等院校学生的特点和教学的新模式，以及刑事科学技术专业知识体系的发展情况，修订了法医学教程、法医学实验指导编写大纲。2004年6月，由孙启