计算机的组成优秀PPT.ppt

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1、计算机的组成现在学习的是第1页，共47页 针对学生在初中以前对于计算机的基本结构及一些常用名词、术语及概念只是从宏观上认识，而对于确切的知识系统化教师引导并讲解，同时通过一些图片或实物使学生对计算机的内部结构和外围设备加以更深刻理解。计算机的工作原理是本节课的重点和难点，将人与计算机处理信息的过程相比较来讲解，便于学生理解、记忆。教学分析对学生及教材的分析现在学习的是第2页，共47页计算机的组成 课题INFORMATION TECHNOLOGY教学要求教学重点与难点使用教具教学过程教学反思对学生及教材的分析现在学习的是第3页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY教学

2、要求：1、了解计算机系统的组成。2、掌握计算机的工作原理。3、了解计算机的基本结构及一些常用名词、术语及概念。现在学习的是第4页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY重点与难点：计算机的工作原理。现在学习的是第5页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY教学器材：1、投影仪、演示用计算机。2、计算机部件（硬磁盘、软磁盘、CPU、内存条、光盘等）现在学习的是第6页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY 信息与信息技术的核心是计算机与网络，人们利用计算机可以高效地处理和加工信息，利用计算机网络可以广泛获取信息、交流信

3、息。那么对于处理信息的工具我们同学们了解多少呢？这一节，我们一起来学习“计算机的组成”。引言现在学习的是第7页，共47页计算机的组成计算机软件INFORMATION TECHNOLOGY工作原理冯诺依曼原理 冯诺依曼二进制储存程序新课教学计算机的组成一、计算机的硬件及基本工作原理目前使用的计算机大都仍然采用冯诺依曼原理。1945年美籍著名数学家冯诺依曼为改进计算机采用了二进制，并提出了“储存程序”的设计思想。现在学习的是第8页，共47页计算机的组成 工作原理INFORMATION TECHNOLOGY为了便于同学们理解，我们将计算机处理信息的过程与我们人类处理信息的过程作以类比。眼耳鼻舌大 脑

4、嘴 手输出信息输入信息表示数据信息流向表示控制信息流向大 脑大 脑现在学习的是第9页，共47页计算机的组成 工作原理INFORMATION TECHNOLOGY通过对比便于同学们快速地理解、掌握计算机的工作原理。输入设备控制器存储器运算器输出设备输出信息输入信息表示数据信息流向表示控制信息流向提问：这两个表有什么相似的地方？现在学习的是第10页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY计算机处理信息的过程与我们人类处理信息的过程相类似，计算机的输入设备好像我们的眼睛和耳朵；存储器、运算器、控制器好像人的大脑，对信息进行存储和处理；计算机的输出设备好象我们的嘴和手，输出信

5、息的处理结果。现在学习的是第11页，共47页计算机系统的组成计算机硬件冯诺依曼计算机计算机有五个部分组成，即输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器五大部分组成。INFORMATION TECHNOLOGY计算机硬件输入设备控制器 运算器 存储器 输出设备同学们知道的计算机的输入设备都有哪些呢？计算机的输入设备都有哪些呢？计算机软件现在学习的是第12页，共47页计算机的组成计算机硬件使计算机从外部获得信息的设备，称为输入设备。常用的输入设备包括键盘、光笔、鼠标器、扫描仪、话筒等，通过它们可以输入文字、图像、声音等不同的信息。INFORMATION TECHNOLOGY输入设备键盘鼠标光笔扫描

6、仪现在学习的是第13页，共47页计算机的组成计算机硬件INFORMATION TECHNOLOGY输出设备把信息处理的结果以人们能够识别的形式表示出来的计算机设备，称为输出设备。例如，显示器、打印机、绘图仪等。显示器打印机绘图仪现在学习的是第14页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY存储器 计算机在处理信息的过程中，许多信息被存放在存储器中。存储器分为内存储器和外存储器两种。内存外存存储器现在学习的是第15页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY只读存储器（只读存储器（ROM）随机存储器（随机存储器（RAM）内存储器简称为内存，一般是由

7、半导体元件组成。它有许多具有唯一序号的存储单元要以正确无误地存储信息。内存储器又可分为只读存储器（ROM）和随机存储器(RAM)。内存内存外存存储器现在学习的是第16页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY只读存储器用于永久存放特殊的专用信息，只能读出信息，不能写入信息。当计算机断电后ROM中的信息不会丢失，所以它是一种永久存储器。而随机存储器（RAM）中的信息可读、可写、可修改，在计算机运行过程中，能够稳定准确地保存信息，但是一旦断电，RAM中的信息将消失。只读存储器（只读存储器（ROM）随机存储器（随机存储器（RAM）内存内存外存存储器现在学习的是第17页，共4

8、7页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY外存储器 外存储器主要有磁盘和光盘。磁盘又分为软磁盘和硬磁盘两种。软磁盘是在圆形聚酯膜的软基底上涂敷磁性层作为记录媒体的盘片，并在外面带有保护套。常用的有3.5英寸软磁盘。内存外存存储器现在学习的是第18页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY外存储器 外存储器主要有磁盘和光盘。磁盘又分为软磁盘和硬磁盘两种。软磁盘是在圆形聚酯膜的软基底上涂敷磁性层作为记录媒体的盘片，并在外面带有保护套。常用的有3.5英寸软磁盘。3.5英寸软磁盘内存外存存储器现在学习的是第19页，共47页计算机的组成INFORMATION

9、TECHNOLOGY硬磁盘 硬磁盘是一种硬质圆形磁表面存储媒体，不仅存储量大，而且读写速度快，是目前计算机主要的存储设备。内存外存存储器现在学习的是第20页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY光盘 只读光盘 一写多读型光盘 可擦型光盘 光盘的优点是容量大、耐用、方便。按光盘的读/写功能来分有只读光盘、一次多读型光盘及可擦型光盘等。内存外存存储器现在学习的是第21页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY存储容量的基本单位是“字节”（Byte,B）,一个8位的二进制数称为一个字节。表示存储容量的单位还有千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字节

10、（GB），它们之间的换算关系是：1K=1024字节，1MB=1024KB，1GB=1024MB 1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB存储器现在学习的是第22页，共47页计算机的组成计算机硬件INFORMATION TECHNOLOGY运算器 控制器 程 序 运算器是计算机实施算术运算和逻辑判断的主要部件。它能按照程序的要求，在控制器的控制下，进行加、减、乘、除等基本运算和进行判别数的符号，比较数的大小等逻辑运算。现在学习的是第23页，共47页计算机的组成计算机硬件INFORMATION TECHNOLOGY控制器 指令 控制信息 控制器是指挥、控制计算机运行的中心。它从存

11、储器中取出信息并进行分析，然后根据指令向计算机各个部分发出各种控制信息，使计算机按照要求自动、协调地完成任务。现在学习的是第24页，共47页计算机的组成计算机硬件INFORMATION TECHNOLOGY控制器运算器 一般将控制器和运算器合称为中央处理器（简称CPU）。由于CPU是微型计算机的核心，我们习惯上用CPU来表示计算机的档次，例如：80486、Pentium、PentiumII、PentiumIII等。中央处理器CPU现在学习的是第25页，共47页INFORMATION TECHNOLOGY计算机软件系统软件应用软件计算机仅有硬件还不能进行信息处理，必须有为计算机编制的各种程序。程

12、序和有关的文档资料统称为软件。软件可以分为系统软件和应用软件两大类。计算机系统的组成计算机硬件计算机软件现在学习的是第26页，共47页计算机的组成计算机软件INFORMATION TECHNOLOGY系统软件 操作系统 数据库管理系统 编译程序 系统软件是为方便使用和管理计算机提供的软件，常用的计算机系统软件有以下几种：操作系统、数据库管理系统、各种程序设计语言的编译程序。现在学习的是第27页，共47页计算机的组成计算机软件INFORMATION TECHNOLOGY操作系统 操作系统的目标是管理计算机资源，让我们方便地使用计算机。常用的有DOS、Linux、UNIX、Windows等。现在学

13、习的是第28页，共47页计算机的组成计算机软件INFORMATION TECHNOLOGY数据库管理系统应用广泛的数据库系统有FoxPro、Visual FoxPro、Access SQL SERVER等。现在学习的是第29页，共47页计算机的组成计算机软件INFORMATION TECHNOLOGY程序设计语言的编译程序 程序语言和编译系统的主要目标是研制开发容易编写、表达能力好和便于产生高效的目标程序的程序语言，以及非常便于使用的编译系统。现在学习的是第30页，共47页计算机的组成计算机软件INFORMATION TECHNOLOGY应用软件 辅助教学软件 辅助设计软件 字处理软件 应用软

14、件是为某一应用目的而编制的软件，经常使用的有：计算机辅助教学软件（CAI）、计算机辅助设计软件（CAD）、文字处理软件（例WPS、Word）、信息管理软件和自动化控制软件。现在学习的是第31页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY在计算机内部存储、处理和传输的信息是如何表示的？这些内容我们下一节课再来一起学习。总结 这节课我们一起学习了1、计算机的2、计算机硬件和软件的基本 概念。基本工作原理。现在学习的是第32页，共47页计算机的组成 板书回顾 INFORMATION TECHNOLOGY输入设备控制器存储器运算器输出设备输出信息输入信息表示数据信息流向表示控制信

15、息流向这是本节课的重点和难点。现在学习的是第33页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY板书回顾微型计算机系统硬件系统软件系统系统软件应用软件操作系统数据库管理系统编译程序输入设备输出设备存储器运算器控制器现在学习的是第34页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY课堂练习：1、选择题（共8小题）2、匹配题3、观察题现在学习的是第35页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY1、下列选项中，（）是正确的。A、系统软件Windows 98，应用软件Word。B、系统软件UNIX，应用软件Windows 98。C、系统

16、软件Visual Basic，应用软件UNIX。D、系统软件Auto CAD，应用软件。练习这道习题主要让同学们区分清楚哪些是系统软件哪些是应用软件（叫一名同学回答，教师分析答案）。分析：首先要分清楚上面所给的这些软件中是操作系统软件的只有Windows 98、UNIX，所以答案在A、B中，在B答案中Windows 98是应用软件是错误的，所以答案是A。A现在学习的是第36页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY2、下列选项中，正确的是（）。A、键盘是计算机唯一的输入设备B、鼠标器和打印机都是计算机的输入设备。C、键盘和鼠标都是计算机的输入设备。练习这道习题主要让学

17、生分清输入设备和输出设备（叫一名同学回答）。分析：这道题学生是很容易答正确的。答案是C。C现在学习的是第37页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY3、微型计算机在操作过程中，电源突然中断，但计算机（）不会丢失。A RAM和ROM中的信息B CPU中的信息C RAM中的信息D ROM中的信息练习这道习题主要让学生区分清楚RAM与ROM（叫一名同学回答）。分析：ROM是只读存储器，只能读不能写，所以在操作过程中，电源突然中断，它的信息不会丢失。故答案是D。D现在学习的是第38页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY4、微型计算机的核心部件是

18、（）。A I/O设备B 外存储器C 中央处理器D 存储器练习这道习题主要让学生知道：微型计算机的核心部件是中央处理器CPU（叫一名同学回答）。分析：这道题学生是很容易回答正确的。答案是C。C现在学习的是第39页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY5、下列选项中，不属于计算机高级语言的是（）。A BASICB PascalC WindowsD Logo练习这道习题主要让学生知道Windows是操作系统而不是计算机高级语言（叫一名同学回答）。分析：这道题也是不难回答正确的。答案是C。C现在学习的是第40页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOG

19、Y6、微型计算机中存储数据的基本单位是（）。A 字节B 字C 位D KB练习这道习题主要让学生知道：微型计算机中存储数据的是以字节为基本单位存储的（叫一名同学回答）。分析：这道题学生是很容易答正确的。答案是A。A现在学习的是第41页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY7、硬盘的读写速度比软盘快，容量与软盘相比（）。A 差不多B 大得多C 小一点D 小得多练习这道习题主要让学生知道：硬盘的读写速度比软盘快，且硬盘比软盘容量大得多（叫一名同学回答并分析）。答案是B。B现在学习的是第42页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY练习8、1MB=

20、()BA、1024B、1000C、1024*1024这道习题主要让学生搞清存储容量的单位之间的换算。（叫一名同学回答并分析现现各种选项的原因）。正确的答案是C。C现在学习的是第43页，共47页计算机的组成 总结INFORMATION TECHNOLOGY输出信息输入信息表示数据信息流向表示控制信息流向这个题目主要让学生控固本节课的重点与难点（叫一个同学上黑板后根据他的答案分析此题）。12345二、将下面几个名词的序号填入相应的绿色方框内1、输入设备2、输出设备3、存储器4、控制器5、运算器。现在学习的是第44页，共47页计算机的组成INFORMATION TECHNOLOGY 观察：1、打开一

21、台计算机，让学生看一看硬磁盘、软磁盘、CPU、内存条等。同学可以根据上课内容对计算机内部的各个部件仔细观察。有兴趣的同学可以在课外来微机室跟老师学习安装计算机。现在学习的是第45页，共47页第二节 计算机的组成教学反思：在本节课教学中，学生对于有关日常所见的设备如：键盘、鼠标、显示器的问题回答的积极而主动，而对于主机内部的部件知道的甚少，因而展示图片和实物并在课外组织学生学习组装计算机也是极为重要的，因为我们的学生不论是升入高一级学校，还是走上工作岗位，都可能接触到如何正确安装计算机的工作。现在学习的是第46页，共47页INFORMATION TECHNOLOGYThank you!返回结束现在学习的是第47页，共47页