青少法制教育优秀PPT.ppt

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1、青少法制教育第一页，本课件共有28页一、青少年的权利和义务一、青少年的权利和义务权利：权利：选举权和被选举权（满18周岁）。政治自由。言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。人身自由。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。人格尊严。宪法规定，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。通讯自由。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。第二页，本课件共有28页

2、批评建议权。中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。受教育的权利。父母有抚养教育未成年子女的义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。宗教信仰自由。青少年有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由，有信仰这个宗教的自由，也有信仰那个宗教的自由。但是，同学们必须严格分清宗教和邪教的界线。自觉与邪教保持安全距离，抵制邪教的诱惑与腐蚀。正当的宗教对社会文明，安定有助动作用，如佛教道教等。而邪教具有危害性，它具有反社会，反人类，反文明的特征，例如法轮功、拜上帝

3、教、门徒会等等。第三页，本课件共有28页义务：义务：维护国家统一和民族团结的义务维护国家安全、荣誉和利益的义务遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德的义务。保卫祖国，依法服兵役的义务依法纳税的义务受教育的义务。对于青少年来说，受教育既是一种权利又是一种义务，青少年接受完整的九年义务教育既是权利也是义务。第四页，本课件共有28页【案例分析】某初中二年级学生王某皮肤长得很白，班主任赵老师以为她擦了增白化妆品。在王某刚到班级的一个星期内，赵老师三次警告王某不要擦化妆品。王某曾对赵老师说她并没有擦化妆品，赵老师不相信。在一天早自习上，赵老师当着全班同学的面

4、说：“王某某，看你的脸抹得那么白，就跟挂了大白似的。快到前面的桶里去洗一洗。”王某含着泪说：“我洗，我给你洗。”赵老师认为王某当着全班学生的面冲撞了她，于是当天下午赵老师把王某的母亲找到了学校。在办公室里，赵老师当着王某母亲的面狠狠地批评了王某。王某向赵老师承认了错误并写出了书面检讨。王某的母亲也向赵老师赔了礼，道了歉。在此后的一个多月时间里，因王某不完成作业和考试成绩低，赵老师多次让王某到办公室里站着。最长的一次是王某背着书包，连续天站在赵老师的办公桌旁边没有上课。王某认为自“洗脸风波”后，赵老师就看不上她，刁难她，于是整天偷着哭，慢慢地变得精神恍惚，最后住进了精神病院。经医院诊断，确诊她患

5、了精神分裂症。第五页，本课件共有28页在上述案例中，学生王某的哪些权利被侵犯了呢？在上述案例中，学生王某的哪些权利被侵犯了呢？第六页，本课件共有28页首先，国家教委发布的规章性文件中学生日常行为规范中规定：女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。学生是一个特殊的社会群体，有关文件作出上面这些规定是必要的，是利于青少年的健康成长的。如果女学生使用化妆品，班主任进行适当干涉，也是合理合法的，这是班主任享有的法定的“管理学生”的权利。但是，如果班主任不顾事实，不相信学生，无中生有，当着全班学生的面让王某洗去本不存在的“化妆品”，便侮辱了学生的人格尊严，给王某造成了精神上的痛苦和心理上的创伤，使其

6、名声受到损害。在本案例中，班主任赵老师主要侵犯了王某的人格尊严权，同时还侵犯了王某的身体健康权（体罚所致）和受教育权（在办公室罚站不让上课），最后导致了十分严重的结果，使一个正常的学生患了精神分裂症。第七页，本课件共有28页二、违法和犯罪的概念二、违法和犯罪的概念违法，有广义和狭义之分。广义的“违法”是指违反国家机关制定的一切法律、法规、规章等的行为，当然也包括触犯刑法的行为。狭义的“违法”，也是法学上通常所谓的“违法”，是指除触犯刑法以外的一切违反国家法律、法规及规章等的行为。这既可能是民事违法，也可能是行政违法。第八页，本课件共有28页犯罪，特指触犯了刑法的行为，也就是刑事违法。必须具备以

7、下特征：第一，犯罪是危害社会的行为。行为对社会的危害性，是犯罪最本质的特征。第二，犯罪是触犯刑律的行为。也就是说危害社会的行为必须同时是触犯刑法规定的行为，才构成犯罪。第三，犯罪必须是应受刑罚处罚的行为，只有应受刑罚处罚的危害社会的行为，才被认为是犯罪。上述特征是确定任何一种犯罪必须具备的缺一不可的条件。刑法同时还规定，情节显著轻微、危害不大的，不认为是犯罪。这就说明，行为的情节和对社会危害的程度是区分违法和犯罪的界限。第九页，本课件共有28页三、青少年违法犯罪的现状及特点三、青少年违法犯罪的现状及特点我国，青少年犯罪在社会转型期剧增。据有关资料统计，50年代我国青少年犯罪仅占刑事犯罪总数的2

8、0%以下，而当前青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70%以上，并且出现了一些新的特点，无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等方面都发生了一些新的变化。国家和社会层面对预防青少年违法犯罪十分重视。第十页，本课件共有28页1、共同犯罪、结伙作案多，带有“黑帮”性质的团伙犯罪亦有增加趋势。这是由青少年年龄小、思想不成熟和依附性强等特点所决定的。他们在实施犯罪时往往有胆怯心理，总感觉一个人作案势单力薄，所以就纠集多人，形成“作案氛围”，一轰而上，既能互相壮胆，又能分工合作。第十一页，本课件共有28页据报道，今年9月在安徽合肥市蜀山区法院不公开审理一抢劫案件，18个被告中，只有一个19岁，其他均为未

9、成年，最小的才15岁。这是一群在城市游荡的孩子，一没钱就几个人凑在一起，窜到街上，见人峰拥而上，先打后抢。更有甚者，近几年来不断有青少年组成的带有封建帮会色彩和黑社会性质的违法犯罪团伙，净干些打架斗殴、寻衅滋事、侮辱妇女、抢劫、敲诈钱财等违法犯罪活动，有的甚至称霸一方。2001年，在北方某城市公园发生了一桩血案，一年仅14岁的少年被捆绑双手，身上被打得血肉模糊，惨不忍睹。此案告破后，挖出了一个犯罪团伙。这个团伙共有32人，最大的16岁，最小的才12岁，他们成立了“好汉帮”、“神龙教”，还有敢死队，其中有“老大”、“军师”、“打手”等。少年“黑社会”已露端倪！第十二页，本课件共有28页2、我国青

10、少年违法犯罪呈现明显低龄化。特别是14至16岁的青少年在全部青少年犯罪中所占比例逐年上升。据调查，我国青少年犯罪年龄较以前平均提前了2-3岁，2002年上半年，18岁以下青少年犯罪达到80以上，上升了大约120%，14岁以下的青少年犯罪上升了大约280%.第十三页，本课件共有28页3、从犯罪身份来看，离异家庭、贫穷家庭的子女居多。一般说来，他们文化程度偏低，贪图享受，法律意识不强，在实施作案时常缺乏明确的动机和目的，表现出很大的盲目性。第十四页，本课件共有28页4、犯罪诱因简单，突发性、盲目性突出。青少年正处在生理和心理变化的复杂时期，此时生理发育趋于成熟，精力旺盛，但缺乏社会经验，并且普遍存

11、在很强的逆反心理，情绪不稳定，易冲动，自控能力差，有时往往在外界的影响和刺激下，会突发犯罪，并且不计后果。从目前我国青少年犯罪的动机和诱因来看，犯罪的突发性和盲目性有所增大。一些青少年犯罪的目的十分简单，相当数量的青少年犯罪常常没有明确的目的，只是因琐事吵嘴或小事纠纷，有的甚至是看不惯别人的行为就实施加害行为，从而导致犯罪。第十五页，本课件共有28页2001年3月2日下午，包头市东河区某中学两名初三学生，在班级卫生扫除中追逐耍闹，其中一位不小心将另一位的毛衣撕开一个小口，两人遂互相推搡争执。老师将他们带回办公室进行劝导，两人均表示和解。不料，放学后，在三名同学的怂恿下，毛衣被撕破的同学再次追上

12、对方要求赔件新毛衣，对方不答应，两人又扭打在一起。厮打中，毛衣被撕破者手握借来的小刀挥舞捅扎。据当时在场的同学讲，由于天色已晚，谁也没有看到刀子，也没看到被扎者受刀伤。被扎的同学后来经医生检查才发现，他的颈部和左前胸各中一刀，最后他因抢救无效而死亡。三个月前，呼和浩特市某中专学校一名16岁男生为了一个小小的误会，用刀捅死了自己15岁的同宿舍同学。第十六页，本课件共有28页5、从犯罪手段来看，高科技犯罪初见端倪，智能化、成人化犯罪凸现。第十七页，本课件共有28页四、青少年违法犯罪的主要原因四、青少年违法犯罪的主要原因自身原因：法律意识淡薄。不懂得什么是违法犯罪，更不懂违法犯罪需要承担的严重后果。

13、贪图安乐，不愿意刻苦学习。第十八页，本课件共有28页家庭原因家庭教育缺位。部分家长在平日对孩子疏于管教。部分家长本身是上梁不正下梁歪。有的孩子的不良习惯甚至违法犯罪行为是受父母影响所致。部分单亲、离异家庭给青少年心灵留下阴影，造成少年自暴自弃，进而造成违法犯罪。第十九页，本课件共有28页学校原因学校轻视甚至忽视法制教育。许多学校只注重学生成绩，重视应试教育，法制教育缺位。导致不少青少年不知法、不懂法、不守法。学校对于青少年思想健康关注度不够，对于青少年心理问题排查疏导不够重视。第二十页，本课件共有28页社会原因黄赌毒对青少年的侵害腐蚀最为严重。许多青少年正是由最初的观看色情影像制品受到腐蚀最后

14、沦为强奸犯走进了铁窗生活。第二十一页，本课件共有28页小伟系广南县某村乖巧老实的孩子，且因学习成绩一直较好而深受老师和同学喜爱。去年春节，小伟经不住本村一些伙伴的“神秘邀约”去看了黄色录像。此后，录像上的画面和情节总是不断在小伟的脑中回放，正值青春萌动季节的他被折磨着，学习成绩也一落千丈。上完初一，已无心上学的小伟任凭家人怎么劝说或打骂，都不愿再到学校读书。无奈，家人只好让他辍学回家放牛。今年月日下午，小伟放牛回家后，见本村岁的小兰、岁的小花和另两名小男孩在其家门口的晒场上玩耍，便叫小孩一起来家里玩，并拿杏子给他们吃。两名小男孩不爱吃酸的，便先出去门口玩，小兰和小花则仍在房内吃杏子。看着两女孩

15、可爱的模样，小伟又想起了黄色录像中的镜头画面，遂突生淫念，把房门关上后，将小兰、小花抱上床去先后施行了奸淫。该案经广南县人民法院审理后认为，被告人小伟与不满周岁的幼女发生性行为，其行为已构成强奸罪。鉴于小伟犯罪时尚未成年，在审理中其认罪态度较好，积极赔偿被害人的经济损失，有悔罪表现，根据有关法规和本案具体情节，对小伟减轻处罚。故以强奸罪判处小伟有期徒刑十年。第二十二页，本课件共有28页第二十三页，本课件共有28页五、青少年如何预防违法犯罪五、青少年如何预防违法犯罪1、树立正确完善的法律意识和法制观念。深刻理解我们现在是法治社会，文明时代，法律就在我们身边，时刻规范着我们的行为。2、积极学习法律

16、知识。做遵守校纪校规的好学生，做知法、懂法、守法、护法的好公民。3、树立远大理想，艰苦奋斗。4、自觉抵制不良诱惑，远离黄赌毒。第二十四页，本课件共有28页六、青少年如何保护自己六、青少年如何保护自己1、义正辞严，当场制止。当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：住手！想干什么？，耍什么流氓？从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。2、处于险境，紧急求援。当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。3、虚张声势，巧妙周旋。当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自

17、己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。第二十五页，本课件共有28页4、主动避开，脱离危险。明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。5、诉诸法律，报告公安。受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。6、心明眼亮记牢特点。遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清

18、楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。第二十六页，本课件共有28页7、堂堂正正，不贪不占。不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为吃人家的嘴短，拿人家的手软，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。8、遵纪守法，消除隐患。自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被侵害。第二十七页，本课件共有28页第二十八页，本课件共有28页