认识时钟教学课件.pptx

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1、认识钟表认识钟表三星里小学-易根一、创设情境，诱发兴趣。一、创设情境，诱发兴趣。滴答滴答，滴答滴答滴答滴答，滴答滴答会会走没有没有腿，会会说没有没有嘴，它会它会告诉我们，我们，什么时候什么时候起，什么时候什么时候睡。猜猜谜谜语语一、创设情境，诱发兴趣。一、创设情境，诱发兴趣。二、自主参与，探索新知小组合作：仔细观察钟面，你发现了什么？分针分针时针时针123456789101112分针长，时针短，分针长，时针短，1到到12团团坐。团团坐。345678910111221用手跟着表针用手跟着表针转一转？转一转？二、自主参与，探索新知 8 时时 8:00二、自主参与，探索新知3 时时3:00二、自主参

2、与，探索新知6 时时6:00二、自主参与，探索新知分针分针时针时针8 8时时3 3时时6 6时时121212121212836哪里是相同的，哪里是相同的，哪里是不同的哪里是不同的？分针都指分针都指128时时3时时6时时分针长长指分针长长指12,时针指几就几时。时针指几就几时。二、自主参与，探索新知 认识电子表认识电子表你还在哪些地方看过这样表你还在哪些地方看过这样表示时间的吗？示时间的吗？五、运用新知，解决问题。五、运用新知，解决问题。7时时7:0010时时10:0011时时11:0012时时12:0010时时10:00 为什么都是为什么都是10时，而喜洋洋时，而喜洋洋做的事却不一样？做的事却不一样？动脑筋动脑筋 1时8时11时分针分针长长，时针，时针短短。分针分针长长指长长指12，时针时针指几就几时。指几就几时。四、总结回顾，拓展延伸四、总结回顾，拓展延伸作业：1.学法大视野认识钟表一课。学法大视野认识钟表一课。2.回家调查爸爸妈妈的上下班时回家调查爸爸妈妈的上下班时间，并和爸爸妈妈制作一张双休间，并和爸爸妈妈制作一张双休日的作息时间表，做完大家比一日的作息时间表，做完大家比一比，谁安排的时间最合理。比，谁安排的时间最合理。