现代汉语(句法成分)学习教案.pptx

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1、现代汉语现代汉语(句法句法(jf)成分成分)第一页，共79页。第四节第四节 句法句法(jf)(jf)成分成分本节教学内容：本节教学内容：一、什么是句法成分一、什么是句法成分二、主语和谓语二、主语和谓语三、动语和宾语三、动语和宾语四、定语四、定语 五、状语五、状语六、补语六、补语 七、中心语七、中心语八、独立八、独立(dl)语语 九、九、句法成分小结句法成分小结第1页/共79页第二页，共79页。第四节第四节第四节第四节 句法句法句法句法(jf)(jf)(jf)(jf)成分成分成分成分一、什么是句法成分一、什么是句法成分短语成分短语成分=句子句子(j zi)成分？成分？一般成分：一般成分：八种八种

2、 两两配对（短语）两两配对（短语）句子句子(j zi)特殊成分：特殊成分：一种一种 独立存在独立存在 第2页/共79页第三页，共79页。二、主语二、主语(zhy)和谓语和谓语（一）主语：（一）主语：“谁谁”“”“什么什么”1 1作主语的词语作主语的词语（1 1）名词性词语）名词性词语a a春风非常温暖。春风非常温暖。b b三等于一加二。三等于一加二。c c我们出国我们出国(ch(ch u)u)了。了。d d六本太多了。六本太多了。e e店内外充满了快活店内外充满了快活的气氛。的气氛。f f看到的只是万紫千看到的只是万紫千红的丰收景象。红的丰收景象。g g水稻和棉花是我家水稻和棉花是我家乡的主要

3、农产品。乡的主要农产品。h h 他们那些人都是他们那些人都是老干部。老干部。第3页/共79页第四页，共79页。二、主语二、主语(zhy)和谓语和谓语（2 2）谓词性词语）谓词性词语a a锻炼很重要。锻炼很重要。b b老实好。老实好。c c发扬艰苦奋斗的精发扬艰苦奋斗的精神神(jngshn)(jngshn)是十分重要的。是十分重要的。d d在江河里游泳可以在江河里游泳可以锻炼人的意志。锻炼人的意志。e e辱骂和恐吓决不是辱骂和恐吓决不是战斗。战斗。f f沉着、勇敢是战士沉着、勇敢是战士应有的品质。应有的品质。g g下乡调查是对的。下乡调查是对的。h h放到那里不合适。放到那里不合适。i i我们的

4、生活水平提我们的生活水平提高了完全是事实。高了完全是事实。第4页/共79页第五页，共79页。二、主语二、主语二、主语二、主语(zhy)(zhy)和谓语和谓语和谓语和谓语（2 2 2 2）谓词性词语）谓词性词语）谓词性词语）谓词性词语 作主语：具有作主语：具有作主语：具有作主语：具有(jyu)(jyu)(jyu)(jyu)指称性指称性指称性指称性谓词性词语谓词性词语谓词性词语谓词性词语 其谓语：具有其谓语：具有其谓语：具有其谓语：具有(jyu)(jyu)(jyu)(jyu)评判性评判性评判性评判性 主语与主题（话题）：有时重合，有时不重合。主语与主题（话题）：有时重合，有时不重合。主语与主题（话

5、题）：有时重合，有时不重合。主语与主题（话题）：有时重合，有时不重合。说话的出发点（已知信息）说话的出发点（已知信息）说话的出发点（已知信息）说话的出发点（已知信息）带有强调带有强调带有强调带有强调语气语气语气语气 谓语和述题（说明）：有时重合，有时不重合。谓语和述题（说明）：有时重合，有时不重合。谓语和述题（说明）：有时重合，有时不重合。谓语和述题（说明）：有时重合，有时不重合。对主题的陈述（未知信息）对主题的陈述（未知信息）对主题的陈述（未知信息）对主题的陈述（未知信息）他买书。他买书。他买书。他买书。明天他不去了。明天他不去了。明天他不去了。明天他不去了。第5页/共79页第六页，共79页

6、。二、主语二、主语二、主语二、主语(zhy)(zhy)和谓语和谓语和谓语和谓语2 2主语的意义类型主语的意义类型1 1）施事主语（广义）：动作、行为）施事主语（广义）：动作、行为的主体的主体发出者和引发者发出者和引发者 语义结构：语义结构：施事施事+动作动作大家大家(dji)(dji)正在找工作。正在找工作。她的表情转移大家她的表情转移大家(dji)(dji)的目光。的目光。2 2）受事主语（广义）：动作、行为）受事主语（广义）：动作、行为的客体的客体承受者和关涉者承受者和关涉者 语义结构：语义结构：受事受事+动作动作今天的报纸看了。这种事今天的报纸看了。这种事情我们都遇到过。情我们都遇到过。

7、思考：受事主语句是被动句思考：受事主语句是被动句吗？吗？第6页/共79页第七页，共79页。二、主语二、主语(zhy)和谓语和谓语2 2主语的意义类型主语的意义类型 3 3）中性主语：）中性主语：孩子是祖国的花朵孩子是祖国的花朵(hudu)(hudu)。（谓动：（谓动：不表动作）不表动作）前面来了一个人。前面来了一个人。（谓动：表动作）（谓动：表动作）教室里安安静静。教室里安安静静。（谓动：形）（谓动：形）他四方脸。他四方脸。（谓动：名）（谓动：名）这个人，我跟他打过这个人，我跟他打过交道。交道。（谓动：主谓）（谓动：主谓）第7页/共79页第八页，共79页。二、主语二、主语(zhy)和谓语和谓语

8、（二）谓语：（二）谓语：（二）谓语：（二）谓语：“怎么样怎么样怎么样怎么样”“”“”“”“是什么是什么是什么是什么”1 1 1 1作谓语的词语作谓语的词语作谓语的词语作谓语的词语(cy)(cy)(cy)(cy)1 1 1 1）动词性词语）动词性词语）动词性词语）动词性词语(cy)(cy)(cy)(cy)A.A.A.A.单动：有条件单动：有条件单动：有条件单动：有条件对话句、复句、语气词（动态助词）对话句、复句、语气词（动态助词）对话句、复句、语气词（动态助词）对话句、复句、语气词（动态助词）你看！你看！你看！你看！你去，我去。你去，我去。你去，我去。你去，我去。一个跑，一个追。一个跑，一个追。

9、一个跑，一个追。一个跑，一个追。客人来了。客人来了。客人来了。客人来了。第8页/共79页第九页，共79页。二、主语二、主语(zhy)和谓语和谓语1 1 1 1作谓语的词语作谓语的词语作谓语的词语作谓语的词语1 1 1 1）动词性词语）动词性词语）动词性词语）动词性词语 B.B.B.B.短语短语短语短语a.a.a.a.祖国是他们的根。祖国是他们的根。祖国是他们的根。祖国是他们的根。b.b.b.b.她唱得优美、动听。她唱得优美、动听。她唱得优美、动听。她唱得优美、动听。c.c.c.c.轮船在江面上缓慢地行驶着。轮船在江面上缓慢地行驶着。轮船在江面上缓慢地行驶着。轮船在江面上缓慢地行驶着。d.d.d

10、.d.他步行去买菜。他步行去买菜。他步行去买菜。他步行去买菜。e.e.e.e.阿梅叫我去逛街阿梅叫我去逛街阿梅叫我去逛街阿梅叫我去逛街(un ji)(un ji)(un ji)(un ji)。f.f.f.f.大家又唱又跳。大家又唱又跳。大家又唱又跳。大家又唱又跳。g.g.g.g.苹果我买两斤。苹果我买两斤。苹果我买两斤。苹果我买两斤。第9页/共79页第十页，共79页。二、主语二、主语二、主语二、主语(zhy)(zhy)和谓语和谓语和谓语和谓语1 1 1 1作谓语的词语作谓语的词语作谓语的词语作谓语的词语2 2 2 2）形容词性词语）形容词性词语）形容词性词语）形容词性词语 A.A.A.A.单形

11、：有条件单形：有条件单形：有条件单形：有条件对话句、复句、语气词对话句、复句、语气词对话句、复句、语气词对话句、复句、语气词a.a.a.a.这个怎样？这个怎样？这个怎样？这个怎样？b.b.b.b.这个好。这个好。这个好。这个好。c.c.c.c.他高，你不高。他高，你不高。他高，你不高。他高，你不高。d.d.d.d.她的脸红了。她的脸红了。她的脸红了。她的脸红了。B.B.B.B.短语短语短语短语a.a.a.a.她对人很热情。她对人很热情。她对人很热情。她对人很热情。b.b.b.b.他高兴在脸上，我高兴在心里。他高兴在脸上，我高兴在心里。他高兴在脸上，我高兴在心里。他高兴在脸上，我高兴在心里。c.

12、c.c.c.我这个同学呀，美丽又大方。我这个同学呀，美丽又大方。我这个同学呀，美丽又大方。我这个同学呀，美丽又大方。d.d.d.d.她跟她妈一样她跟她妈一样她跟她妈一样她跟她妈一样(yyng)(yyng)(yyng)(yyng)。e.e.e.e.他人聪明。他人聪明。他人聪明。他人聪明。第10页/共79页第十一页，共79页。二、主语二、主语二、主语二、主语(zhy)(zhy)和谓语和谓语和谓语和谓语1 1作谓语的词语作谓语的词语 3 3）名词性词语：口语里）名词性词语：口语里今天星期二。今天星期二。（日期）（日期）他四川人。他四川人。（籍贯）（籍贯）2 2谓语的意义类型谓语的意义类型轮船轮船(l

13、nchun)(lnchun)在江在江面上缓慢地行驶着。面上缓慢地行驶着。（叙述性）（叙述性）他已经累得精疲力竭他已经累得精疲力竭了。了。（描写性）（描写性）今天晴天。今天晴天。祖国是他们的根。祖国是他们的根。（判断性）（判断性）杨先生性格开朗豪爽。杨先生性格开朗豪爽。（评议性）（评议性）第11页/共79页第十二页，共79页。三、动语和宾语三、动语和宾语三、动语和宾语三、动语和宾语(bny)(bny)（一）动语（一）动语全新的北京昭示全新全新的北京昭示全新的中国。的中国。（动词）（动词）他拿出来一本新书。他拿出来一本新书。（中补）（中补）马克思主义只能包括马克思主义只能包括而不能代替文艺创作中的

14、现实主而不能代替文艺创作中的现实主义义(xinsh zhy)(xinsh zhy)。（联合）（联合）动语里的动词是否一定是及动语里的动词是否一定是及物动词？物动词？她哭红了眼睛。她哭红了眼睛。那位老人跌断了腿。那位老人跌断了腿。这里的宾语只跟补语发这里的宾语只跟补语发生某种语义联系。生某种语义联系。第12页/共79页第十三页，共79页。三、动语和宾语三、动语和宾语三、动语和宾语三、动语和宾语(bny)(bny)（二）宾语：（二）宾语：（二）宾语：（二）宾语：“谁谁谁谁”“”“”“”“什么什么什么什么”1 1 1 1作宾语的词语作宾语的词语作宾语的词语作宾语的词语1 1 1 1）名词性词语）名词

15、性词语）名词性词语）名词性词语 a.a.a.a.阿阿阿阿Q Q Q Q一把抓住了笔。一把抓住了笔。一把抓住了笔。一把抓住了笔。b.b.b.b.大家都讨厌大家都讨厌大家都讨厌大家都讨厌(to(to(to(to yn)yn)yn)yn)他。他。他。他。c.c.c.c.三三得九。三三得九。三三得九。三三得九。d.d.d.d.我买了一本。我买了一本。我买了一本。我买了一本。e.e.e.e.这本书是我的。这本书是我的。这本书是我的。这本书是我的。f.f.f.f.兴趣是学习的挚友。兴趣是学习的挚友。兴趣是学习的挚友。兴趣是学习的挚友。g.g.g.g.校园里种了樟树和柳树。校园里种了樟树和柳树。校园里种了樟

16、树和柳树。校园里种了樟树和柳树。h.h.h.h.他送小李两本书。他送小李两本书。他送小李两本书。他送小李两本书。i.i.i.i.全场同学正在进行热烈的讨论。全场同学正在进行热烈的讨论。全场同学正在进行热烈的讨论。全场同学正在进行热烈的讨论。第13页/共79页第十四页，共79页。三、动语和宾语三、动语和宾语三、动语和宾语三、动语和宾语(bny)(bny)1 1 1 1作宾语的词语作宾语的词语作宾语的词语作宾语的词语 2 2 2 2）形容词性词语）形容词性词语）形容词性词语）形容词性词语她喜欢漂亮。她喜欢漂亮。她喜欢漂亮。她喜欢漂亮。我觉得我觉得我觉得我觉得(ju de)(ju de)(ju de

17、)(ju de)很好。很好。很好。很好。他认为好极了。他认为好极了。他认为好极了。他认为好极了。我们渴望和平和安宁。我们渴望和平和安宁。我们渴望和平和安宁。我们渴望和平和安宁。我们希望他好起来。我们希望他好起来。我们希望他好起来。我们希望他好起来。第14页/共79页第十五页，共79页。三、动语和宾语三、动语和宾语三、动语和宾语三、动语和宾语(bny)(bny)1 1作宾语的词语作宾语的词语 3 3）动词性词语）动词性词语咱们现在开始演出。咱们现在开始演出。哥哥喜欢住得高。哥哥喜欢住得高。这个小伙子喜欢开汽车。这个小伙子喜欢开汽车。对于有卓越贡献的科技人对于有卓越贡献的科技人员，政府将给予表扬和

18、奖励。员，政府将给予表扬和奖励。他十二岁就开始出去做事他十二岁就开始出去做事了。了。老奶奶渴望老奶奶渴望(kwng)(kwng)有人有人帮她。帮她。大家认为你读很多书。大家认为你读很多书。第15页/共79页第十六页，共79页。三、动语和宾语三、动语和宾语(bny)1 1 1 1作宾语的词语作宾语的词语作宾语的词语作宾语的词语 3 3 3 3）动词性词语）动词性词语）动词性词语）动词性词语 心理动词等心理动词等心理动词等心理动词等谓词谓词谓词谓词(wi c)(wi c)(wi c)(wi c)性宾性宾性宾性宾语语语语言说、认知动词等言说、认知动词等言说、认知动词等言说、认知动词等能作主语的词和短

19、语，一般也能作宾语。能作主语的词和短语，一般也能作宾语。能作主语的词和短语，一般也能作宾语。能作主语的词和短语，一般也能作宾语。4 4 4 4）介词短语）介词短语）介词短语）介词短语她第一次见到老杨同志是在延安某地的窑洞里。她第一次见到老杨同志是在延安某地的窑洞里。她第一次见到老杨同志是在延安某地的窑洞里。她第一次见到老杨同志是在延安某地的窑洞里。第16页/共79页第十七页，共79页。三、动语和宾语三、动语和宾语(bny)2 2宾语的意义类型宾语的意义类型1 1）受事宾语：动作行为的客体）受事宾语：动作行为的客体宾语表示宾语表示(biosh)(biosh)动作、行动作、行为的承受者为的承受者她

20、三年写了三部小说她三年写了三部小说宾语表示宾语表示(biosh)(biosh)动作、行动作、行为的对象为的对象小肖说出真相。小肖说出真相。2 2）施事宾语：动作行为的主体）施事宾语：动作行为的主体来客人了来客人了 天上飘着白天上飘着白云云3 3）中性宾语：跟施受无关的宾语）中性宾语：跟施受无关的宾语 见见6464页页第17页/共79页第十八页，共79页。三、动语和宾语三、动语和宾语(bny)3 3与宾语有关的动词分类与宾语有关的动词分类(fn(fn li)li)1 1）名宾动词：带名词性词语）名宾动词：带名词性词语敲（门）、砍（树）、摇敲（门）、砍（树）、摇（头）（头）2 2）谓宾动词）谓宾动

21、词A A真谓宾动词：带谓词性词真谓宾动词：带谓词性词语语我认为好我认为好 他打算做他打算做 打打算好好做算好好做B B准谓宾动词：带中心是谓准谓宾动词：带中心是谓词的定中短语词的定中短语给以沉重的打击给以沉重的打击C C真准谓宾动词真准谓宾动词有助于全面推进经济建设有助于全面推进经济建设有助于经济建设的全面推进有助于经济建设的全面推进第18页/共79页第十九页，共79页。三、动语和宾语三、动语和宾语(bny)3 3与宾语有关的动词分类与宾语有关的动词分类(fn(fn li)li)3 3）名谓宾动词）名谓宾动词A A名真谓宾动词：名真谓宾动词：既能带名词性词语，又能既能带名词性词语，又能带谓词性

22、词语带谓词性词语看见他看见他 看见他来了看见他来了B B名准谓宾动词名准谓宾动词既能带名词性词语，又能既能带名词性词语，又能带中心是谓词的定中短语带中心是谓词的定中短语有一本书有一本书 有大家的鼓励有大家的鼓励C C名真准谓宾动词名真准谓宾动词反对他的观点反对他的观点 反对草率反对草率下结论下结论 反对他的草率反对他的草率第19页/共79页第二十页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”（一）作定语的词语（一）作定语的词语1 1有哪些实词能作定语：有哪些实词能作定语：常见常见(chn jin)(chn jin)的：形、的：形、区别、名、代区别、名、代什

23、么书什么书 有限有限公司公司伊索的身世伊索的身世 绿油绿油油的庄稼油的庄稼不常见不常见(chn jin)(chn jin)的：的：动、数、重叠量、拟声动、数、重叠量、拟声三百人三百人 写的信写的信 滴答的声音滴答的声音 条条大条条大路路 第20页/共79页第二十一页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”（一）作定语的词语（一）作定语的词语 2 2基本上各种短语都能作定基本上各种短语都能作定语：语：刚来的老师刚来的老师 卖花的姑卖花的姑娘娘写好的信写好的信 妈妈买的妈妈买的衣服衣服(y fu)(y fu)关于他的意见关于他的意见 门外的大门外的大理石理

24、石请她做翻译的那位老板请她做翻译的那位老板 第21页/共79页第二十二页，共79页。四、定语四、定语四、定语四、定语(dngy)(dngy)(dngy)(dngy)：“谁谁谁谁”“”“”“”“什么样什么样什么样什么样”（二）定语的意义类别（二）定语的意义类别1限制性定语：限制性定语：主要起到分类或限定范围的作主要起到分类或限定范围的作用，强调语言的准确性、严密性。用，强调语言的准确性、严密性。a表示数量、时间、处所表示数量、时间、处所(ch su)几个月的努力几个月的努力三斤苹果三斤苹果书包里的书书包里的书第22页/共79页第二十三页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁

25、”“”“什么样什么样”（二）定语的意义类别（二）定语的意义类别1限制性定语：限制性定语：b表示领有及限定范围表示领有及限定范围这是张明的铅笔。这是张明的铅笔。私有财产神圣不可侵犯。私有财产神圣不可侵犯。c表示用途、质料、同一关系表示用途、质料、同一关系出国出国(ch u)留学的留学的目标目标装工具的箱子装工具的箱子木头桌子木头桌子限定性定语主要由名词性词语、限定性定语主要由名词性词语、动词性词语和区别词充当。动词性词语和区别词充当。第23页/共79页第二十四页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”（二）定语的意义类别（二）定语的意义类别(libi)2

26、描写性的定语：描写性的定语：主要描写人或事物的性质、主要描写人或事物的性质、状态，强调语言的生动性、形象状态，强调语言的生动性、形象性。性。亮丽的风景亮丽的风景白茫茫的大海白茫茫的大海描写性定语大多由形容词性词描写性定语大多由形容词性词语充当。语充当。第24页/共79页第二十五页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”3 3怎样怎样(znyng)(znyng)区分限制性定语区分限制性定语和描写性定语和描写性定语?区别作用：是这个，不是那个；区别作用：是这个，不是那个；限制性限制性 是这类，不是那类是这类，不是那类 有其他同类事物存在有其他同类事物存在

27、抽屉里的书是中文的。抽屉里的书是中文的。(区别于区别于“书书架上的架上的”、“柜子里的柜子里的”)”)描写事物本身：什么样的描写事物本身：什么样的 描写性描写性 不理会其他同类事物不理会其他同类事物一条漂亮的围巾一条漂亮的围巾热情洋溢的讲话热情洋溢的讲话第25页/共79页第二十六页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”3 3怎样区分怎样区分(qfn)(qfn)限制性定语和限制性定语和描写性定语描写性定语?有些定语具有两可性有些定语具有两可性对面走来一位穿红衣服的对面走来一位穿红衣服的姑娘。姑娘。穿红衣服的那位姑娘是小穿红衣服的那位姑娘是小李的妹妹。李

28、的妹妹。前者是描写性的，后者前者是描写性的，后者是限制性的是限制性的第26页/共79页第二十七页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”（三）定语和助词（三）定语和助词“的的”1 1大致说来，要带大致说来，要带“的的”的情况：的情况：表领属表领属(ln sh)(ln sh)的名、代的名、代做定语：做定语：小学的操场小学的操场 我的笔我的笔记本记本“单音名词单音名词+双音中心语双音中心语”或或“双音名词双音名词+单音中心语单音中心语”：树的高度树的高度 人的长相人的长相中国的海中国的海 朋友的书朋友的书第27页/共79页第二十八页，共79页。四、定语四、

29、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”（三）定语和助词（三）定语和助词“的的”1 1大致说来，要带大致说来，要带“的的”的情况：的情况：双音或重叠形容词做定语：双音或重叠形容词做定语：美妙的旋律美妙的旋律 金黄的金黄的圆月圆月 宽宽敞敞的教室宽宽敞敞的教室(jiosh)(jiosh)动词做定语，多数要带：动词做定语，多数要带：公布的数字公布的数字 掌握的掌握的情况情况分数词做定语分数词做定语百分之四十的工人增百分之四十的工人增加了工资加了工资第28页/共79页第二十九页，共79页。四、定语四、定语四、定语四、定语(dngy)(dngy)(dngy)(dngy)：“谁谁谁谁”

30、“”“”“”“什么样什么样什么样什么样”（三）定语和助词（三）定语和助词“的的”1 1大致说来，要带大致说来，要带“的的”的情况：的情况：“一一+量量”重叠式做定语：重叠式做定语：一筐一筐的西红柿一筐一筐的西红柿 短语做定语：短语做定语：这是新出版的书。这是新出版的书。装满书籍装满书籍(shj)(shj)的柜的柜子子五彩缤纷的世界五彩缤纷的世界第29页/共79页第三十页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”（三）定语和助词（三）定语和助词“的的”2 2不带不带“的的”的情况：的情况：表示质料表示质料(zhlio)(zhlio)的名词作定的名词作定语：

31、语：水泥地板水泥地板 石头房石头房单音节形容词作定语单音节形容词作定语新生新生 小姑娘小姑娘 量词短语或指示代词、数词做量词短语或指示代词、数词做定语：定语：一个故事一个故事 这话这话 十十万兵马万兵马第30页/共79页第三十一页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”（三）定语和助词（三）定语和助词(zhc)“(zhc)“的的”2 2不带不带“的的”的情况：的情况：表示名称或称呼的，中间一表示名称或称呼的，中间一律不用律不用“的的”：擦边球擦边球 新技术推广新技术推广交流会交流会 第31页/共79页第三十二页，共79页。四、定语四、定语四、定语四、定

32、语(dngy)(dngy)(dngy)(dngy)：“谁谁谁谁”“”“”“”“什么样什么样什么样什么样”（三）定语和助词（三）定语和助词“的的”3 3用不用用不用“的的”取决于下面原则：取决于下面原则：(1)(1)会影响结构关系，就非用不可。会影响结构关系，就非用不可。建设规模建设规模讨论的问题讨论问题讨论的问题讨论问题(2)(2)为了强调定语的作用为了强调定语的作用(zuyng)(zuyng)，要加。，要加。处置方法处置方法 处置的方法处置的方法(3)(3)加不加会影响到定语的意思，加不加会影响到定语的意思，就要注意区别。就要注意区别。这是小平的树这是小平的树 这是小这是小平树平树第32页/

33、共79页第三十三页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”（四）多层定语（四）多层定语1定义定义(dngy)a有两个或两个以上的定有两个或两个以上的定语；语；b它们彼此互不修饰、限它们彼此互不修饰、限制，且不发生联系，而是递次修制，且不发生联系，而是递次修饰其后的中心语；饰其后的中心语；c每个定语与最小中心语每个定语与最小中心语都有修饰关系（层次）。都有修饰关系（层次）。一个小红灯笼一个小红灯笼第33页/共79页第三十四页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”（四）多层定语（四）多层定语 一个一个(y)(y)

34、小小 红红 灯笼灯笼 定定 中中 定定 中中 定定 中中 灯笼灯笼红灯笼红灯笼小红灯笼小红灯笼一个一个(y)(y)小红灯小红灯笼笼第34页/共79页第三十五页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”（四）多层定语（四）多层定语2与偏正式定语、联合短语的辨与偏正式定语、联合短语的辨别别一项教师的建议一项教师的建议一位教师的建议一位教师的建议 我的哥哥的同学的朋友我的哥哥的同学的朋友宽敞、整洁宽敞、整洁(zhngji)、幽静、幽静 的大道的大道思考：一个大红灯笼思考：一个大红灯笼第35页/共79页第三十六页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy

35、)：“谁谁”“”“什么样什么样”（四）多层定语（四）多层定语2与偏正式定语、联合短语的辨与偏正式定语、联合短语的辨别别一项教师的建议一项教师的建议一位教师的建议一位教师的建议 我的哥哥的同学的朋友我的哥哥的同学的朋友宽敞、整洁、幽静宽敞、整洁、幽静 的的大道大道(d do)思考：一个大红灯笼思考：一个大红灯笼第36页/共79页第三十七页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”3 3多层定语的排列顺序多层定语的排列顺序1 1）通常情况下的排列顺序：）通常情况下的排列顺序：按逻辑关系排序按逻辑关系排序多层定语多层定语 中心语中心语 越靠近越靠近 越密切越密

36、切1.1.表示表示“谁的谁的”的领属性词语的领属性词语2.2.表示表示“何时何时”、“何地何地”的时间、处所的时间、处所(ch su)(ch su)词词语语3.3.表示表示“多少多少”的指示代词或量词短语的指示代词或量词短语4.4.表示表示“怎样的怎样的”的动词性词语和主谓短语的动词性词语和主谓短语5.5.表示表示“什么样的什么样的”的形容词性词语的形容词性词语6.6.表示质料、属性或范围的名词、动词（表示质料、属性或范围的名词、动词（“什么什么”）第37页/共79页第三十八页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”3 3多层定语的排列顺序多层定语的排

37、列顺序(shnx)(shnx)1 1）通常情况下的排列顺序）通常情况下的排列顺序(shnx)(shnx)：我们学校的一位有四十工龄的优秀的语文教师我们学校的一位有四十工龄的优秀的语文教师（我们学校）的（我们学校）的 （一位）（一位）（有四十工龄）的（有四十工龄）的 （优秀）的（优秀）的 （语（语文）文）教师教师 他那套不成熟的个人意见我全不同意。他那套不成熟的个人意见我全不同意。（他）（他）（那套）（那套）（不成熟）的（不成熟）的 （个人）意见我全不同意。（个人）意见我全不同意。第38页/共79页第三十九页，共79页。四、定语四、定语(dngy)(dngy)：“谁谁”“”“什么样什么样”3 3

38、多层定语的排列顺序多层定语的排列顺序 2 2）较灵活的排列顺序：量词短语）较灵活的排列顺序：量词短语(duny)(duny)几名工程学院的学生几名工程学院的学生工程学院的几名学生工程学院的几名学生第39页/共79页第四十页，共79页。五、状语：五、状语：五、状语：五、状语：“怎么怎么怎么怎么(zn me)”“(zn me)”“(zn me)”“(zn me)”“几时几时几时几时”“”“”“”“何何何何方式方式方式方式”（一）作状语的词语（一）作状语的词语 1副词副词 刚来刚来 马上去马上去 很漂亮很漂亮 2形容词性词语形容词性词语快说快说 整整齐齐地排着整整齐齐地排着非常热情地接待非常热情地接

39、待(jidi)他他 3介词短语介词短语 对老师很尊敬对老师很尊敬 在苏州游览在苏州游览 第40页/共79页第四十一页，共79页。五、状语：五、状语：五、状语：五、状语：“怎么怎么怎么怎么(zn me)”“(zn me)”“(zn me)”“(zn me)”“几时几时几时几时”“”“”“”“何何何何方式方式方式方式”（一）作状语的词语（一）作状语的词语 4数量短语数量短语一口吞下一口吞下 书一本一书一本一本地读本地读 5时间、处所词语时间、处所词语明天去明天去 里面请里面请 屋屋里坐里坐 6动词性词语动词性词语他感激地望着那位好他感激地望着那位好心人心人 有节奏地敲着有节奏地敲着 7普通名词普通

40、名词咱们电话咱们电话(dinhu)联联系。系。你不能剪子剪？你不能剪子剪？现在还可以电视学英语。现在还可以电视学英语。第41页/共79页第四十二页，共79页。五、状语五、状语五、状语五、状语(zhungy)(zhungy)(zhungy)(zhungy)：“怎么怎么怎么怎么”“”“”“”“几时几时几时几时”“”“”“”“何方式何方式何方式何方式”（二）状语的意义类别（二）状语的意义类别 1限制性状语限制性状语从时间、目的、方式、处从时间、目的、方式、处所、对象、语气、否定、程度、所、对象、语气、否定、程度、范围范围(fnwi)等方面加以限制：等方面加以限制：屋里坐屋里坐 一年后一年后回来回来

41、为生活奔忙为生活奔忙 依法依法办事办事 非常好动非常好动 给她讲给她讲故事故事 他竟然走了他竟然走了 别动别动 全买了全买了 第42页/共79页第四十三页，共79页。五、状语五、状语五、状语五、状语(zhungy)(zhungy)(zhungy)(zhungy)：“怎么怎么怎么怎么”“”“”“”“几时几时几时几时”“”“”“”“何方式何方式何方式何方式”（二）状语的意义（二）状语的意义（二）状语的意义（二）状语的意义(yy)(yy)类别类别类别类别 2 2描写性状语描写性状语描写性状语描写性状语描写动作状况：描写动作状况：描写动作状况：描写动作状况：热烈地讨论热烈地讨论热烈地讨论热烈地讨论 哗

42、啦啦地下哗啦啦地下哗啦啦地下哗啦啦地下来回地跑来回地跑来回地跑来回地跑 一脚踩住一脚踩住一脚踩住一脚踩住描写动作者的情貌描写动作者的情貌描写动作者的情貌描写动作者的情貌幸福地微笑了幸福地微笑了幸福地微笑了幸福地微笑了 目不转睛地看目不转睛地看目不转睛地看目不转睛地看第43页/共79页第四十四页，共79页。五、状语：五、状语：五、状语：五、状语：“怎么怎么怎么怎么”“”“”“”“几时几时几时几时(jsh)”“(jsh)”“(jsh)”“(jsh)”“何方式何方式何方式何方式”（三）（三）“地地”在状语中的使用在状语中的使用1 1限制性状语后一般不用限制性状语后一般不用“地地”强调双音节程度副词的

43、修饰强调双音节程度副词的修饰作用时才用作用时才用“地地”。这个决定非常地英明。这个决定非常地英明。小妹今天格外地高兴。小妹今天格外地高兴。2 2绝大多数描写绝大多数描写(mioxi)(mioxi)性状性状语后边可用语后边可用“地地”1 1）描写）描写(mioxi)(mioxi)动作者的一动作者的一般都用般都用“地地”只有单音形后不用只有单音形后不用“地地”。他看着我傻笑他看着我傻笑第44页/共79页第四十五页，共79页。五、状语：五、状语：五、状语：五、状语：“怎么怎么怎么怎么(zn me)”“(zn me)”“(zn me)”“(zn me)”“几时几时几时几时”“”“”“”“何方式何方式何

44、方式何方式”（三）（三）“地地”在状语中的使用在状语中的使用2 2）描写动作的情况比较复杂）描写动作的情况比较复杂有的不用有的不用(byng)(byng)：如单音形和数量短语做状语：如单音形和数量短语做状语快吃快吃 一头扎进书堆里一头扎进书堆里有的比较自由：如多音形、重叠式数量短语做定语有的比较自由：如多音形、重叠式数量短语做定语仔细仔细(地地)翻了一遍翻了一遍 水一股一股（地）涌进水一股一股（地）涌进有的要用：如名词、形容词性短语做状语有的要用：如名词、形容词性短语做状语 这个任务已经历史地落在我们肩上。这个任务已经历史地落在我们肩上。那位姑娘非常详细地介绍了自己的经历。那位姑娘非常详细地介

45、绍了自己的经历。第45页/共79页第四十六页，共79页。五、状语：五、状语：五、状语：五、状语：“怎么怎么怎么怎么”“”“”“”“几时几时几时几时(jsh)”“(jsh)”“(jsh)”“(jsh)”“何方何方何方何方式式式式”（四）多层状语（四）多层状语1.1.什么是多层状语什么是多层状语有两个或两个以上的状语构成，它们没有主次之分，有两个或两个以上的状语构成，它们没有主次之分，而是按一定的顺序递次修饰其后的中心语，每项状语在而是按一定的顺序递次修饰其后的中心语，每项状语在语义上都与最小中心语存在修饰关系。语义上都与最小中心语存在修饰关系。激动地从椅子激动地从椅子(y zi)(y zi)上一

46、下子跳起来上一下子跳起来 “激动地激动地”“”“从椅子从椅子(y zi)(y zi)上一下子跳起来上一下子跳起来”“从椅子从椅子(y zi)(y zi)上上”“”“一下子跳起来一下子跳起来”“一下子一下子”“”“跳起来跳起来”第46页/共79页第四十七页，共79页。五、状语：五、状语：五、状语：五、状语：“怎么怎么怎么怎么(zn me)”“(zn me)”“(zn me)”“(zn me)”“几时几时几时几时”“”“”“”“何何何何方式方式方式方式”2.2.多层状语的排列顺序多层状语的排列顺序 1 1）比多层定语灵活得多，语序不同，表义不同）比多层定语灵活得多，语序不同，表义不同不全去不全去

47、全不去全不去2 2）常见的顺序：）常见的顺序：1.1.表示时间的状语表示时间的状语 2.2.表示处所表示处所(ch su)(ch su)的状语的状语3.3.表示范围、否定等意义的状语表示范围、否定等意义的状语4.4.描写动作者的状语描写动作者的状语 5.5.表示对象的状语表示对象的状语6.6.描写动作的状语描写动作的状语第47页/共79页第四十八页，共79页。五、状语：五、状语：五、状语：五、状语：“怎么怎么怎么怎么”“”“”“”“几时几时几时几时(jsh)”“(jsh)”“(jsh)”“(jsh)”“何何何何方式方式方式方式”他们他们他们他们(t men)(t men)(t men)(t m

48、en)上午在华侨博物馆里全都很认真地上午在华侨博物馆里全都很认真地上午在华侨博物馆里全都很认真地上午在华侨博物馆里全都很认真地 为老太太们慢慢解说。为老太太们慢慢解说。为老太太们慢慢解说。为老太太们慢慢解说。他们他们他们他们(t men)(t men)(t men)(t men)上午上午上午上午 在华侨博物馆里在华侨博物馆里在华侨博物馆里在华侨博物馆里 全都全都全都全都 很认真地很认真地很认真地很认真地 a b c d a b c d a b c d a b c d为老太太们为老太太们为老太太们为老太太们 慢慢慢慢慢慢慢慢 解说。解说。解说。解说。e fe fe fe f a b c d e

49、f a b c d e f a b c d e f a b c d e f 解说解说解说解说状状状状 中中中中 状状状状 中中中中 状状状状 中中中中状状状状 中中中中 状状状状 中中中中第48页/共79页第四十九页，共79页。六、补语六、补语六、补语六、补语(by)(by)(by)(by)（一）作补语的词语（一）作补语的词语主要有谓词性词语、介词短语、数量短语，此外主要有谓词性词语、介词短语、数量短语，此外还有主谓短语、代词、副词还有主谓短语、代词、副词他带走了所有的书。他带走了所有的书。他冻得厉害。他冻得厉害。这点激情始终燃烧这点激情始终燃烧(rnsho)(rnsho)在他的心里。在他的心

50、里。看了沈洁如一眼。看了沈洁如一眼。一场春雨浇得柳树吐出了无数嫩芽。一场春雨浇得柳树吐出了无数嫩芽。他们谈得怎么样他们谈得怎么样?天气冷得很。天气冷得很。第49页/共79页第五十页，共79页。六、补语六、补语六、补语六、补语(by)(by)(by)(by)（二）补语的意义类型（二）补语的意义类型1 1结果补语结果补语1 1）中与补的关系：因果关系）中与补的关系：因果关系洗干净洗干净 说清楚说清楚 看明白看明白 听懂听懂 打死打死 学会学会 形容词形容词 常用常用2 2）构成材料）构成材料(cilio)(cilio)动词及其短语动词及其短语 比较少比较少第50页/共79页第五十一页，共79页。六