讲课幼儿情绪的发展与培养优秀PPT.ppt

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1、讲课幼儿情绪的发展讲课幼儿情绪的发展与培养与培养现在学习的是第1页，共41页幼儿的情绪发展与培养现在学习的是第2页，共41页布什总统的表情布什总统的表情现在学习的是第3页，共41页布什总统的表情布什总统的表情现在学习的是第4页，共41页布什总统的表情布什总统的表情现在学习的是第5页，共41页喜：布什总统上班第一天喜：布什总统上班第一天现在学习的是第6页，共41页悲：悲：“库尔克斯库尔克斯”号航母沉没之后号航母沉没之后现在学习的是第7页，共41页愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童现在学习的是第8页，共41页定义：情绪是对客观事物的态度体验及相应的行为方式。喜、怒、哀、乐

2、、忧、愤、爱、憎情绪情绪现在学习的是第9页，共41页情绪的种类情绪的种类四种基本情绪四种基本情绪 1 1、快乐、快乐满足满足 2 2、愤怒、愤怒无法满足无法满足 3 3、恐惧、恐惧无法摆脱和控制无法摆脱和控制 4 4、悲哀、悲哀失去失去现在学习的是第10页，共41页现在学习的是第11页，共41页情绪与身心健康情绪与身心健康情绪是诸多心理因素中对身心健康影响最大、作用最强的成分。愉快而稳定的情绪，能使人精力旺盛，提高学习和工作效率，促进人际交往，保持身心健康，促进事业成功。相反，如果受消极情绪的影响，不仅会降低学习工作效率，而且会给身心带来危害。现在学习的是第12页，共41页现在学习的是第13页

3、，共41页现在学习的是第14页，共41页现在学习的是第15页，共41页现在学习的是第16页，共41页现在学习的是第17页，共41页幼儿对他人面部表情的识别和模仿幼儿对他人面部表情的识别和模仿 现在学习的是第18页，共41页视崖实验视崖实验n n如果母亲表现出害怕，婴儿就不敢向前爬n n如果母亲向他微笑，大多数的婴儿能够爬过视崖现在学习的是第19页，共41页幼儿的情绪体验幼儿的情绪体验n n选择适宜故事，帮助幼儿体验各种不同的情绪n n白雪公主与五个小矮人，让孩子们体验喜、怒、哀、乐等情绪现在学习的是第20页，共41页幼儿期情绪的主要特点幼儿期情绪的主要特点n n（一）几种基本情绪的发展n n1

4、.快乐n n2.痛苦n n3.惧怕n n4.愤怒现在学习的是第21页，共41页n n（二）幼儿兴趣的发展n n1.有趣阶段n n2.乐趣阶段n n3.志趣阶段现在学习的是第22页，共41页n n（三）幼儿情绪理解的发展现在学习的是第23页，共41页n n（四）幼儿情绪表达的发展现在学习的是第24页，共41页n n（五）情绪调节能力的发展现在学习的是第25页，共41页n n（六）情绪伪装能力的发展现在学习的是第26页，共41页n n（七）幼儿道德感的发展n n1.移情的发展n n2.幼儿羞愧感的发展现在学习的是第27页，共41页小结小结 幼儿情绪发展的总特点幼儿情绪发展的总特点:1.1.易冲动易

5、冲动2.2.不稳定不稳定 3.3.易易外露外露4.4.易受感染易受感染4.4.情绪逐渐开始社会化情绪逐渐开始社会化现在学习的是第28页，共41页幼儿情绪发展理论幼儿情绪发展理论n n1.学习理论-华生n n2.精神分析理论-弗洛伊德，埃里克森，斯 皮茨n n3.认知理论-凯根n n4.生态学理论现在学习的是第29页，共41页影响幼儿情绪发展的因素影响幼儿情绪发展的因素n n一、幼兒的生物特性生物特性生物特性生物特性（一、幼兒的生物特性生物特性生物特性生物特性（biological biological characteristicscharacteristics）與身體特性身體特性身體特性身體

6、特性（）與身體特性身體特性身體特性身體特性（physical physical characteristicscharacteristics），包括生理歷程在內。），包括生理歷程在內。n n 二、幼兒氣質氣質氣質氣質的個別差異。二、幼兒氣質氣質氣質氣質的個別差異。n n三、幼兒在其他發展領域其他發展領域其他發展領域其他發三、幼兒在其他發展領域其他發展領域其他發展領域其他發展領域的能力與限制，包括認知領域、語言領域及社會領域。展領域的能力與限制，包括認知領域、語言領域及社會領域。n n 四、幼兒的家庭環境與家庭關係家庭環境與家庭關係家庭環境四、幼兒的家庭環境與家庭關係家庭環境與家庭關係家庭環境與

7、家庭關係家庭環境與家庭關係。與家庭關係家庭環境與家庭關係。n n 五、電視暴力與電視廣告電視暴力與電視廣告電視暴力與電五、電視暴力與電視廣告電視暴力與電視廣告電視暴力與電視廣告電視暴力與電視廣告的影響。視廣告電視暴力與電視廣告的影響。n n六、幼兒所受到的文化文化文化文化影響六、幼兒所受到的文化文化文化文化影響现在学习的是第30页，共41页三、幼儿良好情绪的培养三、幼儿良好情绪的培养（一）营造良好的情绪环境家庭、幼儿园1、保持和谐的气氛：2、建立良好的亲子情和师生情：现在学习的是第31页，共41页n n（二）成人的情绪控制n n1、给与孩子正确的情绪示范n n2、成人要学会控制自己的情绪，n

8、n3、教师要理智的对待每个幼儿的情绪态度；n n（三）采取积极的教育态度：肯定为主，多鼓励进步；耐心倾听孩子说话；正确运用暗示和强化：婴幼儿的情绪在很大程度上受成人的暗示和强化。现在学习的是第32页，共41页（四）帮助孩子控制情绪转移法、冷却法、1、转移法：当孩子为了某件事情而闹情绪时，成人有意识的将其注意力转移到其他方面的做法。最好用精神转移而非物质转移法。2、冷却法：就是当孩子情绪十分激动时，采取暂时置之不理的办法，孩子自己会慢慢的停滞哭泣。现在学习的是第33页，共41页n n（五）教会孩子调节自己的情绪表现n n1、反思法：让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。n n2、自我说服法：当孩子

9、向老师伤心的哭泣时，可以教他：“好孩子不哭”。n n3、想象法：当遇到困难或挫折而伤心时，想象自己是个“大姐姐”、“大哥哥”、“男子汉”，这样能让孩子勇敢起来。现在学习的是第34页，共41页实例分析实例分析n n1、帮助幼儿帮助幼儿宣泄不良宣泄不良情绪情绪n n案例一案例一n n2、转移幼儿的注意力、转移幼儿的注意力 n n案例二案例二现在学习的是第35页，共41页 一次，小智在搭积木时，小娅走路时不小心把他搭建的一次，小智在搭积木时，小娅走路时不小心把他搭建的城堡碰倒了，小智很生气，猛地推了小娅一下，导致小娅倒城堡碰倒了，小智很生气，猛地推了小娅一下，导致小娅倒在地上。老师发现后，把小智叫了

10、过来。在地上。老师发现后，把小智叫了过来。老师：你很生气的时候，会想用什么颜色来画画？老师：你很生气的时候，会想用什么颜色来画画？小智：我不知道！小智：我不知道！老师：你生气的时候，会像一个轻飘飘的汽球，还是会像一块石头？老师：你生气的时候，会像一个轻飘飘的汽球，还是会像一块石头？小智：石头！小智：石头！老师：是重重的还是轻轻的？老师：是重重的还是轻轻的？小智：重重的！小智：重重的！老师：你觉得那是什么颜色的呢？老师：你觉得那是什么颜色的呢？小智：（想了一会儿）小智：（想了一会儿）黑色黑色老师：好，那就拿黑色。你是有点生气，还是很生气呢？老师：好，那就拿黑色。你是有点生气，还是很生气呢？小智：

11、很生气小智：很生气老师：你会很用力地画，还是轻轻地画？老师：你会很用力地画，还是轻轻地画？小智：很用力小智：很用力老师：好，你就很用力地画，用你最大的力气来画吧。老师：好，你就很用力地画，用你最大的力气来画吧。现在学习的是第36页，共41页过了一会儿，等小智通过画画把内心的气愤发泄出来以后，过了一会儿，等小智通过画画把内心的气愤发泄出来以后，人也逐渐平静下来，老师走过来。人也逐渐平静下来，老师走过来。老师：老师知道小智花了很长时间才把城堡搭好，所以老师：老师知道小智花了很长时间才把城堡搭好，所以被小娅碰到后，就很生气。可是老师刚才看到了，小娅被小娅碰到后，就很生气。可是老师刚才看到了，小娅是走

12、路的时候不小心把你的城堡碰倒的，是走路的时候不小心把你的城堡碰倒的，她不是故意的。小智是个懂事的好孩子，我们原谅她这一她不是故意的。小智是个懂事的好孩子，我们原谅她这一次好不好？次好不好？小智：（低声说）好小智：（低声说）好老师：来，小娅，给小智道个歉，说声对不起老师：来，小娅，给小智道个歉，说声对不起小娅：对不起小娅：对不起老师：好啦，来，拉拉手吧，我们还是老师：好啦，来，拉拉手吧，我们还是好朋友好朋友！现在学习的是第37页，共41页乐乐班在户外活动的时间里，每个小朋友都有一个皮球，在活动场地上还有几个大的塑料球，那一天，洋洋在玩塑料大球，正玩的起劲呢，明明跑过来抢他的大球，两人因此争执不休

13、，我连忙跑过去和洋洋说：“洋洋，你玩了有一会了，让小弟弟玩一会，好吗？这儿还有一个皮球呢，我和你做游戏吧，你扔给我，我接，我扔给你，你再接，看我们俩谁接的准，怎么样？”洋洋高兴的答应了。现在学习的是第38页，共41页 小狐狸新开了一家独特的商店小狐狸新开了一家独特的商店消气商店。门口的招消气商店。门口的招牌上写着牌上写着“帮你消气，给你快乐帮你消气，给你快乐”。熊先生是一位拳击运动员，这回因为拳击赛输了而生熊先生是一位拳击运动员，这回因为拳击赛输了而生气。它走过消气商店看见门口的牌子，就一步跨了进去。气。它走过消气商店看见门口的牌子，就一步跨了进去。小狐狸说：小狐狸说：“请问熊先生，你为什么生

14、气请问熊先生，你为什么生气？”熊先生说：熊先生说：“我参加拳击赛输了！没得到冠军，可生气拉。我参加拳击赛输了！没得到冠军，可生气拉。”小狐狸让小狐狸让熊先生对准沙包使劲地打，打得好痛快。小狐狸说：熊先生对准沙包使劲地打，打得好痛快。小狐狸说：“你你好好练本领，以后一定会得冠军。好好练本领，以后一定会得冠军。”熊先生打了沙包出了熊先生打了沙包出了气，又听了小狐狸的鼓励，快活地走了。气，又听了小狐狸的鼓励，快活地走了。肥胖的鹅小姐气呼呼地走来，肥胖的鹅小姐气呼呼地走来，“哪儿也买不到能穿的哪儿也买不到能穿的衣服，让我好生气！衣服，让我好生气！”小狐狸说：小狐狸说：“请你自己上软软的蹦请你自己上软软

15、的蹦蹦床，如果你每天能跳上一百下，就能买到合适的衣服了。蹦床，如果你每天能跳上一百下，就能买到合适的衣服了。”现在学习的是第39页，共41页鹅小姐在蹦蹦床上跳得满头大汗，气喘吁吁，她说：鹅小姐在蹦蹦床上跳得满头大汗，气喘吁吁，她说：“每每天跳跳，不但快活，还能减肥，真不错。谢谢你，小狐狸。天跳跳，不但快活，还能减肥，真不错。谢谢你，小狐狸。”大家都喜欢到小狐狸的商店来，打一大家都喜欢到小狐狸的商店来，打一打打，跳一跳，开心，跳一跳，开心极了！极了！一天，两只小老鼠气喘吁吁地走进商店。原来他们两为了一天，两只小老鼠气喘吁吁地走进商店。原来他们两为了一件小事争吵而生气，小狐狸搬来两把椅子，请他两坐下，然一件小事争吵而生气，小狐狸搬来两把椅子，请他两坐下，然后打开收音机，店里响起了轻轻的音乐声，小老鼠觉得舒服极后打开收音机，店里响起了轻轻的音乐声，小老鼠觉得舒服极了。了。这真是一个有趣的商店，小动物们都喜欢来这里。这真是一个有趣的商店，小动物们都喜欢来这里。现在学习的是第40页，共41页 谢谢！现在学习的是第41页，共41页