高三化学 常见气体的制备优秀PPT.ppt

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1、高三化学 常见气体的制备第一页，本课件共有41页 【考纲点击考纲点击】1了解常见气体的制备原理和方法了解常见气体的制备原理和方法2与其他各部分知识、技能的综合应用与其他各部分知识、技能的综合应用第二页，本课件共有41页 【考情播报考情播报】1以常见气体的制备为知识载体考查学生的综合实验以常见气体的制备为知识载体考查学生的综合实验 能力能力2气体制备实验的创新设计，考查装置和仪器药品的气体制备实验的创新设计，考查装置和仪器药品的 替代应用替代应用3气体制备中的实验安全问题气体制备中的实验安全问题.第三页，本课件共有41页常见气体的实验室制法常见气体的实验室制法第四页，本课件共有41页第五页，本课

2、件共有41页第六页，本课件共有41页第七页，本课件共有41页第八页，本课件共有41页知识归纳知识归纳各种气体的制备，虽然所用的试剂不同，反各种气体的制备，虽然所用的试剂不同，反应原理不同，但一般都具有以下几个环节：应原理不同，但一般都具有以下几个环节：发生发生装置装置净化净化装置装置干燥干燥装置装置收集收集装置装置吸收吸收装置装置要关注装置的安全性问题（如实验前的气密性检查、要关注装置的安全性问题（如实验前的气密性检查、有毒气体的尾气处理、增加安全保护装置、防止倒吸）有毒气体的尾气处理、增加安全保护装置、防止倒吸）第九页，本课件共有41页类型发生装置图适用气体操作注意事项固、固加热型O2、NH

3、3等试管要干燥试管口略低于试管底加热时先均匀加热再局部加强热一、常一、常见见气体制气体制备备的的发发生装置生装置第十页，本课件共有41页反应装置类型反应装置图适用气体操作注意事项固、液加热型或液、液加热型Cl2、HCl等烧瓶加热时要隔石棉网反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片或沸石固、液不加热型或液、液不加热型H2、O2、SO2、NO、NO2等使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下启普发生器只适用于块状固体和液体反应，且气体不溶于水使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速第十一页，本课件共有41页 选择气体的发生装置时，应考虑反应物的状态及反应条件有些选择气体的发生装置时，应考虑反应物的

4、状态及反应条件有些气体可用不同的反应原理来制备，要注意选择不同的装置气体可用不同的反应原理来制备，要注意选择不同的装置第十二页，本课件共有41页第十三页，本课件共有41页第十四页，本课件共有41页第十五页，本课件共有41页（1）净化原则：不损失主要气体、不引入新的杂质气）净化原则：不损失主要气体、不引入新的杂质气体、在密闭装置内进行、先除易除的气体。体、在密闭装置内进行、先除易除的气体。二、气体净化和干燥装置二、气体净化和干燥装置（2）净化剂选择的依据：主要气体和杂质气体）净化剂选择的依据：主要气体和杂质气体性质上的差异：如溶解性、酸碱性、氧化还原性质上的差异：如溶解性、酸碱性、氧化还原性、可

5、燃性等。性、可燃性等。第十六页，本课件共有41页一般情况下：一般情况下：易溶于水的气体杂质可用水来吸收；易溶于水的气体杂质可用水来吸收；酸性杂质可用碱性物质吸收；酸性杂质可用碱性物质吸收；碱性杂质可用酸性物质吸收；碱性杂质可用酸性物质吸收；水分可用干燥剂来吸收；水分可用干燥剂来吸收；能与杂质反应生成沉淀（或可溶物）的物质也可作为吸收能与杂质反应生成沉淀（或可溶物）的物质也可作为吸收剂。剂。还原性杂质，可用氧化性较强的物质来吸收或转化；还原性杂质，可用氧化性较强的物质来吸收或转化；氧化性杂质，可用还原性较强的物质来吸收；氧化性杂质，可用还原性较强的物质来吸收；第十七页，本课件共有41页（3）气体

6、干燥剂的类型及选择）气体干燥剂的类型及选择 常用的气体干燥剂按酸碱性可分为三类：常用的气体干燥剂按酸碱性可分为三类：酸性干燥剂酸性干燥剂 如浓硫酸、五氧化二磷、硅胶如浓硫酸、五氧化二磷、硅胶 酸性干燥剂能够干燥显酸性或中性的气体酸性干燥剂能够干燥显酸性或中性的气体如如CO2、SO2、NO2、HCI、H2、Cl2、O2、CH4等气体。等气体。碱性干燥剂碱性干燥剂 如生石灰、碱石灰、固体如生石灰、碱石灰、固体NaOH 碱性干燥剂可以用来干燥显碱性或中性的气体碱性干燥剂可以用来干燥显碱性或中性的气体如如NH3、H2、O2、CH4等气体。等气体。中性干燥剂中性干燥剂如无水氯化钙如无水氯化钙可以干燥中性

7、、酸性、碱性气体可以干燥中性、酸性、碱性气体如如O2、H2、CH4等等 气体。气体。第十八页，本课件共有41页在选用干燥剂时，显碱性的气体不能选用酸性干燥在选用干燥剂时，显碱性的气体不能选用酸性干燥剂，显酸性的气体不能选用碱性干燥剂。有还原性的剂，显酸性的气体不能选用碱性干燥剂。有还原性的气体不能选用有氧化性的干燥剂。能与气体反应的物气体不能选用有氧化性的干燥剂。能与气体反应的物质不能选作干燥剂，如不能用质不能选作干燥剂，如不能用CaCI2来干燥来干燥NH3（因生（因生成成CaCl28NH3），不能用浓），不能用浓H2SO4干燥干燥NH3、H2S、HBr、HI等。等。注意注意:一般情况下，若采

8、用溶液作除杂试剂，则是先除杂后干一般情况下，若采用溶液作除杂试剂，则是先除杂后干燥；若采用加热除去杂质，则是先干燥后加热。燥；若采用加热除去杂质，则是先干燥后加热。第十九页，本课件共有41页（4）、气体净化和干燥装置）、气体净化和干燥装置洗气瓶、干燥管、洗气瓶、干燥管、U形管、硬质玻璃管等形管、硬质玻璃管等第二十页，本课件共有41页3.第二十一页，本课件共有41页4.第二十二页，本课件共有41页第二十三页，本课件共有41页5.第二十四页，本课件共有41页三常见气体的收集装置三常见气体的收集装置收集方法排水法向上排空气法向下排空气法收集原理收集的气体不与水反应且难溶于水收集的气体密度比空气大，且

9、与空气密度相差较大，不与空气反应收集的气体密度比空气小，且与空气密度相差较大，不与空气反应收集装置适用的气体H2、O2、NO、CH4、C2H4Cl2、HCl、CO2、H2S、SO2 H2、NH3第二十五页，本课件共有41页 气体的收集要根据气体的化学性质和物理性质气体的收集要根据气体的化学性质和物理性质(溶解性、密度溶解性、密度)进行进行分析选择对于易溶于水的气体除用排空气法收集外，还可用其分析选择对于易溶于水的气体除用排空气法收集外，还可用其他排液法，如他排液法，如Cl2可用排饱和食盐水法收集可用排饱和食盐水法收集第二十六页，本课件共有41页6.第二十七页，本课件共有41页对于有毒、有害的气

10、体尾气必须用适当的溶液加以吸收对于有毒、有害的气体尾气必须用适当的溶液加以吸收（或点燃），使它们变为无毒、无害、无污染的物质（或点燃），使它们变为无毒、无害、无污染的物质如尾气如尾气CO可用点燃法，将它转化为可用点燃法，将它转化为CO2气体；尾气气体；尾气Cl2、SO2、Br2（蒸气）等可用（蒸气）等可用NaOH溶液吸收；尾气溶液吸收；尾气H2S可用可用CuSO4或或NaOH溶液吸收；溶液吸收；四尾气吸收装置：四尾气吸收装置：适用于有毒、有害气体的尾气吸收和处理适用于有毒、有害气体的尾气吸收和处理第二十八页，本课件共有41页 对于极易溶于水的气体如对于极易溶于水的气体如HCl、NH3等尾气吸收

11、时，要注意采等尾气吸收时，要注意采取防倒吸装置，常见的防倒吸装置如下图：取防倒吸装置，常见的防倒吸装置如下图：降低气体溶解度降低气体溶解度第二十九页，本课件共有41页【小结小结】气体实验装置的设计气体实验装置的设计（1）装置顺序：制气装置）装置顺序：制气装置净化和干燥装置净化和干燥装置收集装置收集装置除尾气装置除尾气装置（2）安装顺序：由下向上，由左向右）安装顺序：由下向上，由左向右（3）操作顺序：装配仪器）操作顺序：装配仪器检验气密性检验气密性加入药品加入药品第三十页，本课件共有41页【解析解析】D 此题要求学生熟练掌握常见气体的发生、净化、干燥此题要求学生熟练掌握常见气体的发生、净化、干燥

12、和收集装置和收集装置7.7.下下图图是是一一套套实实验验室室制制取取气气体体的的装装置置，用用于于发发生生、干干燥燥和和收收集气体。下列各组物质中能用这套装置进行的是集气体。下列各组物质中能用这套装置进行的是()()A A、铜屑和稀硝酸、铜屑和稀硝酸 B B、MnOMnO2 2和浓盐酸和浓盐酸 C C、电石和水、电石和水 D D、CaCOCaCO3 3和盐酸和盐酸浓浓H H2 2SOSO4 4第三十一页，本课件共有41页8.第三十二页，本课件共有41页第三十三页，本课件共有41页9.第三十四页，本课件共有41页第三十五页，本课件共有41页10.第三十六页，本课件共有41页第三十七页，本课件共有

13、41页第三十八页，本课件共有41页2.1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂,常温下它是常温下它是无色液体无色液体,密度密度2.18gcm-3,沸点沸点131.4,熔点熔点9.79,不不溶于水溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂.在实验室中可在实验室中可以用下图所示装置制备以用下图所示装置制备1,2-二溴乙烷二溴乙烷.其中分液漏斗和其中分液漏斗和烧瓶烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液中装有乙醇和浓硫酸的混合液,试管试管d中装有液中装有液溴溴(表面覆盖少量水表面覆盖少量水)第三十九页，本课件共有41页回答下列回答下列:(1)写出本题中制备写

14、出本题中制备1,2-二溴乙烷的两个化学反应方程式二溴乙烷的两个化学反应方程式.(2)安全瓶安全瓶b可以防止倒吸可以防止倒吸,并可以检查实验进行时试管并可以检查实验进行时试管d是否是否发生堵塞请写出发生堵塞时瓶发生堵塞请写出发生堵塞时瓶b中的现象中的现象._(3)容器容器c中中NaOH溶液的作用是溶液的作用是:_(4)某学生在做此实验时某学生在做此实验时,使用一定量的液溴使用一定量的液溴,当溴全部褪当溴全部褪色时色时,所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量,比正常情况下超比正常情况下超过许多过许多.如果装置的气密性没有问题如果装置的气密性没有问题,试分析其可能的原因试分析其可能的原因.b中水面会下降中水面会下降,玻璃管中的水柱会上升玻璃管中的水柱会上升,甚至溢出甚至溢出.除去乙烯中带出的酸性气体除去乙烯中带出的酸性气体.或答除去或答除去CO2、SO2第四十页，本课件共有41页乙烯发生乙烯发生(或通过液溴或通过液溴)速度过快速度过快实验过程中实验过程中,乙醇和浓硫酸的混合液没有迅速达到乙醇和浓硫酸的混合液没有迅速达到170(答答控温不当控温不当亦可亦可)第四十一页，本课件共有41页