高二英语学习方法指导优秀PPT.ppt

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1、高二英语学习方法指导第一页，本课件共有22页|Why do we need to learn English?|for the NMET|because I love it|because I want to go abroad(P6 Ex3)|Do you agree with the following statements?(Ex 1)第二页，本课件共有22页|How did you learn English in Grade One?|I had a plan|I didnt spend much time|I just do what the teacher told me to

2、do第三页，本课件共有22页|Which part do you think is the most difficult in English?|word|grammar|listening|reading|第四页，本课件共有22页|Lets see how can we learn English well!|1.-最重要是最重要是单词单词，开学之时制，开学之时制定个计划，准备在什么时候把第定个计划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，如果可能尽早几课的单词背熟，如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此不行至少在每一节上课之前把此课的单词

3、记熟（这是关键，高中课的单词记熟（这是关键，高中英语成不成功英语成不成功70%就靠它了）。就靠它了）。第五页，本课件共有22页|单词记忆的几种方法单词记忆的几种方法 英语单词是整个英语学习的英语单词是整个英语学习的基础基础，如何掌握好每个单词的发音和书如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问写是摆在我们面前的一个重大问题。题。1.由音及形法。由音及形法。即弄清这个单词即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音中的字母或字母组合的发音,根据根据读音写出相应的字母及字母组合读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音这样既可以使我们准确发音,又能又能较容易地记住单词拼写较容易

4、地记住单词拼写.第六页，本课件共有22页|2.分类法。把学过的单词按其分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例属性分门别类串在一起记。例如季节：如季节：spring、summer、autumn、winter学科：学科：English、maths、physics history、Chinese颜色：颜色：red、yellow、white、black、green|Key word bank in each unit第七页，本课件共有22页|3.联想法。利用词与词之间类似联想法。利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能的差异进行

5、分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象，还同时加深我们对新词的印象，还同时巩固了旧词。例如：巩固了旧词。例如：近形近音近形近音plane-plant-plan-planet 同义词同义词big-large、tallhight|反义词反义词heavy-light、left-right、return-borrow 词的搭配词的搭配look at-look for-look up-look after 第八页，本课件共有22页|单词，犹如万仗大厦的基石，单词，犹如万仗大厦的基石，学好单词，在英语学习过程学好单词，在英语学习过程中又迈出了一大步。中又迈出了一大步。第九页，本课件共有22页|2-每天至少

6、看每天至少看30分钟的分钟的课文课文，哪一篇都好（前提是单词读熟）哪一篇都好（前提是单词读熟），最好以娱乐的心态去进行，最好以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候至少一周看三次，在读的时候慢慢慢慢培养速度培养速度，当然这是在读，当然这是在读的质量有保证的前提下。（高的质量有保证的前提下。（高考时阅读就看这日积月累的工考时阅读就看这日积月累的工夫了）夫了）第十页，本课件共有22页|3-多开口讲，是一种锻炼的好方多开口讲，是一种锻炼的好方法。不要怕出错，说出的错误可法。不要怕出错，说出的错误可以改，不说有错永远也改不了。以改，不说有错永远

7、也改不了。多与同学用英语交谈，一句、两多与同学用英语交谈，一句、两句慢慢慢发展。再有，不要管对句慢慢慢发展。再有，不要管对方会不会英语，听得懂听不懂，方会不会英语，听得懂听不懂，也可以对他说，这样是不是会更也可以对他说，这样是不是会更大胆，更自然呢？这也是一种锻大胆，更自然呢？这也是一种锻炼。炼。|my own experience第十一页，本课件共有22页|4-每天写一篇每天写一篇英语日记英语日记是很有帮助是很有帮助的，诚然，我们学的英语还很有限，的，诚然，我们学的英语还很有限，但作为复习性的将所学句型、词汇但作为复习性的将所学句型、词汇串联起来，进一步扩大，表述我们串联起来，进一步扩大，表

8、述我们的思想，我们还是可以写好英语日的思想，我们还是可以写好英语日记的。但要注意的是：记的。但要注意的是：1.持之以恒。一两天的努力看不出持之以恒。一两天的努力看不出什么进步，只有长期的坚持才能有什么进步，只有长期的坚持才能有大的收获。大的收获。第十二页，本课件共有22页|但很多人做不到这一点，所以但很多人做不到这一点，所以我建议至少每星期写一篇，这我建议至少每星期写一篇，这对提高英语语感和写作技巧都对提高英语语感和写作技巧都有极大帮助，如果有机会的可有极大帮助，如果有机会的可以把日记本交给英语老师修改，以把日记本交给英语老师修改，看看能得到什么意见。看看能得到什么意见。第十三页，本课件共有2

9、2页|2.忌忌“生生”、“繁繁”。写英语。写英语日记最忌生冷繁杂，搞一些不日记最忌生冷繁杂，搞一些不伦不类的花样，生造一些不符伦不类的花样，生造一些不符合英语习惯的表达方式，通篇合英语习惯的表达方式，通篇都是些都是些“Chinese English”。第十四页，本课件共有22页|四个学习英语的必备条件，你具四个学习英语的必备条件，你具备几个？备几个？|一：第一个必备条件：真正需要一：第一个必备条件：真正需要掌握英语，有掌握英语的欲望掌握英语，有掌握英语的欲望 成功学谈到一个人成功的条件，成功学谈到一个人成功的条件，首先就是要有首先就是要有成功的欲望成功的欲望，欲望，欲望和愿望以及希望是有本质差

10、别的。和愿望以及希望是有本质差别的。掌握英语的第一个条件就是要有掌握英语的第一个条件就是要有真正的需要，这种需要会让你产真正的需要，这种需要会让你产生掌握英语的欲望，而不仅仅是生掌握英语的欲望，而不仅仅是学习英语的愿望和希望。学习英语的愿望和希望。第十五页，本课件共有22页|很多人强调学习英语最重要的是很多人强调学习英语最重要的是兴趣，事实上人们所以做事，多兴趣，事实上人们所以做事，多数时候不是因为兴趣，而是因为数时候不是因为兴趣，而是因为需要需要，是生存的需要。懒惰是人，是生存的需要。懒惰是人的天性，没有人愿意锄禾日当午，的天性，没有人愿意锄禾日当午，旱滴禾下土；很少有人自愿费尽旱滴禾下土；

11、很少有人自愿费尽脑力上学读书，更不会有学生甘脑力上学读书，更不会有学生甘愿参加各种各样的考试，但是所愿参加各种各样的考试，但是所有的学生都会去上学，都会参加有的学生都会去上学，都会参加考试，无论刮风下雨，无论寒冬考试，无论刮风下雨，无论寒冬酷暑。正是因为需要，所以人们酷暑。正是因为需要，所以人们才会刻苦学习，认真做事。才会刻苦学习，认真做事。第十六页，本课件共有22页|二：第二个必备条件：有充足二：第二个必备条件：有充足的学习时间的学习时间 据调查普通人掌握英语需要据调查普通人掌握英语需要3000到到5000个小时个小时的有效时的有效时间。我们总是强调自己从初中，间。我们总是强调自己从初中，甚

12、至小学就开始学习英语，似甚至小学就开始学习英语，似乎花费了很多的时间，但是计乎花费了很多的时间，但是计算一下你的总时间，以及时间算一下你的总时间，以及时间的利用效率，会明白你没有掌的利用效率，会明白你没有掌握英语是正常的事情。握英语是正常的事情。第十七页，本课件共有22页|第三个必备条件：坚持的毅力和第三个必备条件：坚持的毅力和有效的学习有效的学习|第四个必备条件：一定的学习方第四个必备条件：一定的学习方法和可执行的计划法和可执行的计划|好的计划要有好的计划要有详尽的详尽的内容安排，内容安排，学习哪些单词，学习哪些句子，学习哪些单词，学习哪些句子，以及文章，抄写几遍，背诵几遍，以及文章，抄写几

13、遍，背诵几遍，达到什么样效果，这些是必须要达到什么样效果，这些是必须要有的内容。详尽的计划安排可以有的内容。详尽的计划安排可以帮助你一步一步掌握英语，而且帮助你一步一步掌握英语，而且学习过程中不会感到无所适从，学习过程中不会感到无所适从，不会感到彷徨。不会感到彷徨。第十八页，本课件共有22页|自我激励法自我激励法第十九页，本课件共有22页|What learning materials do we have besides our textbook?|新概念第二册新概念第二册|双语报同步版双语报同步版|周报阅读版周报阅读版*|名家指路（听力）名家指路（听力）第二十页，本课件共有22页|Word

14、s you need to master|learning to learn|strength-weakness|passive-positive|gain-lose|lawyer|senior/junior|school uniform|facial expression|connection connect第二十一页，本课件共有22页|draw up|predict/prediction|deserve|failure-success|success n.-successful adj.succeed v.|mistaken/mistake|possibility/possible|disability/disabled 第二十二页，本课件共有22页